(6.11.4)--幼儿园一日生活标准流程.pdf

《(6.11.4)--幼儿园一日生活标准流程.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(6.11.4)--幼儿园一日生活标准流程.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园一日生活标准流程幼儿园一日生活标准流程俗话说“细节决定成败”，幼儿园的班级管理的成功与否也与一些小细节息息相关，今天，大家一起来学习幼儿园一日生活标准流程。7:00-8:00 入园晨检、接待1.幼儿教师面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。2.保育员对小朋友进行“一看二摸三问四查”。一看：看气色和精神状态。二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。三问：问在家情况。四查：检查是否携带不安全物品入园。3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。8:10-8:40 早点早点前准备1.组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。2.协助当日小朋友值日

2、生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）3.培养小朋友良好的饮食习惯。早点1.协助当日的小朋友值日生分发点心。（中大班）2.做好进餐护理，关注有特殊需要的小朋友的点心食用情况。3.组织帮助指导小朋友餐后正确放置杯子、盘子，擦嘴、漱口。8:50-10:50 上午活动户外活动前准备1.提示小朋友主动入厕、整理衣服，不露小肚皮。2.根据天气和小朋友体质情况，指导帮助小朋友增减衣服，排队清点人数。3.介绍当天的游戏材料、自主选择的区域和安全注意事项。户外活动1.根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标组织体育游戏活动。2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。3.小朋友

3、自主游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数人数。4.要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。5.户外活动中间组织小朋友根据需要自主喝水或上厕所。6.对幼儿的游戏活动进行观察和个别指导。集体活动1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。如厕、饮水1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。2.组织大部分小朋友进行环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。3.提示小朋

4、友饮水量需要达到半杯以上。10:50-11:30 餐前准备、午餐1.组织幼儿洗手、安静游戏，等待午饭的到来。2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）3.协助当日的小朋友值日生分发餐具。（中大班）4.穿戴开饭围裙、帽子，协助保育老师开饭。5.协助当日的小朋友值日生分饭菜。（中大班）6.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。7.培养小朋友良好进餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯。8.提醒吃完饭的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具，指导小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如厕。11:30-12:00 散步、睡前准备1.组

5、织小朋友散步，或进行其他安静活动。2.提醒小朋友做好睡前各项准备。例如：睡前如厕。女孩将小辫绳摘下，放到指定地点。3.睡前检查小朋友床铺，排除不安全隐患。4.关好窗户及拉好窗帘。12:00-14:30 午睡1.指导帮助，按顺序脱衣服，并将衣服叠放整齐。2.随时检查小朋友盖被和睡姿情况，及时纠正小朋友不良睡姿。3.填写班级交接本及各项园所要求的制定表格或内容。4.午睡过程中，轻声提醒常尿床的小朋友起床入厕，发现小朋友尿床要及时换洗。5.看睡时动作轻，说话轻，不能以任何借口离岗、会客、吃零食、睡觉等。14:30-16:00 下午活动起床1.叫醒小朋友。2.进行小朋友午检。例如：测量小朋友体温，检查

6、手、足、口腔有无红疹，如有及时与医务室联系。4.小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。5.帮助女孩梳头。午点1.组织小朋友吃午点，向小朋友介绍午点的名称及营养。2.提醒鼓励小朋友午点后多喝水。3.提醒吃完的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具。户外活动1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。离园前准备1.组织小朋友安静游戏，认真进行晚检。2.检查小朋友衣裤，指导并帮助幼儿小朋友学习整理服装。3.提示小朋友检查、收拾好自己的生活和学习用品。16:00-16:30 接送离园1.组织小朋友安全离园，做到与家长手递手。遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。2.热情主动地向家长反馈小朋友在园情况，照顾未离园小朋友。3.提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。4.小朋友全部离园后，填写离园交接班，并填写主要发生事项。