学校组织机构建设一教案.ppt

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1、学校组织机构建设一 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 学校组织机构概述学校组织机构概述 第二节第二节 学校组织机构的模式及其变革学校组织机构的模式及其变革 第三节第三节 学校组织机构的部门及原则学校组织机构的部门及原则 第四节第四节 学校组织机构的完善学校组织机构的完善 2 按照职能和任务不同可以分成两大类：按照职能和任务不同可以分成两大类：一类是一类是行政组织机构，行政组织机构，主要包括主要包括校长办公室、教校长办公室、教务处、政教处、

2、总务处、教研室和年级组等。务处、政教处、总务处、教研室和年级组等。这类这类组织机构是为了完成学校常规的教育教学任务、维组织机构是为了完成学校常规的教育教学任务、维持学校组织的正常运转而设立的，承担着学校教育持学校组织的正常运转而设立的，承担着学校教育教学管理的主要职责，是教学管理的主要职责，是学校的核心组织机构。学校的核心组织机构。另一类是另一类是非行政组织机构非行政组织机构，主要包括，主要包括党支部、工党支部、工会、教代会、教研机构、学生团体等。会、教代会、教研机构、学生团体等。在学校教育在学校教育教学管理中承担着重要的补充作用，是教学管理中承担着重要的补充作用，是学校的外围学校的外围组织机

3、构组织机构。3 n第一、该职能部门的性质是什么？第一、该职能部门的性质是什么？n第二、该职能部门的主要职责是什么？第二、该职能部门的主要职责是什么？n第三、该职能部门的上级是谁？第三、该职能部门的上级是谁？n第四、该职能部门的下级是谁？第四、该职能部门的下级是谁？n第五、该职能部门的编制是什么样的？第五、该职能部门的编制是什么样的？n第六、该职能部门的负责人应该具备什么样第六、该职能部门的负责人应该具备什么样的素质？的素质？4（一）校长办公室（一）校长办公室 校校长长办办公公室室是是校校长长领领导导下下的的办办事事机机构构，协协助助校校长长处理学校日常事务。处理学校日常事务。（二）教务处（二）

4、教务处 教教务务处处是是学学校校教教育育教教学学的的组组织织管管理理机机构构，主主要要负负责协助校长组织领导全校教育教学工作。责协助校长组织领导全校教育教学工作。（三）政教处（三）政教处 政政教教处处是是学学校校德德育育工工作作的的组组织织管管理理机机构构，主主要要负负责管理学生的思想政治工作和学校德育工作。责管理学生的思想政治工作和学校德育工作。5（四）总务处（四）总务处 总总务务处处是是学学校校后后勤勤工工作作的的组组织织管管理理机机构构，主主要要负负责责为为学学校校教教育育教教学学和和学学校校各各项项工工作作提提供供经经费费、物物质质保保障障和和综综合合服务。服务。（五）教研室（五）教研

5、室 教教研研室室是是由由同同一一学学科科的的任任课课教教师师组组成成的的学学校校基基层层教教学学实实践机构践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。，主要负责本学科的教学和研究工作。（六）年级组（六）年级组 年年级级组组是是由由同同一一年年级级的的各各教教学学班班的的班班主主任任和和各各科科任任课课教教师师组组成成的的基基层层教教学学实实践践机机构构，主主要要负负责责本本年年级级教教育育教教学学各方面的工作。各方面的工作。6学校组织机构设置的原则学校组织机构设置的原则 7n一、合一、合“情情”包括两方面：一个是学校组织的整体特点，另一个是包括两方面：一个是学校组织的整体特点，另一个是特定学校的实

6、际情况，就是所谓特定学校的实际情况，就是所谓“校情校情”。n二、合二、合“理理”必须合乎教育教学的基本规律和运行程序，要符合教必须合乎教育教学的基本规律和运行程序，要符合教师工作规律，要符合学生学习的规律，也要符合学校师工作规律，要符合学生学习的规律，也要符合学校管理的基本理论。还要借鉴管理理论中关于组织机构、管理的基本理论。还要借鉴管理理论中关于组织机构、组织设计的理论。组织设计的理论。n三、合三、合“法法”必必须须依依法法行行事事，首首先先要要合合乎乎国国家家、地地方方的的相相关关法法律律、法令和法规法令和法规8n四、合四、合“算算”要要精精简简高高效效，讲讲求求效效率率和和效效益益。首首

7、先先，学学校校组组织织机机构构的的设设置置要要实实现现学学校校管管理理的的各各项项职职能能，保保证证教教育育效效益益。其其次次，学学校校组组织织设设置置也也要要要要考考虑虑经经济济上上合合算算。在在进进行行学学校校组组织织机机构构设设置置时时，必必须须要要考考虑虑管管理理成成本本，核核算算学学校校组组织织机机构构的的投投入入和产出的比例。和产出的比例。n五、权责对称五、权责对称 学学校校组组织织机机构构的的每每个个职职能能部部门门首首先先都都有有自自己己必必须须履履行行的的职职责责，而而要要保保证证这这些些职职责责得得以以很很好好地地实实现现，必须赋予职能部门及其负责人相应的权力。必须赋予职能部门及其负责人相应的权力。n六、分工与统一相协调六、分工与统一相协调 学学校校的的各各个个职职能能部部门门的的设设置置和和职职责责划划分分要要与与学学校校校校长长的的统统一领导有机结合，协调一致。一领导有机结合，协调一致。9学校的实际情况：l学校的类型学校的类型l学校的规模学校的规模l学校教师的整体素质学校教师的整体素质 l学校的文化学校的文化 10