2022年高三物理《创新设计》二轮专题复习专题九动量原子物理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 专题九动量原子物理 选修 35）第1课时 动量守恒定律及应用 学问规律整合 基础回扣1动量是矢量,其方向与_的方向相同；2动量的变化是物体的末动量与初动量的 _差,表达式为,动量变化的方向与_的方向相同,也就是与加速度方向相同,即与物体所受 _ 的方向相同；3动量守恒定律1）内容：假如一个系统不受外力,或者所受外力的 的总动量保持不变；2）表达式：+；_为零,这个系统或或系统相互作用总前动量等于相互作用后总动量）；_）0系统总动量的增量为零）；或相互作用两个物体组成的系统,两物体动量增量；3）守恒条件系统不受外力或系统虽受外力但所受外力的 系统

2、合外力不为零,但在某一方向上系统 统动量守恒_ _,就在该方向上系系统虽受外力,但外力远小于内力且作用时间极短,如碰撞、爆炸过程；4弹性碰撞与非弹性碰撞碰撞过程遵从 _定律,假如碰撞过程中机械能也守恒,这样的 碰撞叫做 _碰撞；假如碰撞过程中机械能不守恒,这样的碰撞叫做 非弹性碰撞；5爆炸与碰撞问题的共同特点是相互作用力为变力且_,内力远远大于系统所受外力,均可用动量守恒定律处理；6碰撞问题同时遵守的三条原就是：系统动量守恒原就 物理情形可行性原就：速度要符合物理情形,假如碰撞前两物体同向运动,就后面的物体速度必 _1 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页

3、精选学习资料 - - - - - - - - - _前面物体的速度,即,否就无法实现碰撞,碰撞后,原先在前的物体的速度肯定增大,且原先在前的物体速度大于或等于原先在后的物体的速度,就,否就碰撞没有终止；假如碰前两物体是相向运动,就碰后,两物体的运动方向不行能 _,除非两物体碰撞后速度为零；不违反 _守恒原就碰撞过程满意即 或思路和方法1系统化思维方法,就是依据众多的已知要素、事实、依据肯定的联系方式,将 其部分连接成整体的方法；1）对多个物理过程进行整体思维,即把几个过程合为一个过程来处理,如用动量 守恒定律解决比较复杂的运动2）对多个争论对象进行整体思维,即把两个或两个以上的独立物体合为整体

4、进行 考虑,如应用动量守恒定律时,就是把多个物体看成整体 或系统）2运用动量守恒定律的步骤：1）确定争论对象 系统）；2）做好受力分析,判定是否守恒；3）确定守恒过程；4）选取正方向,明确初、末状态；5）列议程求解 自测自查1以下说法中,违反动量守恒定律的是A 两上运动物体A和B相碰后合为一体,A削减的动量等于B增加的动量B质量相等的两上物体,以相同的速率相向运动,做正碰后以原先的速率分开 C质量不等的两个物体,以相同的速率相向运动,做正碰后以某一相同速率向同 一方向运动D质量不等的两个物体,以相同的速率相向运动,做正碰后各以原先的速率分开2如图 911所示, A、B两物体质量之比3 ：2,原

5、先静止在平板小2 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 车C上, A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑,当弹簧突然释放后,就A 如 A 、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,B如 A 、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,恒A、 B组成的系统的动量守恒 A、 B、C组成的系统的动量守C如 A 、B所受的摩擦力大小相等,A 、B、 C组成的系统的动量守恒D如 A 、B所受的摩擦力大小相等,A 、B、C组成的系统的动量守恒32022海南192）一置于桌面上质量为M 的玩具炮,水平发射质量为的炮弹,炮可在水平方向自

6、由移动,当炮身上未放置其他重物时,炮弹可击中水平地面上的目标 A ；当炮身上固定一质量为M o的重物时,在原发射位置沿同一方向发射的炮弹可击中水平地面上的目标B,炮口离水平地面的高度为,假如两次发射时 “火药 ” 供应的机械能相等,求 比；重点热点透析 题型 1 动量守恒定律的懂得及应用B、A两目标与炮弹发射点之间的水平距离之例1 2022山东调B的质量4研）如图 912所示,木板的 A质量1kg,足够长的木板kg,质量为2kg的林块 C置于木板 B上,水平面光滑,B、C之间有摩擦,现使 A 以 的初速度向右运动,与 B碰撞后以 4m/s速度弹回,求：1） B运动过程中的最大速度；2） C运动

7、过程中的最大速度；规律总结1由于动量是矢量,所以动量守恒定律的表达式是矢量式,在作用前后动量都在 一条直线上时,选取正方向,将矢量运算简化为代数运动；2速度与参考系的选取有关,因此相互作用的物体的速度、必须都相对同一参考系,通常相对地面而言；3对于多个物体或多运动过程问题的处理,应依据需要划分不同的运动过程,或 者选取不同的物体为系统,看是否满意动量守恒的条件,应用动量守恒定律解决问题；强化练习 1 2022泰安模3 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 拟 ）质量为1.0kg 和质量未知）的两个物体在光滑的

8、水平面上正碰,碰撞时间不计,其位移时间）图象如图913所示,试通过运算回答以下问题：1）等于多少千克？2）质量为 的物体在碰撞过程中动量变化量是多少？3）碰撞过程是弹性碰撞仍是非弹性碰撞？题型 2 动量与能量的结合例2 2022太 原 模拟） 14分）如图 914所示, O为一水平轴,轴上系一长 0.6m的细绳,细绳的下端系一质量 m=1.0kg的小球 可视为质点）,原先处于静止状态,球与平台的 B点接触但对平台无压力,平台高0.80m,一质量 M 2.0kg的小球沿平台自左向右运动到 B处与小球 m发生正碰,碰后小球 m在绳的约束下做圆周运动,经最高点 A点,绳上的拉力恰好等于摆球的重力,而

9、 M 落在水平地面上的 C点,其水平位移为 s 1.2m,求质量为 M 的小球与 m碰撞前的速度；取g=10 m/s 2）满分展现,名师教你如何得分解读 M 与 碰撞前后4分）M 离开平台后1分）1分）从B到 A的过程中4分）在A点时2分）由联立解得名师归纳总结 答案：4 / 18 第 4 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 规律总结机械能守恒定律和动量守恒定律争论的都是系统相互作用过程中满意的规律,不同之处是各自的守恒条件不同,要依据题设的物理情形和物理过程,确定满足的物理规律,机械能守恒为标量式,但势能可能显现负值；动量守恒为矢量式,

10、选取正方向后列代数式；强化练习 2 2022汕尾2模的小球 A拟）如图 9 15所示,长为 L的细绳竖起悬挂着一质量为为小球半径）,恰好紧挨着放置在水平面上质量为 的物块 B,现保挂细绳绷直,把小球向左上方拉至细胞与竖起方向 60 o的位置,然后释放小球,小球到达最低点时恰好与物块发生碰撞,而后小球向右摇摆的最大高度为 L/8,物块就向右滑动了 L 的距离而静止,求物块与水平面间的动摩擦因数；题型 3 动量与原子物理的结合例3 200 8 潍坊模拟）关于“ 原子核组成 ”的争论,经受了一些重要阶段,其中：1） 1919年,卢瑟福用粒子轰击氮核从而发觉了质子,其核反应方程为_ _ 2） 1919

11、年,查德威克用一种中性粒子流轰击氢原子和氮原子,打出了一些氢核 质子）和氮核,测量出被打出的氢核和氮核的速度,并由此推算出这种粒子的 质量而发觉中子,查德威克认为,原子核的热运动速度远小于中性粒子的速度 而可以忽视不计；被碰出的氢核、氮核之所以会具有不同的速率是由于碰撞的 情形不同而造成的,其中速率最大的应当是弹性正碰的结果,试验中测得被碰氢核的最大速度为3.30 107 m/s ,被碰氮核的最大速度为4.50 106m/s,已知；与氢核的质量请你依据查德威克的试验数据,推导中性粒子中子）的质量的关系？ 保留三位有效数字）复习指导5 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页

12、,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 此题以微观世界的原子物理为命题素材,将动量守恒和能量守恒综合运用,既 遵循宏观世界的常见规律,又具有微观世界的明显特点,对同学的懂得才能、迁移才能、综合才能有较深的考查,在新课改省,这种题型是目前最为走俏的 考题形式；强化练习 3 某同学用图 917甲所示的装置通过半径相同的两球的碰撞来验证动量守恒定律,c点为水平槽的末端,试验时先使球1从斜槽上的 A 点由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上,重复上述操作 10次,找出平均落点 P,再把球 2放在 c点,让球 1从斜槽上的A点由静止滚下,重复上述操作 10次,找出两球的平均落点

13、M 、N1如球 2落点的痕迹如图乙所示,其中 M 尺水平放置,与 DN 平行, M 尺的零点与O点对齐,就碰撞后球 2的水平射程应取为 cm2测出球 1、球 2的质量分别为 m1、m2,如 范畴内相等,就碰撞过程中动量守恒,和_在误差答应的【强化练习 4】2022宁夏 -332 某同学利用如图 9 16 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8所示的装置验证动量守恒定律图中两摆摆长相同,悬挂于同一高度,A 、B两摆球均很小,质量之比为1： 2当两摆均处于自由静止状态时,其侧面刚好接触；向右上方拉动B球使其摆线

14、伸直并与竖直方向成45；角,然后将其由静止释放结果观看到两摆球粘在一起摇摆,且最大摆角为30；如本试验答应的最大误差是4,此试验是否胜利地验证了动量守恒定律. 备考才能提升12022 济南模拟 质量为 m的小球 A以水平速度 v与原先静止在光滑水平面上的质 量为 3 m的小球 B发生正碰,已知碰撞过程中 A球的动能削减了75,求碰撞后 B球的速度22022 聊城模拟 如图 919所示,足够长的光滑轨道由斜槽轨道和水平轨道组成水平轨道上一质量为 mB的小球处于静止状态,一质量为 mA的小球沿斜槽轨道向下运动,与 B球发生弹性正碰,要使小球 A与小球 B能发生其次次碰撞,mB和mA 应满意什么关系

15、 . 32022 潍坊模拟 如图 9110所示,两个质量 m1=20 g、m2=80 g的小球,用等长的细线悬挂在 线处于伸直状态且与竖直方向成O点悬挂 m2的细线处于竖直状态,悬挂 m1的细37 o角现将 m1由静止释放, m1与m2碰撞后粘在一起如线长L=1 m,重力加速度 g=10 ms 2,取 sin 37o0.6,cos37 o=0.8求：1碰撞前瞬时 m1的速度 v02碰撞中缺失的机械能E. 42022 南通模拟 一炮弹质量为 m,以肯定的倾角斜向上发射,到达最高点时速度为 w,炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块沿原轨道返回,质量为求： 1另一块爆炸后瞬时的速度大小 2爆炸过程系统增

16、加的机械能5在建筑工地上,我们常常看到工人用重锤将柱桩打人地下的情形对此,我们可以建立这样一个力学模型：质量为m的重锤从高 H处自由下落,柱桩的质量为M ,设重锤打击柱桩的时间极短,打击后随柱桩一起向下运动已知柱桩与地7 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 面间的平均阻力为 Ff,依据这一模型求出重锤打击一次柱桩可使柱桩进入地面的深度 h不计空气阻力 62022 广东 19如图 91一11a所示,在光滑绝缘水平面的AB 区域内存在水平向右的电场,电场强度E随时间的变化如图b所示,不带电的绝缘小球P2静止在

17、O点 t=0时,带正电的小球 P1以速度 v0从A 点进入 AB 区域,随后与 P2发生正碰后反弹,反弹速度大小是碰前的 倍, P1的质量为 m1,带电量为 q,P2的质量 m2=5m1,A、O间距为L；, O、B间距 L 已知,T1求碰撞后小球 P,向左运动的最大距离及所需时间2争论两球能否在；B区间内再次发生碰撞第2课时 原子和原子核学问规律整合基础回扣1原子的核式结构原子核1） 1897年,汤姆生发觉了,提出了原子的枣糕模型2）英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了试验,试验的结果是绝大多数 粒子穿过金箔后基本上仍沿原先方向前进,但有少数 粒子发生较大的偏转3）原子的核式结构模型：在原子的中

18、心有一个很小的核,叫原子核原子的全部电荷量和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间运动4）具有相同的而不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,互称同位素2能级和能级跃迁1）量子化核外电子只能在一些分立的轨道上运动2）量子化原子只能处于一系列不连续的能量状态3）吸取或辐射能量量子化8 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 原子在两个能级之间跃迁时只能吸取或发射的光子,光子的能量3自然放射现象、衰变、放射性的应用和防护 1）元素自发地放出射线的现象叫做；放射性物质放出的射线通常有三种：、2）原子核放

19、出粒子或粒子后,就变成新的原子核,我们把这种变化称为原子核的 衰变在衰变过程中,和都守恒；3）放射性元素的原子核有_发生衰变所需的时间,叫做这种元素的半衰期,放射性元素衰变的快慢是由 _本身的因素打算的,跟原子所处的_ 状态无关；4）放射性同位素的应用：一是利用它的；_；二是作为 _5）射线、射线、射线之间的区分射线射线射线实质电子流光速速度约为光速的特别之一约为光速的特别之几电离作用很强较弱很弱贯穿才能很弱很强最强4核反应核能裂变轻核的聚变1）在物理学中,原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为,在此过 程中,质量数和电荷数都守恒爱因斯坦的质能方程是2）核物理中,把重核分裂成质量较小

20、的核,释放出核能的反应,称为裂变；把轻 核结合成质量较大的核,释放出核能的反应,称为3）铀核裂变的核反应方程是核聚变的核反应方程是；氢核聚变的核反应方程是 _ 4）在核反应堆中,石墨的作用是作为；镉棒的作用是掌握反应速度；水泥防护层 的作用是屏蔽裂变产物放出的各种射线5核反应规律和原子核的人工转变1）核反应的规律为：反应前后质量数守恒和守恒判定以下说法的正误,在相应的括号内打“ ”或“ ” A 普朗克在争论黑体辐射问题中提出了能量子假说 B 康普顿效应说明光子有动量,即光具有粒子性 C玻尔建立了量子理论,胜利说明了各种原子发光现象 D 自然放射现象的发觉揭示了原子的核式结构 22022 韶关模

21、拟 氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的 过程中 A 原子要吸取光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大 B原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小 C原子要吸取光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大 D原子要吸取光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大32022 韶关模拟 一个U原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应,其裂变方程为U+86个中子,就以下表达正确选项 A X的原子核中含有BX的原子核中含有141个核子C由于裂变时释放能量,显现质量亏损,所以裂变后的总质量数削减DU 是自然放射性元素,它的

22、半衰期约为 可以变短也可能变长7亿年,随着地球环境的不断变化,半衰期42022 茂名模拟 射线的速度约为光速度的 10,射线的速度约为光速度的99,射线是光子如下图所示,某放射性元素同时放出 三种射线,从区域正中心进入匀强电场或者匀强磁场,其中,三种粒子的运动轨迹都正确的是10 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 52022 海南 191某考古队发觉一古生物骸骨,考古专家依据骸骨中C的含量推断出了该生物死亡的岁月 ,已知此骸骨中 C的含量为活着的生物体中 C的1/4,C 的半衰期为 5730年该生物死亡时

23、距今约年重点热点透析题型 1 原子物理的基础学问懂得例1 200 8 连云港、徐州、淮安、宿迁四市联考）有以下说法：A 原子核放出 粒子后,转变成的新核所对应的元素是原先的同位素B卢瑟福的 粒子散射试验揭示了原子核具有复杂的结构C光电效应试验提示了光的粒子性D玻尔在争论原子结构中引进了量子化的观念E氢原子从低能级跃迁到高能级要放出光子F原子核的比结合能越大,表示原子核越稳固其中正确的说法是 _ 复习指导由于原子和原子核部分内容也比较琐碎,复习时要依据考点要求,理出学问脉络,识记重要学问点,这种题型是新课标省高考命题的热点题型；【强化练习 1】2022盐城模拟）以下说法正确选项 ）A、 太阳辐射

24、的能量主要来自太阳内部的核裂变反应；B、卢瑟福的 粒子散射试验可以估算原子核的大小；C、一束光照耀到某种金属上不能发生光电效应,可能是由于该束光的照耀的时间太短；D、依据玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大；E、 发生一次 衰变,该原子外层就失去一个电子；F、 用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜辨论率高；G、每种原子都有自己的特点光潜,可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成；题型玻尔理论和能级跃迁【例 2】2022 烟台模拟） 8 分）如图 92 1 所示为氢原子能级示意图,现有动能是 的某个粒子与处在基态的一个氢原子在

25、同始终线上相向运动,并发生碰撞,已知碰撞前粒子的动量和氢原子的动量大小相等,碰撞后氢原子受激发11 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 跃迁到4 的能级, 粒子的质量与氢原子的质量之比为）,求：1）碰前氢原子的动能；2）如有一群氢原子处在 的光子能量多大？4 的能级会辐射出几种频率的光？其中频率最高的光满分展现：名师教你如何得分解读 1）设和分别表示粒子和氢原子的速率,由题意可知分） 22）会辐射出 2分）6 种不同频率的光 2分）答案 1） 2分） 2） 6 12.75规律总结1. 在涉及能级跃迁和微观

26、粒子的弹性碰撞问题时,一般应用,和能级公式,并结合动量和能量的观点分析解决问题；2. 针对此题型的题目,要留意明确能级公式或者能级图中的能量是电子动能和势能之和,仍要留意区分电离和跃迁,特殊是电离过程吸取的能量不受量子化的限制；3. 【强化练习】2007海南 19）1）氢原子第 能级的能量为,其中是基态能量,而 1,2, 如一氢原子发射能量为 光子后处于比基态能量高出 的激发态,就氢原子发射光子前后分别处于第几能级？2 ）一速度为 与同方向运动的氖核 发生弹性正碰,碰后 粒子恰好静止,求碰撞前后氖核的速度 不计相对论修正）；题型核反应与核能【例 3】 1）有关热辐射和光的本性,请完成以下填空题

27、；黑体辐射的规律不能用经典电磁学理论来说明,1900 年德国物理学家普朗克认为能量是由一份一份不行分割的最小能量值组成,每一份称为；1905 年爱因斯坦从今得到启示,提出了光子的观念,认为光子是组成光的最小能量单位,光子12 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的能量表达式为,并胜利说明了现象中有关极限频率,最大初动能等规律,写出了闻名的方程,因此获得诺贝尔物理学奖；2）已知氘核质量2.0136,中子质量为1.0087,核质量为3.0150；写出两个氘核聚变成核反应方程；）运算上述核反应中释放的核能；结果

28、保留 2 位有效数字） 1如两氘核以相等的动能0.35MeV 做对心碰撞即可发生上述反应,且释放的核能全部转化为机械能,就反应中生成的核和中子的动能各是多少？结果保留2位有效数字）规律总结1、书写核反应方程,在遵循事实的前提下,肯定满意两个守恒：质量数守恒和电荷数守恒；2、核反应过程中,虽然是微观世界,但肯定满意两个守恒：动量守恒和能量守恒；3、运算核能时,的单位不同运算方法可不同,未必肯定采纳国际单位,1相当于. 进4、核反应过程中,假如涉及到能量问题,常常用到动量和能量关系式行运算；【强化练习 2】2022山东调研）“ 人造太阳” 并不是像太阳一样悬挂在天上,而是建造在地球上的受控热核聚变

29、反应堆或核聚变电站,它能像太阳一样通过核聚变反应放出能量,进而发电,人造太阳能来自下面的反应,四个质子 氢核）聚变成一个 粒子,同时发射两个正电子和两个没有静止质量的中微子,如“ 人造太阳” 的总功率为 P,质子,氦核 正电子 的质量分别为真空中的光速为,试求：1）写出核反应方程式 2）核反应所释放的能量3）在 t 时间内参加上述热核反应的质子数目；备考才能提升1、关于自然放射现象,以下表达正确选项 ）A. 如使放射性物质的温度上升,其半衰期将减小B. 衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的；C.在 这三射线中,射线的穿透才能最强,射线的电离才能最强；13 / 18 名师归纳总结

30、 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.铀核 ）衰变为铅核 ）的过程中,要经过8 次衰变和10 次衰变；2、2022汕头模拟）钚 239）可由铀 239）经过衰变而产生,以下说法正确选项 ）A. 与 的核内具有相同的中子数；B. 与 的核内具有相同的质子数；C. 经过 2 次 衰变产生 D. 经过 1 次 衰变产生32022西安模拟）如图 9 22 所示,是一放射源,虚线框内有匀强磁场是一厚纸板,是荧光屏,试验发觉在荧光屏 两处有亮斑,就下面表格中磁场方向和到达 点的射线与试验相符的是 ）到 达O 到达 P 点点选项 磁场方向

31、 的 射的线射线A 竖直向上射线射线竖直向下射线射线B 垂直纸面对里射线射线C 垂直线面对外射线射线D 4、2022江苏 12C） 1）以下试验中,深化地揭示了光的粒子性一面的有；2）场强为E、方向竖直向上的匀强电场中有两小球A,B 它们的质量分别为电荷量分别为,A、B 两球由静止释放,重力加速度为g,就小球A 和 B14 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组成的系统动量守恒应满意的关系式为；在真空中,原先静止的原子核 X 在 衰变时,放出 粒子的动能为 Eo,假设衰变后产生的新核用字母 Y 表示,衰变

32、时产生的能量全部以动能形式释放出来,真空中的光速为c,原子核的质量之比等于质量数之比 1 写出衰变的核反应方程 2 求衰变过程中的质量亏损62022 潍坊模拟 1美国科研人员正在研制一种新型镍铜长效电池它是采纳铜和半衰期为 100 年的放射性同位素镍 63 Ni 两种金属作为长寿命电池的材料,利用镍 63 Ni 发生一次卢衰变变成铜 Cu,同时释放电子给铜片,把镍63 Ni 和铜片做电池两极镍 63 Ni的衰变方程为,16 g 镍 63 经过 400年仍有 g 尚未衰变2 一静止的质量为M的镍核 Ni 发生衰变,放出一个速度为,质量为m的粒子和一个反冲铜核,如镍核发生衰变时释放的能量全部转化为

33、卢粒子和铜核的动能求此衰变过程中的质量亏损 不计 亏损的质量在与粒子质量相比时可忽视72022 连云港、徐州、淮安、宿迁四市联考 静止在匀强磁场中的 U,放出粒子,衰变成 Th,衰变后 Th 的速度方向与磁场方向垂直 1 写出衰变方程 2 运算衰变后 Th 的轨道半径与 a 粒子的轨道半径之比 . 82022 南京模拟 2022 年北京奥运会场馆四周80 90的路灯都利用太阳能发电技术来供电,奥运会 90的洗浴热水都采纳全玻真空太阳能集热技术科学争论发觉太阳发光是由于其内部不断发生从氢核到氦核的核聚变反应,即在15 / 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精

34、选学习资料 - - - - - - - - - 太阳内部4 个氢核 H转化成一个氮核He和两个正电子e并放出能量已知质子质量 mp=1.0073u ,粒子的质量 m =4.0015u ,电子的质量me=0.0005u 1u 的质量相当于 931.5 MeV 的能量 1 写出该热核反应方程 2 一次这样的热核反应过程中释放出多少 MeV的能量 . 结果保留四位有效数字 专题过关测评12022 南通模拟）以下说法正确选项A康普顿效应和电子的衍射现象说明粒子的波动性B粒子散射试验可以用来确定原子核电荷量和估算原子核半径C氢原子辐射出一个光子后能量减小,核外电子的运动加速度减小D比结合能越大表示原子核

35、中核子结合得越牢靠,原子核越稳固2以下说法正确选项A居里夫妇发觉了轴和含轴矿物的自然放射现象B依据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能减小,核外电子的运动速度增大C德布罗意在受因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念,认为一切物体都具有波粒二象性D卢瑟福通过对 粒子散射试验的争论,提示了原子核的组成E赫兹在试验时无意中发觉了一个使光的微粒理论得以验证的重要现象光电效应F为说明光电效应现象,爱因斯坦建立了量子论,并提出了光子说32022 徐州模拟）有以下说法,正确选项A光氢原子从 n=4 的状态跃迁到 n=2 的状态时,释放出光子B射线为原子的核外电子电离后形成的电子流C光电效应提示

36、了光的粒子性,而康普顿效应就反映了光的波动性D物质波是一种概率波,在微观物理学中可以用“ 轨迹” 来描述粒子的运动4图 91 所示为氢原子的部分能级图关于氢原子能级的跃迁,以下表达中正确选项A用能量为 10.21eV 的光子照耀,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态B用能量为 11.0eV 的光子照耀,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C用能量为 14.0 eV 的光子照耀,可使处于基态的氢原子电离D大量处于基态的氢原子吸取了能量为 12.10 eV 的光子后,能辐射 3 种不同频率的光62022 中山模拟 前段时间,朝鲜的“ 核危机” 引起了全球的瞩目,其焦点问题就是朝鲜核电站采纳轻水堆仍是重水堆,重水堆核电站在发电的同时仍可以生产出可供研制核武器的钚239Pu,这种；Pu 可由铀239Pu经过次衰变而产生,就