2022年新概念青少版入门A教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Unit 1 Hello ！课题： Hello ！教学目标：1.学会元音字母 a 和 e 的短音自然发音 . 、e. 2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg. 3.能用 hi, hello 打招呼并且能简洁地用 yes,no 简洁地回答疑题教具预备：1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备 DVD 及教案；教学过程：1.讲授元音字母 a、e 的短音发音规章,并操练 . 和e 的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran

2、on the sand. b.My hen lay an egg everyday. 2.视听 DVD,学习打招呼,用3.做嬉戏；yes,no 简洁地回答疑题；老师戴上 “ elephant ”头饰做裁判, 让全体幼儿也戴好头饰； 大家手拉手成一圆 圈,边走边念儿歌： “森林里,真喧闹,小动物来赛跑,大象伯伯当裁判,点到谁,谁就跑！ ”念完时老师出示动物字卡,如：“ dog”,戴着 “ dog”头饰的幼儿就名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载绕圈跑一周,跑回自己的位置；嬉戏反复进行；4.完成同步练习

3、；5.将同学分组进行分角色对话,练习口语沟通；作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆；2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答；教学反思：一二年级的孩子已经具有了肯定的词汇量和口语表达量,写了；Unit 2 Yummy ！课题： Yummy！ 教学目标：但是要开头注意规范书1.学会元音字母 i、o、u 的短音自然发音 i 、.、u. 2.2. 明白一些口语俚语 yummy,yuk,help,stop. 3.把握重点词汇： girl,hat,insect,jelly,kite,green,red. 教具预备：1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备教学果

4、冻、卡片、DVD 及教案；教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.讲授元音字母 i、o、u 的短音发音规章, 操练 i 、 . 、u 的相关单词及舌头操：2.a.A big ship is sailing on the sea. b.Clock on the top of the box. c.The bug jumped up onto the bus. 2.发给每位小伴侣一个果冻,教其说 Yummy. ；视听 DVD,学习一些口语俚语： Yummy！Yuk！Stop ！Help ！以及

5、一些重点词汇,完成趣味同步练习；3.依据课文内容分角色表演小对话；布置作业：1.自制生词卡片,看谁的卡片做的最好；2.把自己做的卡片展现给爸爸妈妈看,要一一读给爸爸妈妈听；教学反思：对待每一位孩子应同等关心, （比如发果冻时要关注每一位孩子的口味）忽视了孩子的感受,他就会感到受挫,从而上课提不起积极性；Unit 3 Look at your red nose 课题： Look at your red nose 教学目标：名师归纳总结 1.学会半元音字母y 的自然发音 ai 、i. 第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎

6、下载2.把握表达 look at. 以及学会认读颜色与身体部位；教具预备： 1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备教学彩笔、卡片、DVD 及教案；教学过程：1.讲授半元音字母y 的短音发音规章,并操练ai 和 i 的相关单词及舌头体操： a.The kite is flying in the sky. b.Mummy,daddy and baby,this is the family. 2.老师在一张大大的白色纸上画出一个人,让同学来标上其leg,mouth,nose等,然 后 给 他 这 些 部 位 涂 上 不 同 的 颜 色 , 大 家 一 起 来 说 出 描 述 , 如ye

7、llow leg, blue mouth, red nose 等；3.认读卡片： red,yellow,green,blue,leg,mouth,nose. 4.Sing a song. Red an yellow, green and blue. Hello.Hello. Hello to you. Red an yellow, green and blue. Hi.Hi.Hi.Hi. Hi,hi to you. 布置作业：1.练习所学表达 10 遍；2.将颜色的歌谣唱给家人听；Unit 3 Look at your red nose 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共

8、11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题： Look at your red nose 教学目标：1.学会半元音字母 y 的自然发音 ai 、i. 2.把握表达 look at. 以及学会认读颜色与身体部位；教具预备：1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备教学彩笔、卡片、DVD 及教案；教学过程： 1.讲授半元音字母 y 的短音发音规章,并操练 a.The kite is flying in the sky. b.Mummy,daddy and baby,this is the family. ai 和i 的相关单词及舌头体操：2.老师在一

9、张大大的白色纸上画出一个人,让同学来标上其leg,mouth,nose等然 后 给 他 这 些 部 位 涂 上 不 同 的 颜 色 , 大 家 一 起 来 说 出 描 述 , 如yellow leg, blue mouth, red nose 等；3.认读卡片：red,yellow,green,blue,leg,mouth,nose. 4.Sing a song. Red an yellow, green and blue. Hello.Hello. 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Hello

10、to you. Red an yellow, green and blue. Hi.Hi.Hi.Hi. Hi,hi to you. 布置作业：1.练习所学表达 10 遍；2.将颜色的歌谣唱给家人听；Unit 4 Thank you, Mum. 课题： Thank you,Mum. 教学目标：1.学会元音组 ai,ay 的自然发音 ei 及 ee,ea 的自然发音 i:. 2.通过情境嬉戏,懂得、学习短句 教具预备：Thank you, Mum. 让孩子学会感恩；1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备教学 DVD 及教案；教学过程：1.讲授元音组 ai,ay 及 ee,ea 的发音

11、规章,并操练相关单词及舌头体操：a.The snail prayed. 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载b.We will have a special meal in the jeep. 2.Listen and say: boy,sun,table,umbrella. 老师带领同学学习并操练单词；Today, Miss Xu have a something. Look.Whats this. Yes, umbrella. Now , guess,what am I doing . Oh s

12、orry, youre wrong. Now, look at me. The sun is shining outside. Please come in the umbrella！OK. Now lets have some juice. First, we need a table here. （这个过程中反复带读umbrella 、sun、table 等词） 3.小结并夸奖全班小伴侣； 4.作业：在家视听 DVD ,练习口语内容；Unit 5 Look. The zoo. 课题： Look. The zoo. 教学目标：1.学会元音组 air, are 以及 al, aw 的自然发音

13、e .、.:. 2.能听懂、会说、会认读以下单词：3.能说出动物园的几种小动物；教具预备：air, hair, ware, care, ball, wall, saw, law. 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 老师预备自然发音的舌头体操在黑板上；2 老师预备 DVD 及教案；教学过程：1.讲授发音规章,并操练相关单词及舌头体操；2.视听 DVD,学习动物名称,用 3.做嬉戏；look ,a 句型练习；老师和同学带上画有动物的头饰：panda,elephant ,zebra ,monkey

14、等；老师点名称,点到谁谁就转个圈圈,并 说英语： I m panda. 4.完成同步练习5.将同学分组进行分角色对话,练习口语沟通；作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆；2.练习生词以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答；教学反思：课堂活跃起来小孩子的积极性更高,学习得更快；Unit 6 This is my family！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题： This is my family！学习必备欢迎下载教学目标： 1.学会 oa, ow 及 oi, oy 的自然发音 . 、.i. 2.学

15、会向他人介绍自己的家人伴侣；3.把握重点词汇： mom, dad, sister, brother, friend. 教具预备：1 老师预备自然发音的趣味练习在黑板上；2 老师预备教学用具family tree、DVD 及教案；教学过程： 1.讲授发音规章并操练相关单词：oa as o boat coat; ow as o window low; oi oil soil; oy as oi boy toy. 2.在白板上贴好 family tree,请小伴侣上讲台尽其所能来指出各位家庭成员；在这个过程之后,教授 mom, dad, sister, brother, friend. 的读法；3.

16、视听 DVD,学习课文内容,学会表达：4.依据课文内容分角色表演课文对话；This is my mom. 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载布置作业：1.写单词,每个 10 遍；2.自己画出自己家的family tree,用英语标上每位成员的名称；教学反思：孩子的行为习惯不容忽视,一旦显现,应准时禁止；课题： Happy birthdayUnit 7 Happy birthday！教学目标：1.学会 ow, ou, oo 的自然发音 a.、u 、u:. 2.把握表达 Happy birthday.

17、 以及相关礼物的词汇；教具预备：1 老师预备自然发音练习在黑板上；2 老师预备教学彩笔、卡片、DVD 及教案；教学过程：名师归纳总结 1.讲授发音规章,并操练相关单词：ow as ou how now; 第 10 页,共 11 页ou house mouse; oo as long u food zoo; - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载look book. oo as short u 2.老师唱生日歌曲 Happy birthday to you. 让课堂进入欢快的气氛； 然后问小伴侣们喜爱什么生日礼物,进而引导其学习新词汇： van, doll, bike, rotot . 3.认读卡片；4.Sing a song. Happy birthday to you. 布置作业： 1.完成练习册第七单元内容前两页；2.将所学歌谣唱给家人听名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页