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1、党员教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 党员老师党史学习教化专题组织生活会个人比照检查材料 作为一名党员老师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最宏大的志向和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被剧烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。 一、存在的突出问题 （一）组织开展党史学习教化方面。 一是重视和学习党史，深化了解党走过的路，是每一名党员思想上入
2、党的重要前提条件。 二是重视和学习党史，在大是大非面前头脑醒悟，是每一名党员政治上走向成熟的重要标记。 三重视和学习党史，擅长总结运用百年大党取得成功的胜利阅历，是每一名党员提升自身实力水平的重要途径。 四是重视和学习党史，更好地把握和适应“两个大局”，是每一个党员更好走向将来的重要保障。 （二）严格党员教化管理方面。 一是政治理论学习力度不够，综合素养不高。 二是思想解放的力度不够大。 三是党员干部服务意识有待进一步加强。 四是精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。 （三）联系服务群众方面。 一是服务群众，是党员老师践行一心一意为人民服务这一根本宗旨的详细体现。而做到服务基层、服务群众，须
3、要真心实意的看法、真抓实干的作风。 二是党员老师要有服务群众的意识，时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需，要有真抓实干的作风，要深化群众生活，从小事做起，从点滴做起，做群众生活的“药瓶子”为群众的困难“开方子”，最大限度的为群众供应帮助和服务，真心实意为群众办实事，解难事，本着为群众服务的目标主动回应群众的需求。 三是党员老师要有服务群众的实力，服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上，必需具备这种实力才能真正为群众服务，要仔细学习业务学问，努力提升服务群众的实力和水平。做到真学、实学、深学，不断强化理论武装，补足志向信念这个精神之“钙”，努力提高自身综合素养，增加组织领导实力，不断提升服
4、务群众的实力和水平。要抓好学习教化，广泛听取看法，坚持边学边改，做实做细，促进服务水平的整体提升。 （四）转变工作作风方面。 一是业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务实力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培育学生学习爱好、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参加到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。 二是奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一
5、些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和确定，他的先锋模范作用就显现出来了。 二、存在问题的缘由分析 以上问题的主要成因如下： （一）学无止境，专业学问在任何时候都是须要不断学习的，工作潜力在任何时候都有进一步提高的空间。 （二）对党一心一意为人民服务的宗旨相识不够深刻，对老师而言，更详细的体现应是一心一意为学生服务。 （三）作为一名老师，一名学问的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽视了这些方面。 （四）人际交往本就是一门困难的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往潜力的确须要接着熬炼提高。 三、努力方向和整改措施 针对自己在工
6、作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改善，时时开展自我指责，严格要求自己，尽力尽心干好教化工作，做到不埋怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素养。详细做到以下几点： （一）加强学习，不断提高理论素养和思想水平。 要在进一步加强学习上下功夫。进一步增加学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务学问学习放在首要位置，紧密结合，合理支配，始终坚持不懈。透过学习，坚固树立共产主义的志向信念，紧跟不断发展改变的新形势，进一步增加大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习管理学问、法律学问，不断充溢自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。
7、（二）专心上进，充分发挥主观能动性。 勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作潜力，专心适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。 （三）树立开拓创新的思想，养成勤于思索的习惯，增加工作的主动性，专心探讨新状况，解决新问题，创建性地开展工作。 今后，我将在党员干部和全体老师的帮忙支持下，进一步提高思想相识，转变工作作风，激昂精神，加倍努力，精彩完成各项工作任务，为教化事业添砖加瓦。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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