2022年高考生物二轮复习专题七生态与保护跟踪强化训练种群和群落.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学资料参考参考范本高考生物二轮复习专题七生态与爱护跟踪强化训练 群落16种群和_年_月_日_部门1 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、挑选题 120xx 衡水中学期末考试 社鼠诞生 1 个月后即性成熟,科研 人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特点进行调查讨论,部分结果如图,据图分析正确的选项是 A上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年 B社鼠在夏秋季诞生率大于死亡率 C迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素 D种群密度增大过程中,雄性死亡率高于雌性个体

2、解析 分析图形,上半年即春季和夏季种群数量逐步增大,年 龄组成为增长型,下半年种群数量逐步减小,年龄组成为衰退型,因 此上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年；分析图形,夏季到秋 季社鼠的种群数量呈下降趋势,说明诞生率低于死亡率；诞生率和死 亡率是影响社鼠种群密度的主要因素；冬季至夏季,种群密度基本呈 增长趋势,而性别比例是逐步下降的,即雌性死亡率高于雄性； 答案 A2 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 220xx 全国卷 某陆生植物种群的个体数量较少,假设用样方法调查其密度,以下做法合理的是 A将样方内

3、的个体进行标记后再计数 B进行随机取样,适当扩大样方的面积 C采纳等距取样法,适当削减样方数量 D采纳五点取样法,适当缩小样方面积 解析 在使用样方法对种群密度进行调查时,不需要对样方内 的个体进行标记, A项错误；用样方法调查该植物的种群密度,要做到 B 随机取样,由于该种群的个体数量较少,需要适当扩大样方的面积,项合理；由于该植物种群的数量较少,取样时样方的数量应适当增 加,样方的面积也应适当扩大,C、D项不合理； 答案 B 32 0xx 山西考前质检 如图甲表示某一海洋经济鱼类的诞生 率、死亡率与时间的关系,图乙表示某时期该鱼类种群的年龄组成；以下分析正确的选项是 A由图甲可知该种群数量

4、呈“J” 型增长 B在 b 点时捕捞鱼类最易得到最大日捕捉量3 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - C图乙可表示甲图中c 点时该经济鱼类年龄组成D图甲中 d 点时的种群数量即为该种群的 K值 解析 分析图甲可知, b 点时,诞生率大于死亡率,且诞生率与死亡率的差值最大,此时种群的增长速率最大,b 点对应的种群数量是K/2,d 点时,诞生率与死亡率相等,即增长率为零,种群数量到达最大值K 值 ,因此,此种群数量呈“S” 型增长；维护在b 点有利于该种群数量的连续增长,要获得最大日捕捉量,应在d 点时捕捞；图乙

5、由于老年个体占的比例较大,代表衰退型年龄组成,图甲 c 点时增长 率大于零, c 点对应的年龄组成为增长型； 答案 D 420xx 贵阳高三监测 某讨论小组对一个未受人类干扰的自然 湖泊进行调查,获得该湖泊中处于食物链最高养分级的某鱼种群的年龄组成数据并整理如表；讨论说明,该种鱼在2时到达性成熟 进入成年 ,6时丢失繁衍才能 进入老年 ；以下表达错误的选项是 年龄0123456789个体数92 187 78 70 69 62 68 54 55 102 注：表中“ 1” 表示该种鱼的年龄大于等于1,小于 2,其他以此类推；A种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数B由表中数据估计该鱼种群数量

6、的变化趋势是保持稳固C年龄组成是猜测种群密度 数量 将来变化趋势的重要依据D在食物充分的条件下,湖泊中此鱼的种群数量可能呈“S” 型 增长 解析 种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的 比例；分析表格中的数据可知,该鱼种群数量的变化趋势是保持稳4 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 定；年龄组成是猜测种群密度 数量 将来变化趋势的重要依据；虽然食物充分,但空间有限,可能存在天敌等环境阻力,因此,湖泊中此鱼的种群数量可能呈“S” 型增长； 答案 A 520xx 长沙高三考试 假定当年种群数量是前一年

7、种群数量的 倍,如图表示 值随时间的变化曲线示意图；以下相关表达错误的 选项是 A0a 年,种群数量基本不变,其年龄组成是稳固型 Bab 年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型Cbc 年,种群数量增加,种群呈“S” 型曲线增长Dcd 年,种群数量增加,其年龄组成是增长型 解析 依据题意和图示分析可知,0a 年, 1,种群数量基本保持不变,其年龄组成是稳固型；ab 年, 1,种群数量增加,所以 bc 后期种 J” 型增 群才呈“S” 型曲线增长； cd 年, 2,表示种群出现“长,年龄组成是增长型； 答案 C5 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料

8、 - - - - - - - - - 620xx 天津卷 在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙 存在捕食关系；以下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果；以下表达正确的选项是 A该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B依据随机取样原就统计成虫数量可运算出昆虫种群密度 C乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D乙数量的增加会削减甲种群对丝瓜的摄食量 解析 此题考查物质循环、种群密度的调查及食物链的分析；碳循环在生物圈的全部生物及无机环境之间进行,不只在丝瓜、昆虫 与无机环境之间完成, A项错误；运算昆虫种群密度时,要统计昆虫中 全部个体的数量,而不是只统计成虫数量,

9、取样时要遵循随机取样原 就,B项错误；食物链中,生物个体大小不同,不同生物身体中各类有 机物的比例不同,所以各养分级的数量比值不能代表它们之间的能量 传递效率, C项错误；从图中可以看出,甲昆虫的数量先上升,乙昆虫 的数量后上升,所以乙昆虫捕食甲昆虫,因此乙数量的增加会削减甲 种群对丝瓜的摄食量, D项正确； 答案 D 720xx 江苏卷 某小组开展酵母菌培育试验,以下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线；以下相关表达正确的选项是 6 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A培育初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢B转

10、速 150 r/min时,猜测种群增长曲线呈“S” 型C该试验中酵母计数应采纳稀释涂布平板法 D培育后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 解析 培育初期,导致酵母生长缓慢的主要缘由是没有适应新 的培育环境, A项错误；在实际培育条件下,种群增长曲线呈“S”型,B项正确；该试验中酵母计数应采纳显微镜直接计数法,C项错 误；无论是有氧呼吸仍是无氧呼吸,酵母的呼吸场所均为胞内,D项错 误； 答案 B 820xx 北京西城期末 在由裸岩向森林的初生演替过程中,地 衣和苔藓植物群落连续的时间最长,草本植物群落演替速度最快,木 本植物群落演替的速度又逐步减慢；以下相关表达不正确的选项是 A地衣和苔藓植物群落

11、演替速度最慢是由于土壤的形成和积存需 要漫长的时间7 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - B在草本植物群落演替过程中,多年生植物逐步取代了一年生或 二年生植物 C木本植物群落演替速度较慢是由于木本植物生长周期较长 D不同地区的群落演替到达顶极群落时均是森林群落 解析 地衣和苔藓植物群落演替速度最慢是由于土壤的形成和 积存需要漫长的时间, A正确；在森林气候环境下,初生演替可概括 为：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段,分析题意及选项,可以得出B和 C均正确；不同地区的群落演替,与当地的气候

12、 平均温度和年降雨量 和土壤等条件有关,处于 平稳状态时,群落演替到达顶极群落,但顶极群落不肯定是森林群落,如干旱地区就不能演替到森林群落,D错误； 答案 D 920xx 四川绵阳模拟 以下关于种群、群落和生态系统的表达 中,正确的选项是 A种群中的个体是生物进化的基本单位 B亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群 C群落中食物相像的物种竞争相对更加猛烈 D农田生态系统退化成荒地时,养分结构复杂程度随之降低 解析 种群是生物进化的基本单位,A错误；种群是生活在肯定 区域的同种生物个体的总和,常绿阔叶树不是一个物种,B 错误；群落中食物相像的物种竞争相对更加猛烈,C正确；农田生态系统退化成荒地时,生

13、物种类更丰富,养分结构复杂程度提高； 答案 C8 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1020xx 大连模拟 大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域；讨论者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设 4 种处理区,各处理区均设 7 个 10 m 10 m 的观测点,每个观测点中设有匀称分布的25 处小蚂蚁诱饵投放点；在开头试验后的第1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的显现率并进行比较,结果见表；处理区小蚂蚁显现率的变化 %定时浇灌不驱走大蚂蚁增加35驱走大蚂蚁增加70不浇灌不驱走大蚂蚁削减10驱走大蚂蚁削

14、减2对本讨论的试验方法和结果分析,表述错误的选项是 A小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B采集试验数据的方法是样方法 C大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范畴 D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范畴 解析 观看图表可知该试验讨论的是两个变量 浇灌与否和是否驱走大蚂蚁 对因变量 小蚂蚁显现率的变化 的影响；大蚂蚁的数量变 化是试验处理导致的,通过该试验不能得出小蚂蚁是否影响大蚂蚁的 数量变化, A项错误；由题干中“ 设 4 种处理区” “ 各处理区均设 7 个 10 m 10 m 的观看点” ,可得出该试验是用样方法猎取数据,B项正 确；从图表中不驱走大蚂蚁与驱走大蚂蚁处理时小蚂蚁显现率的变化可推知大蚂蚁能够影响小蚂蚁

15、的活动范畴,C项正确；比较定时浇灌和不浇灌处理时小蚂蚁显现率的变化可知土壤含水量影响小蚂蚁的活动 范畴, D项正确；9 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案 A 1120xx 南昌一模 科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的 发生情形,对田鼠种群数量的变化规律进行调查,发觉在最初的一个月内,种群数量每天增加1.5%,据此分析错误的选项是 A讨论者通常采纳标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量C最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充分、气候相宜 D数月之后,当田鼠种群的诞生率等于死亡率时,是防治鼠害

16、的 最正确时期 解析 鼠的活动才能强,活动范畴大,采纳标志重捕法调查其种群数量；依据题干信息,种群数量每天增加1.5%,就当天种群数量是前一天种群数量的 1 1.5%倍,说明种群最初呈“J” 型增长；在空间条件充裕、食物充分和气候相宜等条件下,种群数量增长曲线呈“ J” 型；种群的诞生率与死亡率相等时,种群数量到达 K值,此时不是防治鼠害的最正确时期,防治的最正确时期在最快速增长期之前,即之前； 答案 D1220xx 湖北高三四月调考 以下关于种群的表达,不正确的选项是 A增加迁入率降低迁出率可增加本种群的 K值B调查种群密度可以用于监测和预报农林害虫C讨论年龄组成能猜测种群数量将来的进展趋势

17、D破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低10 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解析 种群的 K值受环境影响,转变迁入率和迁出率不影响K值； 答案 A 二、非挑选题 1320xx 全国卷 林场中的林木常遭到某种山鼠的危害；通常,对于鼠害较为严峻的林场,仅在林场的局部区域 灭鼠,对鼠害的掌握很难长久有效；答复以下问题： 苗圃 进行药物1 在资源不受限制的抱负条件下,山鼠种群的增长曲线呈 _型；2 在苗圃进行了药物灭鼠后,假如显现种群数量下降,除了考虑 药物引起的死亡率上升这一因素外,仍应考虑的因素是 _；

18、3 理论上,除药物灭鼠外仍可以实行生物防治的方法掌握鼠害,如引入天敌；天敌和山鼠之间的种间关系是_；4 通常,种群具有个体所没有的特点,如种群密度、年龄结构等；那么,种群的年龄结构是指_； 解析 1 在资源没有限制的抱负条件下,生物种群将呈“J”型增长,在资源有限的实际条件下,生物种群将呈“S” 型增长； 2在苗圃进行药物灭鼠后,会导致山鼠种群的死亡率增加,使其数量下降,另外,山鼠个体的迁出也会使其数量下降；3 利用生物的种间斗争也能防治鼠害,如苗圃引入山鼠的天敌,天敌与山鼠之间是捕食关 系；4 年龄组成是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例； 答案 1J 2 苗圃中山鼠种群中个体的迁出3

19、 捕食4种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例11 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1420xx 湖北七市高三联考 我国某自然爱护区因地震导致山 体滑坡的 30 年后,科研人员对山体滑坡区域的复原群落和未受干扰的 原始林群落不同植被类型的相关情形进行了调查讨论；1 调查发觉,在两个群落中都有同种马尾松,但详细分布相差较大,一个区域内的全部马尾松可称为一个_；科研人员通常以不同胸径大小的马尾松个体数代替其 _,来进一步猜测 _的变化趋势；2 生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量；科研人员

20、在两个群落中 _选取多个样地,收成全部植物,依据 _分类后,测定生物量,结果如以下图所示；图中代表原始林群落生物量的是 _选填“S1” 或“S2” ；3 原始林群落植被的总生物量是复原群落的_倍；这是由于山体滑坡后 _稳固性较低,群落在短时间内难以演替到原 状； 答案 1 种群年龄组成种群数量2 随机植被类型S1 35 复原力12 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1520xx 湖北高三四月调考 我国 90%以上的水域污染是因水体 中的 N、P含量过高而引起的富养分化造成的；在治理经常采纳生态浮 床法,

21、以漂浮材料为载体,将高等水生植物栽植到载体中,通过植物 的根系吸取或吸附作用,削减水体中的氮、磷等污染物质,从而净化 水质；答复以下问题：1 水中 N、P 元素含量过高,可能引起藻类大量繁衍；藻类属于 生态系统组成成分中的 _；藻类大量繁衍后,最终会导致水生动植物大量死亡,该变化过程_填“ 属于” 或“ 不属于” 群落演替；2 水中 N、P 元素含量过高后,通过水体自身的净化作用难以消除 N、P 的影响,说明此时生态系统的 难以自动修复；_稳固性遭到了破坏,而3 在水域生态系统中, N、P等元素在 _之间进行循环流 动；在利用生态浮床治理时,为防止浮床植物中富集的 N、P重新进入 水体,可实行的措施是 _； 解析 第3 小题答案较敏捷,只要表达出“ 将N、P等元素从植物中输出” 即可,其目的是防止 水中造成水体富养分化；N、P等元素随植物的枯枝败叶返回 答案 1 生产者属于2 复原力3 生物群落和无机环境定期收割浮床上的植物13 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页