2022年《认识太阳》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案熟悉太阳教学设计年 级：四年级细心整理归纳 精选学习资料 单位：郑州经济技术开发区二郎庙学校 第 1 页,共 5 页 时间： 20XX 年 4 月 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案熟悉太阳教学设计【教材分析】熟悉太阳 是本册教材第四单元的第一课,经过 “提出问题、观看测量、表达沟通、拓展延长 ”,指导同学学习形成最基础、最基本

2、的才能,为其次课 的学习打下良好的基础；通过本课第一课时的学习,让同学知道太阳是一个 温度很高的大火球,明白人类对太阳能的利用,知道没有太阳地球上就没有 生命,为此,教材从漫画冰淇淋和太阳入手,引导同学熟悉太阳的特点,又创设了探究太阳能的活动,引领同学在好玩的探究活动中明白和熟悉太阳,充分体验搜集事实与证据的重要性；【教学目标】（1）使同学明白到事实与证据在科学探究活动中的作用与意义；（2）激发同学参加科学探究学习的乐趣,培育同学的观看才能、试验能 力和操作才能；教学重点：明白太阳的特点 教学难点：明白人类对太阳能的利用 教学预备：多媒体课件 教学课时：二课时 第一课时 教学过程：一 猜谜激趣

3、导入：（出示课件）同学们,你们能猜出是什么吗？对,是太阳；太阳几乎每 天都跟我们见面,大家有爱好学习有关太阳的学问吗？我们这节课就来好好 地熟悉一下太阳；（板书课题）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二 探究新知 1、谈话：今日,我们一起来观赏一幅与众不同的漫画；（展现 “冰淇淋和 太阳”,请同学赏析；）同学观看漫画,提出问题（冰淇淋不需要太阳,我们需要吗？）后,组 织同学进行分

4、组讨论： 4 人一组,选一人为组长；活动时,引导小组要集体行 动,相互协作,相互帮忙；2、引导谈话：同学们可以想象一下：假如没有太阳,我们的世界会怎么 样呢？（整个世界黑暗无比,动植物无法生存,气候冰冷 ）3、小结：太阳给我们带来光和热, 才使我们拥有一个光明、 暖和的世界,造就了地球上极为丰富多彩的万物生灵；所以,同学们第一应当明白,太阳 是一个能够发光、发热的星球； （板书：发光发热 星球）4、观看“太阳给我们带来光明和暖和 不要直视太阳,以免损害眼睛；5、太阳温度”（课件）,强调留意 “安全提示 ” 谈话：你知道太阳本身温度有多少吗？科学家们通过各种仪器测试、计算,知道太阳的温度很高,表

5、面温度约为6000 度,内部温度约1500 万度2000 万度；（出示课件）刚烧开的水我们是肯定不敢把手放进去的,会烫坏我们的手,但它的温度只有 100 度,水沸腾变成水蒸气,铁块很硬,但是当炉中的温度达到 1535 度,铁块就会融解成铁水,当炉中的温度达到 2450 度时,铁水就会变成铁蒸气,蒸发掉；当温度达到6000 度时,钢铁也会变成气；请同学们想一想 6000 度、1500 万度会有多么热,又是多么高的温度；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

6、- - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案6、太阳的温度那么高, 它有多大呢？谁能先说说你看到的太阳有多大？（西瓜、一张饼、圆盘 ）实际上太阳大得很,科学家运算出太阳的体积是地球的 130 万倍；假如 把我们的地球比做一只乒乓球,那么太阳就有一间房子那么大；我们的地球 已经很大了,同学们想想, 130 万个地球加起来,是一个多么庞大的星球；可 能有的同学要问：太阳那么大,为什么我们看到的太阳却很小呢？7、小结：这是由于太阳离我们特别遥远,所以看上去就很小了；太阳离 我们到底有多远呢？（距地球 15000 万千米）（出示课件）同学们,画面上的这位老奶奶假如以每小时5

7、千米的速度走完这 1亿 5000万千米,需要 3500 年,假如有的同学想骑车到太阳上去看看,每小时走 20千米,得走 800 多年！乘时速 200 千米的火车,到达太阳也要 85 年的时间；假如我们乘坐时速900 多千米的飞机飞向太阳, 要连续飞行 20 多年,就算是我们乘坐时速 2000 千米的飞机飞向太阳, 也要连续飞行 8 年半,多么漫长的时间啊！又是多么遥远的距离啊！8、小结：通过刚才的学习,我们知道了太阳的一般情形：太阳是一个自己能发光发热的星球,表面温度6000 度,内部温度 1500 万度 2000 万度,体积也很大, 130 万个地球那么大,但是它离我们太远了,有 15000

8、 万千米,所以我们才不会感到太热,观察的太阳也没那么大；9、“太阳能的利用 ”；（这部分的教学是同学展现事实和证据的过程；让 同学充分发言,表达自己的观点； ）（1）请同学充分发言,表达自己的观点,展现事实和证据；细心整理归纳 精选学习资料 （2）（展现课件）太阳能手表、手电筒、路灯、热水器 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三 总结（出示课件）板书设计熟悉太阳发光 发热 星球 表面温度 6000 度 内部温度 1500 万度 130 万个地球那么大 距地球 15000 万千米太阳能的利用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -