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1、寒夜雁阵阅读练习及答案(四)(共 14 分)阅读下面文章,完成问题。寒夜雁阵少年时期,我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里,那是我的乡下老家。每当放学后或假期,我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的,父亲当初教我的本事,现在已经没有什么大用了。 比如,父亲教我把不肯就范的马套在马车上,父亲教我挤羊奶、锄草、 耕耘土地,父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事,还有在关键时刻应付母牛的生产,如今也没有什么用了。其实,父亲不是只教我怎样去劳动。 每年到了春天的时候, 父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字
2、。 原野里许多花草的名字, 花草的药用功效, 也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字, 和我日后在教科书里读到的并不完全一样。 父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方,很传统, 也有点古老。但是,父亲让我学会了观察,懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。最重要的是,父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。在十一月一个寒冷的夜晚, 寒意凛冽, 四周的灯已经全熄了, 大家也都已经上床睡觉,四周一片沉寂,只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。突然,和我们住在一个屋的父亲跳下了床, 他很快穿好了衣服,然后,他急速地冲到了我和哥哥的床前,开口叫我们起床:“你们俩先别睡了,快起床!”哥哥翻
3、了一下身,问道:“这么晚了,干吗去?”我也揉了揉惺忪的睡眼,嘟囔着说:“我已经快睡着了。”“走,跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说,“对了,你们俩不用穿衣服了,披着被子就行了。快一点!见父亲一副不容争辩的样子,我和哥哥只好起身,披着被子跟着父亲出去了。 外面真冷啊!一出门,一股凛冽的寒意扑面而来, 院子里是一片白茫茫的寒霜, 我忍不住打了个寒战,我看到哥哥的身子也抖动了一下,我知道,这样的寒夜,刚刚从温暖的被窝里出来,置身在这寒意袭人的院子里,无论是谁都会感到寒冷。 我漫不经心地抬头朝夜空望去, 只见一轮朦胧的月亮挂在天上, 照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒 “你们仔细听!”父亲小
4、声对我和哥哥说。他的声音虽然不大,我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。 我尽量让自己忍住,不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。 按照父亲的吩咐,我侧耳倾听,并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。 不错,我很清晰地听到了。随后,我也很清楚地看到了,只见一行雁阵正在头顶,它们排成了好看的人字形,因为组成雁阵的大雁太多, 它们的身影遮住了天上的月亮, 翩翩高飞而过。 “总有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。 我入迷地看着美丽的雁阵,竟然忘记了寒冷。 雁阵很快就飞过去了。 我依然怔怔地站在那里, 沉浸在一份难以言说的美妙情境里, 直到哥哥喊了我一声,我才回过神来。 父亲带着我和哥哥回屋。上
5、床,继续睡觉。父亲躺在了床上,对我和哥哥又说了一句: “我想,能够看到这夜晚月下的雁阵,咱们受一点寒冷也是值得的。”说起来,这样的事情让我觉得很是遗憾。 如今,世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾, 一年一年的时光过去了, 好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。(摘自视野2019 年第 24 期)20.试分析文章标题“寒夜雁阵”有什么好处。21.文章第段内容与题目无关,父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容?22.请从人物描写的角度赏析第段划线句的表达效果。和我们住在一个屋的父亲跳下了床, 他很快穿好了衣服,然后,他急速地冲到了我和哥哥
6、的床前,开口叫我们起床:“你们俩先别睡了,快起床!”23.你认为文中的父亲是一个怎样的人?24.文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感?【分析】文章讲述了少年时父亲不仅教我劳动, 还让我学会了观察,使我感受到了世间万物的神奇奥妙。并重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚,父亲让我们起床到院子里观看雁阵,从起初的漫不经心到后来的忘记寒冷, 沉浸在一份难以言说的美妙情境里。 表达出了对少年时期美好生活的怀念,对成年后再也没有体会到那种乐趣的惋惜。【解答】 (1)本题考查赏析题目的作用。 需联系文本内容和主旨具体分析。 细读文本, “雁阵”在人们的日常生活中并不多见,特别是在寒冷的夜晚,更是少之又少,
7、这样用“寒夜雁阵”用人做标题,能引起读者的好奇心, 激发读者阅读兴趣;文章重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚,父亲让我们起床到院子里观看雁阵, 从起初的漫不经心到后来的忘记寒冷, 沉浸在一份难以言说的美妙情境里,因而题目更好的揭示文章主要内容;寄托了作者情感。(2)本题考查段落在文章中的作用。文章第段写父亲当初教我的本事到“如今也没有什么用了” , 为下文写父亲寒夜带我们看月下雁阵做铺垫, 更突出寒夜看雁阵对我的影响之深,从而使父亲的形象更加丰满。(3)本题考查句子的表达效果。 此题已明确要求从人物描写的角度赏析。 “跳” “穿” “冲”等动作描写和“你们俩先别睡了,快起床”的语言描写, 生动传
8、神地描述了父亲寒夜叫我们起床的急切和兴奋。(4)本题考查对人物形象的分析。 概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征。细读第段内容,父亲教我劳动,可以看出父亲勤劳能干;第段父亲告诉我各种鸟、花的名字和花草的药用功效,可以看出父亲见多识广、知识丰富;寒夜观看雁阵,可以看出父亲关爱子女、关心子女成长,用心教育子女(教育方式独特)并且热爱自然,富有生活情趣。(5)本题考查文章主旨的理解与概括。对父亲当年用心教育我们表示庆幸,为现在缺少像父亲那样注重教育的方式方法感到“遗憾”,希望更多的父母能用心教育孩子;对成年后再也没有体会到那种乐趣,不能再享受如此美好的少年时光感到惋惜。【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析, 可以从三个方面着手分析。 首先要看句子是否使用修辞手法, 如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析; 第二如果没有使用修辞方法,就要看看是否使用了特殊的表现手法, 比如对比,象征等, 有就依据各个表现手法的作用进行分析; 第三如果都没有, 我们就要从句子里面有特色的词语去分析,比如一系列动词的使用,一系列四字短语的使用等方面去分析,这三点是最常见的,要能够掌握住。