《观沧海》历年中考古诗欣赏试题汇编（截至2021年）.docx

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1、曹操观沧海中考试题汇编（截至2021年）10、对观沧海这首诗的理解，不正确的一项为哪一项（C ） （3分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A. “东临碣石，以观沧海”点明了 “观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者 似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。B. “树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣 的景象让诗人生发出豪迈之气。C. “秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。 诗人不禁产生些许落寞之情。D.这首

2、诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表 现了诗人的雄心壮志。D. 以下对诗句的理解不正确的一项为哪一项（B ） （3分）A. “从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”（游山西村）诗人希望今后能趁明月闲 游，随时拄杖敲门与主人交谈，抒发了诗人悠闲惬意之情。B. “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”（渔家傲）梦境中词人来到皇 宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。C. “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”（卖炭翁）写出官吏的粗暴蛮横，间接表 现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。D. “行路难，行路难，多歧路，今安在？”（行路难）诗

3、人发出前路何在的疑问，表 现出诗人前途迷茫时低落的心情。（2021山东青岛）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。的是静景。（1分）（2）后两行诗句中的“假设”字用得好，请你说说好在哪里。（2分）【参考答案】（1）动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。（动景静景各写一点即可，写错一处此题即不得分）（1分）（2）有助于说明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），表达诗人的博大胸 怀（或一统天下的雄心壮志）。（意对即可）（2分）（2007江苏南京）日月之行，假设出其中。 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚

4、至哉，歌以咏志。以下分析正确的一项为哪一项A. “东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领 全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。B. “水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句那么由远及 近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C.诗中的两个“假设”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月 星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想 象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。【参考答案】10【解答】（1）此题考查诗歌写作技法、内

5、容、意境、思想感情等的判断。A.有误，应是“观”字统领全篇；B.有误，不是“由远及近”应是“由近及远”；C.正确；D.有误，全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，抒发了诗人博大的 胸襟和建功立业的豪迈情怀而不是抒发历史兴衰之感、忧国忧民之情；应选：Co（2019江苏徐州）观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。4,以下对诗的理解和分析不正确的一项为哪一项（3分）“东临碣石”中的“临。写诗人登高观沧海，起笔气势非凡。A. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的

6、手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，表达诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。5,“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2 分）【参考答案】4. （3 分）C（2分）大海吞吐日月星辰，景象壮丽。（2018福建）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4.以下对诗的理解和分析不正确的一项为哪一项（3分）A. “东临碣石”中的“临。写诗人登高观沧海，起笔气势非凡。B. “水何澹澹，山岛竦峙”

7、用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，表达诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。5,“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2 分）【参考答案】4. （3 分）C5. （2分）大海吞吐日月星辰，景象壮丽。说明：意思答时即可。（2018福建泉州）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中; 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。10.对这首诗的理解不於当的一项为哪一项（）（2分）A.开篇点题，交代了观察的方位、地

8、点及及观察的对象，“观”字统领全篇。B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听 到了惊涛拍岸的声音。D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容 没有联系。11 .“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）答：【参考答案】10、【答案】B【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹” 的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，

9、它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇 壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。11、【答案】表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表达了诗人 宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的 胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。）【解析】“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。”运用作者的想象，写出了作 者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表 现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像

10、大海容纳万物一样把天下纳 入自己掌中的胸襟。观沧海选自乐府诗集，观沧海是后人加的，原文是步出夏门行中的第一 章。这首诗是在建安十二年（公元207年）曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经 碣石山，登山观海，一时兴起所作。这首四言古体诗是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱 蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山 的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。观 沧海是建安时代以景托志的名篇，也是古典四言诗中出现较早的名作之一。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。（2017新疆）观沧海曹操

11、东临碣石, 水何澹澹, 树木丛生, 秋风萧瑟,以观沧海。 山岛竦峙。 百草丰茂。 洪波涌起。日月之行，假设出其中; 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。5.选出以下对曹操观沧海的赏析有误的一项（）（2分） B A.此诗是诗人征战归途中所作，开篇点题，“观”字统领全篇。诗人借大海的形象，将 自己昂扬发奋的精神融人诗中。B.诗人登临高处，俯视大海，心情像沧海一样不平静。借想象中的山岛草木来点染， 衬托大海浩瀚壮阔、生机勃勃。C.诗人写到“日月”“星汉”在海中出没，用两个“假设”字显示出其主观感受，揭示主 旨，说明远大抱负。D.这首诗运用虚实结合、动静结合和夸张等表现手法，基调苍凉慷慨，意境

12、开阔，被 视为“建安风骨”的代表作。（2017辽宁本溪）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。5.选出对曹操的观沧海赏析有误的一项（） （2分）C“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。A. “水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹 立、草木生机勃发的特点。C.“日月之行”至“假设出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海 吞吐日月星辰的磅礴气势。D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。

13、（2015辽宁辽阳）观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中。 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。5.对下面这首诗赏析不正确的一项为哪一项（）（2分）DA.本诗的主题是，诗人勾画了大海的景象,表现了开阔的胸襟和统一北方建功立业的抱负。B.全诗紧扣一个“观”字，把眼前的海上景色和自己复杂的心理活动以及气吞山河的 气概巧妙结合起来，意境开阔，气势磅礴。C.诗中描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了 大海的辽阔和威严。D.诗中抒写想象的句子是：星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以

14、咏志。（2015辽宁阜新）观沧海东汉曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中。 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。11.以下对诗歌的理解和赏析有误的一项为哪一项（2分）（）A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌 起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我 们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军 事家的风度。D. “观”字统领

15、全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。12.以下对诗句的品析正确的一项为哪一项（2分）（）A.诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。B. “水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水 波动乱漾的样子。C. “洪波涌起”这四个字用奇特的想像，表现了大海波澜壮阔的气势。D. “日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的 宏大抱负。【参考答案】11、【答案】C12、【答案】B（2014广西贺州）观沧海曹操东临碣石,水何澹澹,以观沧海。山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中; 星

16、汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。9.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项AA. “水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘 托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。B. “日月”四句是全诗的高潮，从两个“假设”字可看出写的是虚景，即通过诗人的 主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽 广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔， 全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄

17、浑苍劲的诗风。（2013新疆乌鲁木齐）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14.（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“二写景时，先写 岛上的，次写海面上的，最后写天空中日月星辰。（3分） （2）简要分析“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。”的思想内容并指出其表 现手法。思想内容：（2 分）表现手法: （1分） 【参考答案】14. （1）观（1分） 树木百草（1分） 秋风洪波（1分）（2）思想内容: 这四句写出大海的广阔浩大（1分）,表达诗人的博大胸怀（或一

18、统天下的雄心壮志）（1分）; 表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张（答对其中一点即可）。（1分） （2011广西百色）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）诗中划线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ （3分）（2）请简要分析这首诗的主要写作特色。（写出两点即可）（3分）【参考答案】12. （6分）（1） （3分）描绘了大海宏伟的气势，或辽阔无边，或壮观景象，（1分）表 达了作者博大的胸襟（1分）和远大的政治抱负。（1分）（大意对即可）（2）（3分）情景交融:借大

19、海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。虚实结 合：写景为实，想象为虚。动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动。 运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。（答出其中一点给1分，答出其中 两点给3分，大意对即可。）（2011广西来宾）观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂一 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。7.请对本诗画线句作简要赏析。（2分）答：【参考答案】7 . （2分）诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉 的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的

20、抱负。（2011云南昆明）观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。.8 .诗作者,不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出 的、军事家。（2分）9 .下面对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人 宽广的胸襟。B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲

21、，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。（2011广西崇左）观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。9、（1）这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人（2分）（2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的 画面描述出来。（2分）【参考答案】（1）观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”（答出观”1分，答出“一统天下 的雄心壮志”或“博大胸怀”1分）（2）例如：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人 站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，

22、心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1 分，有想象内容1分）（2010湖南岳阳）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）按要求填写原诗中的语句。（3分）诗人登临碣石山的目的是：实写诗人所见之景的句子是：虚写诗人所想之景的句子是：（2）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）【参考答案】（1）观沧海 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里（2）表现出苍凉慷慨，悲壮激昂（3分）（2007广州白云）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。 树木丛生，百草丰茂。 日月之行，假设出其中;幸甚至哉,水何澹澹，山岛竦峙。 秋风萧瑟，洪波涌起。 星汉灿烂，假设出其里。 歌以咏志。前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写