专业调研报告.doc

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1、专业调研报告篇一：新专业调研报告(参考提纲) 专业调研报告（参考提纲） 一、 XX专业人才需求与专业改革调研目的、根本思路与方法 二、 XX专业人才需求调研 1.XX行业开展现状与趋势 2.XX行业从业人员根本情况（人数，技术等级，年龄，学历，工资等）近三年人才招聘情况；将来人才需求的要求（学历、资历证书、技术水平等） 3.XX专业对应的职业岗位分析 4.XX专业对应的职业资历证书分析（国内标准、国外标准、国内外著名企业标准） 5.浙江省XX专业人才招聘渠道分析 三、 高职XX专业现状调查 1.XX专业在国内的分布情况 2.国内各地区XX专业的教学情况，存在的主要咨询题（分类） 3.国内各地区

2、XX专业的特色、教改动向和开展趋势 4.其他 四、专业教学资源分析（含师资资源、实训资源、培训教学资源、校企合作资源等的分析） 五、对XX专业教学改革的建议 1.关于培养目的、专业方向 2.关于课程设置 3.关于教学改革 4.关于教学质量保障体系 5.关于师资队伍建议 6.关于实践教学及实践教学条件建立 7.其他篇二：专业调查报告范本 本科生专业调查 题 目： 关于采矿专业知识的调查 专 业：班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 成 绩： 共青团资源与环境工程学院委员会制 关于采矿科学的调查报告提纲 采矿科学技术的根底是岩石破裂、松散物料移运、流体输送、矿山岩石力学和矿业系统工程等理论。需

3、运用数学、物理、化学、力学、地质学、系统科学、运筹学、信息论、操纵论、电子计算机应用等学科的最新成果。本次调查主要从如下几个方面入手。 1. 岩体工程力学和采矿及矿山平安； 2采矿科学的知识体系； 关于采矿专业知识的调查 摘要：为使同学们对马上学习的专业知识有提早的理解，以便以后更好的学习专业知识，班级组织同学对岩体工程力学，采矿及矿山平安，事故预测、监控与防治以及专业现状等方面进展了全面深化的调查，是大家理解了专业的学习内容，认识了一些设备器件，大家都能够对专业知识有一个初步的理解，也增加了学习的兴趣，到达了预期目的。 关键字：岩体工程力学； 采矿及矿山平安；事故预测、监控与防治；专业现状及

4、前景 前言：当今社会，随着社会主义文化建立的不断深化，人们的文化程度不断提高，在学博得础上更加要求精益求精，因而，社会、学校正大学生的专业知识的学习提出了更高的要求。为了满足社会、学习的要求，使本人的专业知识到达更高的水平，我们必须对所学的专业知识有一个全面的预知。因而，决定于暑假期间组织同学对专业知识进展调查。在前期的预备工作中大家到图书馆查阅文献，通过互联网查找专业知识介绍等各种方式积极参加到活动中。做了充足的预备后，大家一起进展了热烈的讨论。 首先理解了我们所学专业的一些根本情况与学习要求，及其开展前景与就业情况： 一、岩体工程力学和采矿及矿山平安 本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及

5、矿山平安及工程方面的根本理论和根本技术 1、岩体工程力学 岩体力学（Rockmass Mechanics）是土木工程专业的专业根底课。岩体力学是力学的一个分支学科，是研究岩体在各种力场作用下变形与破坏规律的理论及事实上际应用的科学，是一门应用型根底学科。国际上往往把岩体力学称为岩石力学。它是研究岩体在各种力场作用下变形与破坏规律的理论及事实上际应用的科学，属于应用型根底学科。主要研究通过变形和破坏的岩体在地应力条件改变时产生再变形和再破坏的力学规律的学科。是力学、地质学与工程学之间的一门边缘学科。 岩体力学的开展可分为两个阶段：连续介质力学阶段。把岩体视为一种完好的连续介质材料，将连续介质力学

6、的理论和方法，特别是把土力学理论移植过来，用于处理在工程建立中遇到的岩体力学咨询题。这是岩体力学开展的早期阶段； 碎裂岩体力学阶段。在20世纪50年代末和60年代初，国际上发生了几次大型水坝工程事故。在对这些严重事故研究过程中，逐步留意到岩体并不是完好一块，而是由节理、断裂等切割成的碎裂岩体。在岩体力学研究中注重了节理、断裂面等力学作用，提出了不连续性、不均匀性、各向异性是岩体的重要特征；留意到尺寸效应等现象。在力学分析上出现了块体分析的理论和方法。 岩体力学主要研究岩体上各种工程地基的变形、破坏；岩体边坡的变形、破坏；地下工程的围岩变形、破坏、开挖和支护；岩体改造方案及技术。必须研究的根本咨

7、询题有：岩体构造，特别是构造面的地质规律；岩体中应力，包括地应力及工程建立引起的二次应力；岩体变形规律；岩体破坏机制及强度理论；岩体水力学理论。 岩体力学的根本理论主要有岩体地质研究 、岩体力学试验和实验、岩体的力学分析和；岩体改造方案及技术措施研究。这四部分研究工作与岩体工程研究的阶段相对应，逐步地开展和应用。 岩体力学的应用主要是与岩体工程阶段结合分为三类：岩体力学特性普查 、专门岩体力学咨询题研究和岩体变形观测监测及反分析。 采矿及矿山平安 矿山平安是国家在采矿过程中，为保障平安而需要采取的措施。目前，我国已制定相关法律法规，对违背法律的人给予相应处分。 1、 矿山企业必须具有保障平安消

8、费的设备，建立、健全平安治理制度，采取有效措施改善职工劳动条件，加强矿山平安治理工作，保证平安消费。 国务院劳动行政主管部门对全国矿山平安工作施行统一监视。 县级以上地点各级人民政府劳动行政主管部门对本行政区域内的矿山平安工作施行统一监视。 县级以上人民政府治理矿山企业的主管部门对矿山平安工作进展治理。 国家鼓舞矿山平安科学技术研究，推行先进技术，改良平安设备，提高矿山平安消费水平。 对坚持矿山平安消费，防止矿山事故，参加矿山抢险抢救，进展矿山平安科学技术研究等方面获得明显成绩的单位和个人，给予奖励。 2、矿山建立工程的平安设备必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入消费和使用。 矿山建立工

9、程的设计文件，必须符合矿山平安规程和行业技术标准，并按照国家规定经治理矿山企业的主管部门批准；不符合矿山平安规程和行业技术标准的，不得批准。 矿山建立工程平安设备的设计必须有劳动行政主管部门参加审查。 矿山平安规程和行业技术标准，由国务院治理矿山企业的主管部门制定。 三、煤矿严重事故预测、监控与防治 煤矿平安消费不断是煤矿企业最为关怀的大咨询题。为了做到煤矿平安消费，应坚持预防为主，有效操纵和排除严重平安隐患。要到达这一目的，从技术上应紧紧抓住三个环节：预防；监控；防治。篇三：专业建立调研报告 专业建立调研报告 一、调研目的 此次调研主要针对长三角地区、江苏省、淮安市装备制造业大中小企业、江苏

10、省高职院校及外省部分高职院校、我院机械制造与自动化专业毕业生及在校生。 主要目的： 1、理解企业对机械制造与自动化专业技能型人才的才能要求、需求层次、内部人才培养途径以及校企合作意向等咨询题； 2、理解目前机械制造与自动化专业的开展现状、专业特色、教改动向，兄弟院校在人才培养方面好的做法和经历； 3、理解毕业生的就业情况、知识技能应用情况、对学校人才培养的评价与建议等咨询题； 4、理解学生对专业知识体系的理解及评价。 通过调研结果分析企业机械制造与自动化专业技能型人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位才能要求及对我院机械制造与自动化专业毕业生的评价。为机械制造与自动化专业的课程设置、人才培养方

11、式改革提供最根本的依照。依照社会需求确立专业建立和开展方向，精确定位我院机械制造与自动化专业的培养目的，继而制定出目的明确、定位精确、独具特色的人才培养方案，使我院机械制造与自动化专业成为全省乃至全国有妨碍力的专业，并为淮安市的经济开展做出应有的奉献。 二、调研时间 2020年6月至2020年9月 三、机械制造与自动化专业人才需求情况 通过对相关企业的调研后发觉，机械制造业的不断调整，其投资方向、产业构造正逐步向低污染、高科技方向开展，详细表达在：机械产品品种不断更新，消费工艺不断改良，新设备的比例不断增加，设备的技术含量不断提高这些都对从业人员的专业水平、职业才能及社会习惯性提出了更新、更高

12、的要求。另外，企业设备对一线操作人员的需求在大量减少，而关于高端人才的需求量较大。 1、行业人员根本情况。 机械制造与自动化行业从业人员在单个企业的人数相对较少，技术等级较高，年龄较轻，不一定有非常高的学历，但是一定有着丰富的高效处理咨询题的经历，和对这个行业的本人非常深的理解，工资待遇在企业中属于中上等水平。 2、近三年人才招聘情况 关于消费一线的人员主要从技工学校来进展招聘，这部分人员实操才能相对较强，理论根底相对较弱，处理新咨询题的才能相对差一些。高职毕业的人员均须从消费一线做起，同时在企业都会经历轮岗的磨练，但凡能够经受住磨练一年以上的我院毕业生在所在企业都有了较好的开展。通过一年左右

13、的磨练后一般都能到技术部分或者销售售后部门等技术含量较高，收入可观的岗位上稳定工作，部分优秀的学生能够进入设计部门与本科生争取一杯羹，甚至有的比本科生做的还好，由于学历的差异让高职学生有了更强的学习动力，在校期间良好的实践动手才能给其学习相关理论时提供了良好的根底。 3、机械制造与自动化专业对应的职业岗位及人才规格分析 社会经济的高速开展，从事制造业的企业需要大批基层技术治理应用人才，高新技术的施行和装备制造业财富的制造正是通过这些基层治理者来执行和实现的人才培养目的确实定既是高等院校习惯社会开展的需要，也是提高高校教学质量，构成本身特色开展的需要。 4、机械制造与自动化专业对应的职业资历证书

14、分析 机械制造与自动化专业对应的职业资历证书是数控车工中级证、CAD高级证书和钳工中级证。 数控车工中级证书：能够满足学生初次就业时在消费一线参与消费的需要，学生能够直截了当上手操作机床或者通过短暂的传授后进展产品的消费加工，减少了企业再培训的时间，降低了企业引进新人的本钱。 CAD高级证书：能够满足学生绘制零件图纸的岗位才能要求，能够高效的与其他工程技术人员进展交流学习。 钳工中级证书：能够满足学生关于设备维护保养的要求，在该工作岗位上关于各种修配有着较高的要求，多种钳工加工方法的学习经历能够降低学生的畏难心理。此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。