高中语言连贯.ppt

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1、第三板块语言 文 字 运 用专题一基于情境运用的语言策略语语 文文2022高 考 总高 考 总 复 习 优 化 设 计复 习 优 化 设 计GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JIGAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI内 容 索 引学案一正确使用词语(包括熟语)学案二辨析并修改病句学案三标点符号学案四修辞手法学案五句式运用学案六语言连贯语语 言言 连连 贯贯 学学 案案 六六 学学 习习 目目 标标1 1、了解考纲要求，把握考试动向。、了解考纲要求，把握考试动向。2 2、掌握相应题型的解答方法。、掌握相应题型的解答方法。连贯：连贯： 语言前

2、后相连，上下贯通。语言前后相连，上下贯通。即即 “ “语言表达要注意语言表达要注意句与句句与句之间的之间的组合组合与衔接与衔接，做到，做到话题统一话题统一，句序合理句序合理，呼应自然呼应自然，能准确、完整地表达一，能准确、完整地表达一个意思个意思”。1.1. 它包含两个方面的内容：它包含两个方面的内容：2.2. A A 形式形式方面的要求：如方面的要求：如句式句式的一致、的一致、结构结构的一致、过渡与照应、的一致、过渡与照应、等；等；3.3. B B 语意语意方面的要求：如方面的要求：如的的等。等。一、考点明路一、考点明路【考纲要求【考纲要求】 新课标全国卷新课标全国卷考试说明考试说明对对“连

3、贯连贯”考点提出的要求是考点提出的要求是“语言表达连贯语言表达连贯”，能力层级为能力层级为E E级级。即以识记、理解和分析即以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。考什么？怎样考？（以近五年【全国考什么？怎样考？（以近五年【全国1 1卷】为例）卷】为例）20【2017年高考课标年高考课标卷】卷】在下面一段文字横线处补写恰当在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过处不超过15个字。（个字。（6分）分） 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若

4、使用不当，药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，随着时间推移， ，当药物浓度高于某一数值时就开，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，始发挥疗效，然而， ，超过一定限度就可能产生毒，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。性，危害身体健康。18.【2018年高考课标年高考课标卷】卷】下列下列在文中括号内补写在文中括号内补写的语句，的语句，最恰当的一项是（最恰当的一项是（ ）（）（3分分）A.“大洋一号大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样的实验室很多，就像迷宫一样B.“大

5、洋一号大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室有十几个像迷宫一样的实验室C.走进走进“大洋一号大洋一号”，犹如进入了一座迷宫，犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的进入迷宫一样的“大洋一号大洋一号”，会分辨不出方向，会分辨不出方向18【2019年高考课标年高考课标卷】卷】下面下面填入文中括号内填入文中括号内的语句，的语句，衔接最恰当的一项是（衔接最恰当的一项是（3分）分）A古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的音量小是古琴的一个缺点，很多人

6、都是这么认为的D古琴音量小，很多人认为这是古琴音量小，很多人认为这是它它的一个缺点的一个缺点20【2019年高考课标年高考课标卷】卷】在下面一段文字横线处补写恰当的在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过超过12个字。（个字。（6分）分） 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以以 。但人们。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜

7、班之类的过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨点最高，凌晨3点最点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水低，如果打破节律，在糖皮质激素水平平 ，糖皮质激素的增，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质

8、激素，也不易引起脂肪细胞增加引起脂肪细胞增加。可见，可见， 非非常重要，夜间长期经历持续常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明增加。性压力体重会明增加。20.【2020年高考课标年高考课标卷】卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过过1515个字。个字。 研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不

9、会太晚，即使进入老年阶段，入老年阶段，_，你仍然可以通过适当增加有氧运动来，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有加以改善。有3030名被试人员（平均年龄名被试人员（平均年龄6666岁）参与了研究，岁）参与了研究，_，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。1212个月后，与拉伸平个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加衡

10、组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，_，而拉，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。伸平衡组的成绩提高不明显。【2021年高考课标年高考课标卷】卷】阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪西瓜雪”。虽然雪衣藻本身虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而没有危害，但是会降低雪反射的阳

11、光量，从而_，而融雪速度的，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（）（3分分）A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色22. 请在文中横线处补写

12、恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过切，逻辑严密，每处不超过8个字。（个字。（6分分）考什么？怎样考？考什么？怎样考？1 1、一段话关键处空出几空，要求一段话关键处空出几空，要求选出最恰当的关联词选出最恰当的关联词填在横线处，使文填在横线处，使文意贯通。（意贯通。（选词式连贯选词式连贯）（见学案一（见学案一“正确使用词语正确使用词语”）2 2、一段话空出一句或几句，、一段话空出一句或几句，选出语句选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（恰当。（选句式连贯选句式连贯）3

13、3、给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句。让大家主要根据句给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句。让大家主要根据句子间的逻辑关系，子间的逻辑关系，按顺序排列按顺序排列几个句子，组几个句子，组成语成语意连贯的一段话。意连贯的一段话。（排序排序式连贯式连贯）4 4、给出一段话，中间有若干语句空缺，要求考生补写恰当的语句，使语给出一段话，中间有若干语句空缺，要求考生补写恰当的语句，使语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 （因境补文式连贯因境补文式连贯）5 5、与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题，与其他主观题结合考察，找出在简明

14、、连贯、得体等方面存在的问题，指出并指出并改正改正。（。（修改语段修改语段）【考什么？怎样考？考什么？怎样考？】 题型：题型： 客观题：客观题： 排序式连贯；词、句嵌入式连贯排序式连贯；词、句嵌入式连贯 主观题：主观题： 因境补文因境补文 、修改语段修改语段分值：分值： 客观题客观题3 3分；主观题分；主观题5-65-6分分 考什么？考什么？ 怎么考？怎么考？ 2017 语句补写语句补写 主观题（主观题（6分）分） 2018 选句式连贯选句式连贯 客观题（客观题（3分）分）2019 选句式连贯选句式连贯 客观题（客观题（3分）分） 语句补写语句补写 主观题（主观题（6分）分）2020 语句补写

15、语句补写 主观题（主观题（6分）分） 2021 选句式连贯选句式连贯 客观题（客观题（3分）分） 语句补写语句补写 主观题（主观题（6分）分）二、方法指津二、方法指津题点一题点一客观连贯题客观连贯题客观连贯题应关注客观连贯题应关注“四点四点”（见教材（见教材P203-204）1.1.中心句中心句2.2.行文思路行文思路3.3.逻辑顺序逻辑顺序4.4.语脉标志语脉标志【必备知识】【必备知识】解解 题题 规规 律律 选句式连贯选句式连贯即给出一定的语境，并在所给语段合适即给出一定的语境，并在所给语段合适的位置留出某句话，要求考生从所给的四个语句中，选的位置留出某句话，要求考生从所给的四个语句中，选

16、出一个恰当的语句，填入语段中横线处。从所给的四个出一个恰当的语句，填入语段中横线处。从所给的四个备选语句看，主要是备选语句看，主要是因运用的因运用的句式句式不同不同，而，而造成陈述的造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面对象、陈述的重点和意思方面的的有些不同有些不同。（一）选句连贯题（一）选句连贯题例例1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是一句是( ) 在千岛湖的龙山岛上有一座在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠海公祠”，它古，它古朴典雅、肃穆端庄，是为了纪念一代清官海瑞所建朴典雅、肃穆端庄，是为了纪念一代清官海瑞所建造。造。 。祠中的匾额、楹联，大

17、多出自名家手笔，。祠中的匾额、楹联，大多出自名家手笔，有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今，三次迁有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今，三次迁移三次重建，足以表明淳安子民对海瑞这位父母官移三次重建，足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。的深情缅怀。A.作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身。集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身。B.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身。淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身。C.作

18、为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身。淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身。D.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身。集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身。【思维流程】【思维流程】请在空白处填入你的请在空白处填入你的理解和分析。理解和分析。第第1步步:读文本，知大意。读文本，知大意。这段文字共四句话，围绕这段文字共四句话，围绕 而而谈。第一句介绍谈。第一句介绍 。第三句介绍第三句介绍 。第四句。第四句介绍介绍 。第第2

19、步步:看语境，明角度。看语境，明角度。此段文字的中心话题是此段文字的中心话题是 ，故第二句也要围绕故第二句也要围绕 来谈。来谈。第第3步步:审选项，定答案。审选项，定答案。A项和项和C项，用偏正结构表述，强项，用偏正结构表述，强调了定语，不合适，排除此两项。调了定语，不合适，排除此两项。B项，后句主语是淳安民间工艺木项，后句主语是淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕，陈述主语不一致，雕、石雕、砖雕，陈述主语不一致，衔接不自然。用排除法可以得出答衔接不自然。用排除法可以得出答案。案。海公祠海公祠海公祠纪念的对象海公祠纪念的对象祠中的匾额祠中的匾额海公祠三次重建表达的情感海公祠三次重建表达的情感海公祠海公

20、祠海公祠海公祠例例2、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A.元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门两旁有石刻对联一副，。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西。

21、门两旁有石刻对联一副，在门外西。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，。一副石刻对联在门的两旁， 1、陈述对象保持一致、陈述对象保持一致例例3 3、下文横线处选填的句子，恰当的是（、下文横线处选填的句子，恰当的是（ ）人的脱胎问世伴随着母体的痛苦，痛苦诞生了一个新生命。人的脱胎问世伴随着母体的痛苦，痛苦诞生了一个新生命。曲折，加速着人的意志的成熟；挫。曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。A A 人的成熟，则离不开自身这样那样的

22、痛苦经历。人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。B B 充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。C C 没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。D D 新生命的一生又伴随着痛苦。新生命的一生又伴随着痛苦。2、话题保持统一、话题保持统一A例例4 4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。和菊花，我们也要树下的紫罗

23、兰，草地边的蒲公英。 。我。我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。 A. A. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B. B. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C. C. 因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英兰、蒲公英 D. D. 因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利因为每种花都有生存的权利，那么每位读者

24、也有选择的权利B3 3、观点与材料、观点与材料保持保持一致性一致性 这是一个议论语段，议论的中心是对于文化消费的这是一个议论语段，议论的中心是对于文化消费的“各取所需各取所需”，由，由此出发，就要确定表示中心论点的。此出发，就要确定表示中心论点的。 湖和塔湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖湖是是动，塔是静；湖是谦逊的，动，塔是静；湖是谦逊的，塔塔是高傲的；是高傲的；湖水湖水阴柔，好比江南不阴柔，好比江南不断的春雨；断的春雨；塔姿塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有北京大学如果没有了了湖和塔湖和塔，就像

25、胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空城计里没有了诸葛亮。城计里没有了诸葛亮。 请总结画线句子的特点以及它与前后句子的联系：请总结画线句子的特点以及它与前后句子的联系： 要选择与上下文相协调的句式，整齐的要选择与上下文相协调的句式，整齐的句式句式和统一和统一的的结构结构，可以增加语势，加强语言的连贯。，可以增加语势，加强语言的连贯。 音节和谐常常表现在两个方面：音节和谐常常表现在两个方面：一是一是句式整齐匀称，音节协调句式整齐匀称，音节协调；二是二是上下文押韵上下文押韵。例例5、填入横线上的句子，最恰当的一项是（填入横线上的句子，最恰当的一项

26、是（ ） 刚一进游乐城的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，刚一进游乐城的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈字形的前爪分立躯体两侧，呈字形的前爪分立躯体两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。锋利的长牙恫吓着入城的游客。、血盆大口张开化作城门、血盆大口张开化作城门 、城门就是张开的血盆大口、城门就是张开的血盆大口、张开的血盆大口化作了城门、张开的血盆大口化作了城门 、城门就是血盆大口张开着、城门就是血盆大口张开着 【点析】【点析】都是主谓式结构，且都是偏正短语。为了保持句式一都是主谓式结构，且都是偏正短语。为了保持句式一致，应选致，应选C项。项。A是连谓式，是连谓式，B是主谓式，但主语不

27、是偏正式，是主谓式，但主语不是偏正式，D项本身就不合语法。项本身就不合语法。4 4、保持句式结构一致、保持句式结构一致例例6下列在文中括号内补写的语句下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是最恰当的一项是() 中国建筑中国建筑,具有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形具有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到如今浅穴式房屋发展到如今,已有六七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城已有六七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城,是人类建筑史上的奇迹是人类建筑史上的奇迹;();现存的高达现存的高达67.3米的山西应县佛宫寺

28、木塔米的山西应县佛宫寺木塔,是世是世界现存最高的木结构建筑界现存最高的木结构建筑;北京明、清两代的故宫北京明、清两代的故宫,则是世界上现存规模最大、建筑精美、则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。保存完整的大规模建筑群。A.建于隋代的河北赵县的安济桥建于隋代的河北赵县的安济桥,在科学技术同艺术的完美结合上在科学技术同艺术的完美结合上,早已走在世界桥梁科早已走在世界桥梁科学的前列学的前列B.在科学技术同艺术的完美结合上在科学技术同艺术的完美结合上,建于隋代的河北赵县的安济桥建于隋代的河北赵县的安济桥,早已走在世界桥梁科早已走在世界桥梁科学的前列学的前列C.在科学技术同艺术的完

29、美结合上在科学技术同艺术的完美结合上,河北赵县的早已走在世界桥梁科学的前列的安济桥河北赵县的早已走在世界桥梁科学的前列的安济桥,建于隋代建于隋代D.建于隋代的河北赵县的安济桥建于隋代的河北赵县的安济桥,早已走在世界桥梁科学的前列早已走在世界桥梁科学的前列,是科学技术同艺术的完是科学技术同艺术的完美结合美结合【思维流程】【思维流程】请在空白处填入你的理解和分析。请在空白处填入你的理解和分析。第第1 1步步: :读文本，知大意。读文本，知大意。这段文字谈论的是这段文字谈论的是 ，文段整体呈解证关系。，文段整体呈解证关系。第一句是观点，第二句是分析，第三句是由第一句是观点，第二句是分析，第三句是由4

30、 4个并列的事例组成证明观点的个并列的事例组成证明观点的材料。材料。第第2 2步步: :看语境，明角度。看语境，明角度。要求补写的内容在要求补写的内容在4 4个并列的事例中，从括号前后的语境看，相邻语句都采个并列的事例中，从括号前后的语境看，相邻语句都采用了一样的陈述句式，即用了一样的陈述句式，即“有什么特点的某物具有什么价值有什么特点的某物具有什么价值( (或是什么或是什么)”)”的句式。的句式。第第3 3步步: :审选项，定答案。审选项，定答案。首先首先B B项和项和C C项，这两项项，这两项 ;A;A项和项和D D项对比而项对比而言，言，D D项项“早已走在世界桥梁科学的前列，是科学技术

31、同艺术的完美结早已走在世界桥梁科学的前列，是科学技术同艺术的完美结合合” 。答案答案: :A A中国建筑的悠久历史传统和光辉成就中国建筑的悠久历史传统和光辉成就在句式上与前后语句不同在句式上与前后语句不同句序不当，因果关系混乱句序不当，因果关系混乱例例7、依次填入下列两句中横线后的语句，与上下语意连贯，音节、依次填入下列两句中横线后的语句，与上下语意连贯，音节和谐的一组是和谐的一组是 （ ）（1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节， 松竹山茶，色采绚丽，美景尽览。松竹山茶，色采绚丽，美景尽览。 （2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

32、 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 白云缭绕，层林叠翠白云缭绕，层林叠翠 层林叠翠，白云缭绕层林叠翠，白云缭绕 A、 B、 C、 D、 D5 5、保持音韵和谐、保持音韵和谐(1)“(1)“每逢每逢”为六字句，若选，为六字句，若选，“置身山顶置身山顶”是四字句，是四字句，“俯瞰槐榆丹枫俯瞰槐榆丹枫”又是又是六字句，显然参差杂乱，极不整齐；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句，六字句，显然参差杂乱，极不整齐；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且不仅句式对称，而且“瞰瞰”与与“览览”也押韵。也押韵。(2)“(2)“

33、远眺远眺”与与“近看近看”形成对称，后面形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，显然，显然读起来不大和谐；若选，韵脚则成了读起来不大和谐；若选，韵脚则成了“抱抱”“”“绕绕”“”“水水”“”“茂茂”，韵脚和谐自然，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选显然没有选好。表达流畅自如。选显然没有选好。 1、保持话题、陈述对象、保持话题、陈述对象、观点材料观点材料一致。一致。2、保持句式结构一致、保持句式结构一致3、保持音韵的和谐统一、保持音韵的和谐统一小结：规律一小结：规律一保持一致性保持一致性1 1、【

34、、【20082008年高考湖南卷】下列各项中最适合填在横线上的一年高考湖南卷】下列各项中最适合填在横线上的一项是项是( ( ) )每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个备受欢迎的都是一个备受欢迎的节目。节目。 。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到集的地方都能看到“龙龙”的身影。的身影。 A A中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被称为唐人，中国人在海外被称为唐人 B B“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人龙的传人” ” C C“龙龙”是中华民族的图腾，中

35、华儿女都是炎黄的子孙是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D D中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真龙天子真龙天子” 【方法操练】【方法操练】2 2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，他也躲到厨房里，不肯出门，_。A但终于被父亲带走了但终于被父亲带走了 B 但他父亲终于把他带走了但他父亲终于把他带走了 C但他终于把他带走了但他终于把他带走了D但他终于和他父亲一同走但他终于和他父亲一同走A3、填入

36、下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是() 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，非凡成就的人，_。A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人往往

37、倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人【解析】横线前的文字强调了【解析】横线前的文字强调了“寂寞寂寞”的意义。的意义。A A项，项，“又又”表示并列关表示并列关系，系，“最有才能最有才能”和和“最耐得住寂寞最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。同等重要，未突出重点。B B项，在项，在承认承认“才能才能”重要的基础上更强调了重要的基础上更强调了“寂寞寂寞”。C C项，强调了项，强调了“寂寞寂寞”，否定了否定了“才能才能”，显然是不符合事实的。，显然是不符合事实的。D D项，强调了项，强调了“才能才能”，没有

38、突，没有突出出“寂寞寂寞”。只有。只有B B项和语段主旨一致。项和语段主旨一致。B3 3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 卢梅坡的诗句卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常，常被人引用，借以说明被人引用，借以说明 。A A任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾 B B任何人和事物都各有长处任何人和事物都各有长处C C任何人和事物都有千秋任何人和事物都有千秋 D D对任何人和事物都各有所爱对任何人和事物都各有所爱 点析点析 诗中强调的是诗中强调的是“逊逊”和和“输输”，是从，是从“不足不足”的

39、方面说的，接以的方面说的，接以“缺憾缺憾”，在事理逻辑上没有问题。，在事理逻辑上没有问题。B B项，则是两面对一面；项，则是两面对一面；C C 项则是从项则是从“短处短处”突然转到说突然转到说“长处长处”；D D项则是转换了说话的角度项则是转换了说话的角度原诗是说原诗是说事物本身的优劣长短，加事物本身的优劣长短，加“对对”字后，变成了说字后，变成了说“人人”的情感态度了。的情感态度了。 A A4、 (2020全国卷全国卷)下列在文中括号内补写的语句下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是最恰当的一项是() 文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追文化是一个民族的灵魂。五千

40、年的中华文化体现的中华民族的精神追求求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。成为中华民族的精神命脉。()。中华文化。中华文化与中华民族互为一体与中华民族互为一体,中国人之所以为中国人的特性中国人之所以为中国人的特性,不是生理的不是生理的,而且是文而且是文化的、精神的因素化的、精神的因素;没有中华文化没有中华文化,中国人就不成其为中国人中国人就不成其为中国人,中华民族就不中华民族就不成其为中华民族。成其为中华民族。A.传承中华文化就是维系中华民族的精神

41、命脉传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化 解答此类试题最重要的方法就是根据上下文进行推断。前文解答此类试题最重要的方法就是根据上下文进行推断。前文为为“其其(中华文化中华文化)基本价基本价值已积淀为中华民族的文化基因值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉成为中华民族的精神命脉”,表达的是中华文化和中华表达的是中华文化和中华民族的关系民族的关系

42、,据此据此顺应得出顺应得出“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”,同时结合下文同时结合下文“中华文化与中华民族互为一体中华文化与中华民族互为一体”,检验其是否正确。检验其是否正确。A A5 5、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ( ) ) 中国的餐饮行业集中度非常低，至今没有一家像麦当劳一样一统中国的餐饮行业集中度非常低，至今没有一家像麦当劳一样一统天下的企业。研究者认为。天下的企业。研究者认为。( ( ) )。首先，中餐传统餐食难。首先，中餐传统餐食难以标准化。不能标准化，就不能工业化，不能工业

43、化，餐饮企业也就以标准化。不能标准化，就不能工业化，不能工业化，餐饮企业也就无法规模化经营。其次，中餐餐饮受限于时间和空间。中餐馆一天只无法规模化经营。其次，中餐餐饮受限于时间和空间。中餐馆一天只有有3 3小时能创造价值。小时能创造价值。A.A.中国餐饮业应该学习、吸收西方餐饮文化中的精华中国餐饮业应该学习、吸收西方餐饮文化中的精华B.B.是中餐餐食的特征和传统经营模式制约了行业发展是中餐餐食的特征和传统经营模式制约了行业发展C.C.中国餐饮行业不具备国外餐饮行业先进的经营理念中国餐饮行业不具备国外餐饮行业先进的经营理念D.D.中国人不愿改变传统的饮食习惯，阻碍了行业发展中国人不愿改变传统的饮

44、食习惯，阻碍了行业发展解析解析: :这段文字谈论的是中国餐饮业集中度低的原因。首先排除这段文字谈论的是中国餐饮业集中度低的原因。首先排除A A项，项，括号后的文字介绍的是中国餐饮业的特征和经营模式，而不是括号后的文字介绍的是中国餐饮业的特征和经营模式，而不是“不具不具备什么备什么”和和“不愿怎样不愿怎样”。排除。排除C C、D D两项。两项。B6、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) 我需要清静我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，坐坐，( )。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，。

45、雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚始蛛在旁边爬。始蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的解析解析: :比较四个选项，比较四个选项，A A项和项和C C项是项是“把字句把字句”，B B项和项和D D项是项是“被被字句字句”。根据语境，括号前的这号，四个句子都

46、要围绕前一句。根据语境，括号前的这号，四个句子都要围绕前一句的的“大石头大石头”而言。而言。A A项和项和C C项不是，陈述的对象是阳光和雨露、项不是，陈述的对象是阳光和雨露、B B项与项与D D项比较，项比较，D D项更是对前一句的补充解释。项更是对前一句的补充解释。DB 7、今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，、今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶， 。此时此地，有何话可说？我谨以是虔诚的信念，向殉难者默誓；心此时此地，有何话可说？我谨以是虔诚的信念，向殉难者默誓；心不死，不死， ，和平可期，和平可期， 杀人者终必覆灭。杀人者终必覆灭。( )A、人民无比沉痛、人民无比

47、沉痛 志不绝志不绝 争取民主争取民主B、人心异常悲痛、人心异常悲痛 志不绝志不绝 民主有望民主有望C、人心异常悲愤、人心异常悲愤 意志坚意志坚 民主自由民主自由D、人民生活痛苦、人民生活痛苦 斗志昂斗志昂 民主有望民主有望分析：分析：此题中此题中“时局时局”是偏正式的，是偏正式的，“人民人民”是联合式的，是联合式的，“和平可期和平可期”是主谓结构，而是主谓结构，而“争取民主争取民主”是动宾结构，可排除是动宾结构，可排除A A、D D两项；两项；“心心| |不死不死”的朗读节奏是的朗读节奏是“一二式一二式”，而，而“意志意志| |坚坚”是是“二一式二一式”的，的，B B项能与上句项能与上句分别构

48、成对偶的句式。分别构成对偶的句式。8填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天时到百花齐放的园子里去，带有颓废的色彩，我请你在春天时到百花齐放的园子里去，_。 然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，

49、你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵万物之灵”，你以为谁比较能耐苦，你以为谁比较能耐苦持恒呢？持恒呢？A看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞 B看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣C静观草长蝶飞，莺鸣水潺静观草长蝶飞，莺鸣水潺 D观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱【解析】【解析】 解答本题要观照句式的一致性。文段语句的句式较为整齐，根据解答本题要观照句式的一致性。文

50、段语句的句式较为整齐，根据横线后文的句式横线后文的句式“请你在冬天请你在冬天看看看看看看看看”分析，横线处也应该分析，横线处也应该采用此句式，所以选择采用此句式，所以选择B B项。项。 B9填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，_。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年的时间。除了理论知识的学习，体能的训练，心理素实战需要半年到一年的时间。除了理论