【高中生物】高中生物(人教版)选修3同步教师用书：专题3-3.2体外受精和早期胚胎培养.doc

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1、32体外受精和早期胚胎培养1简述试管动物培育过程。(重点)2简述卵母细胞的采集和培养方法。3了解收集精子和获能的处理方法。(重点)4简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。体 外 受 精(一)试管动物技术1概念：试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。2前期技术：体外受精、早期胚胎培养。3意义(1)解决动物生育率低的问题。(2)实现良种动物的快速大量繁殖。(二)体外受精1主要步骤：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精等。2卵母细胞的采集和培养分类实验动物大型动物举例小鼠、兔、猪、羊牛采集方法用促性腺激素处理，使其超数排

2、卵，从输卵管中冲取卵子从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢，再采集卵母细胞借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞采集后操作可直接与获能的精子在体外受精在体外经过人工培养成熟后，才能与获能的精子受精3.精子的采集和获能(1)精子的采集方法： 将方法与对应的例子用线连起来。假阴道法 a体型较小，易于控制的动物手握法b野生或经济动物电刺激法 c大型家畜或大型动物【提示】cab(2)精子体外获能的方法：方法培养法化学诱导法操作过程将精子放入人工配制的获能液中培养，使其获能将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中，用化学药物诱导精子获能适用动物啮齿动物、家兔和

3、猪等动物牛、羊等家畜4.受精探讨：试管婴儿是有性生殖还是无性生殖？为什么？提示：属于有性生殖。其过程是精子和卵子在体外受精形成受精卵，由受精卵形成的早期胚胎移植到受体中。探讨：由超数排卵处理采集的卵母细胞为什么可直接与获能的精子受精？从卵巢中采集的卵子为什么不能与获能精子直接受精？提示：由超数排卵处理采集的卵母细胞已在体内发育成熟，不需培养可直接与获能的精子受精；卵巢中卵子不成熟，需要培养到减数第二次分裂中期时才具有受精能力。探讨：精子获能处理前为什么要离心处理？提示：因为精液由精子和精清两部分组成，精清中含有抑制精子获能的物质，所以要离心除去精清以利于精子获能。探讨：精子的采集方法有哪些？各

4、适用于哪些动物？提示：大型动物：假阴道法。体型较小，易于控制的家畜：手握法。野生或经济动物：电刺激法。1精子的采集和获能的区别精子的采集精子获能过程人为地使动物精子从体内射出然后收集采集后的精子进行人工处理，使其获得受精能力方法假阴道法、手握法和电刺激法等放入人工配制的获能溶液中培养或用化学药物诱导2.试管动物和克隆动物的比较(1)不同点：试管动物克隆动物技术原理或手段体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植细胞核的全能性、核移植等实例试管牛“多利”羊过程遗传特点继承了双亲(提供精子和卵子的个体)的遗传性状全部性状几乎与提供细胞核的亲本一致发育起点受精卵经核移植后的重组细胞生殖方式有性生殖无性生殖(2

5、)相同点；两者都采用了胚胎移植技术和动物细胞培养技术。1关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是 () 【导学号：72240031】A精子和卵子受精后即可移入母牛子宫B采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植D体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行【解析】卵母细胞要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，受精卵发育到桑椹胚阶段或囊胚阶段才能进行移植，早期胚胎需移植入母体后继续发育形成幼体产出。【答案】C2根据哺乳动物体外受精的过程回答以下问题：(1)体外受精的过程主要包括_、_及受精等

6、几个步骤。(2)精子采集的方法主要有_、_和_。获能的方法有_和_。(3)体外采集小鼠的卵子常用()A超数排卵处理法B活体采卵法C从早期胚胎中采集D从屠宰后的母畜卵巢中采集(4)请用一个流程图表示体外受精过程。【解析】本题考查哺乳动物体外受精的过程。体外受精的步骤主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等，精子的采集方法主要有假阴道法、手握法、电刺激法，获能方法主要有培养法和化学诱导法；卵子的采集方法主要有：对实验小型动物采用超数排卵处理法，对大家畜或大型动物采用活体采卵法和从屠宰母畜的卵巢中采集。【答案】(1)卵母细胞的采集和培养精子的采集和获能(2)假阴道法手握法电刺激法培养法

7、化学诱导法(3)A(4)胚 胎 的 早 期 培 养1培养液的成分：一般包括无机盐、有机盐类、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。2胚胎早期培养的目的(1)检查受精状况和受精卵的发育能力。(2)使胚胎发育到适宜的阶段进行受体移植或冷冻保存。3胚胎移植时间(1)牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植。(2)人的体外受精胚胎，可在816个细胞阶段移植。探讨：动物细胞培养和胚胎的早期培养在依据的原理和目的上有什么不同？提示：(1)依据的原理：前者依据细胞的生长和增殖，后者依据细胞的生长、增殖和分化。(2)培养目的：前者：大规模生产重要的生物制品；用于检测有毒物质；用于生理、病理、药理等方

8、面的研究。后者：检查受精状况和受精卵的发育能力；当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。探讨：不同动物胚胎移植的时间相同吗？举例说明。提示：不同。例如，牛、羊一般要培养到桑椹胚阶段或囊胚阶段才进行移植；小鼠和家兔等实验动物可在更早的阶段移植；人的体外受精胚胎，可在816个细胞阶段移植。1.2培养液的作用用于受精卵的继续培养，以检查受精的情况、受精卵的发育能力。3“试管牛”工厂化生产的技术流程图1下列各组物质成分不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是()A氨基酸、核苷酸、无机盐、激素B血清、激素、维生素、有机盐C核苷酸、维生素、血清、无机盐D有机盐、维生素、氨基酸、生长素【解析

9、】生长素是植物激素，不属于哺乳动物胚胎的营养液成分。【答案】D2培育“试管山羊”的基本过程如图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是()A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内【解析】甲过程的目的是采集卵母细胞并培养成熟，可通过注射促性腺激素促进母山羊超数排卵。乙过程的目的是促进精子和卵细胞结合，完成受精作用。丙过程的目的是使受精卵发育成早期胚胎，此过程涉及细胞分裂和分化，其培养液的成分不同于乙过程的培养液。丁过程将早期胚胎移植到代孕母羊子宫内，要求

10、代孕母羊与供体母羊处于同期发情状态，以利于接纳外来的早期胚胎。【答案】A1哺乳动物体外受精的过程是()卵母细胞的采集精子的采集卵母细胞的人工培养精子的获能处理精子与成熟的卵子在受精溶液中共同培养用CaCl2处理精子用一定浓度的肝素溶液处理卵母细胞体外受精受精卵培养【解析】哺乳动物体外受精的过程主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集与获能、受精等几个主要步骤。从动物体内采集到的精子必须获能后才能与发育成熟的卵子受精。精子获能的方法主要有培养法和化学诱导法。受精的过程要在获能溶液或专用的受精溶液中培养一段时间才能完成。【答案】B2良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵子在体外与人

11、工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基中培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是()A精卵结合前精子需进行获能培养B“促进甲牛多排卵”的激素是孕激素C甲牛、乙牛对试管牛核遗传物质的贡献相同D该技术可应用于加快优良种畜的繁殖【解析】精子需要进行培养使其获能才具备受精能力，A项正确。促进动物多排卵的激素是促性腺激素，B项错误。试管牛的核遗传物质一半来自甲牛的卵子，一半来自乙牛的精子，C项正确。该技术可充分发挥母畜的优良特性，可用于加快优良种畜的繁殖，D项正确。【答案】B3关于早期胚胎培养的说法，不正确的是 ()A发育培养液的成分通常含有血清B发育培养

12、液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单C动物种类不同，进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同D进行胚胎移植之前，可将培养到适宜时期的早期胚胎进行保存【解析】进行胚胎早期培养的发育培养液，与动物细胞培养液相似，如都含有动物血清等物质。早期胚胎培养在本质上也可看成动物细胞培养。【答案】B4下图为培养“转基因试管牛”的基本过程示意图，请据图回答下列问题：抗凝血酶基因(1)A过程一般用_激素处理供体母牛，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母牛进行_处理。(2)采集到的精子在进行体外受精前必须进行_处理，采集的卵母细胞需要发育至_期才能受精。(3)B过程通常用_法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精

13、卵，这样培育出来的试管牛进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离出来所需的_这一药用蛋白。【解析】(1)通常采用孕激素对供体母牛和代孕母牛进行同期发情处理，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存和发育条件，这也是胚胎移植成功与否的关键。其后还要用促性腺激素处理供体母牛，使其超数排卵。(2)采集到的精子必须进行获能处理，卵母细胞也需要发育至减数第二次分裂中期才具备受精的能力。(3)将目的基因注入动物细胞常用显微注射法，所培育的转基因牛的乳汁中将表达出该目的基因的产物抗凝血酶。【答案】(1)促性腺同期发情(2)获能减数第二次分裂中(3)显微注射抗凝血酶课堂小结：网络构建核心回扣1.由超数排卵采集

14、的卵母细胞已在体内发育成熟，不需培养可直接与获能的精子受精，而未成熟卵母细胞需要在体外培养成熟。2.胚胎早期培养所用培养液成分较复杂，除了一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。3.收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等。4.试管动物技术的主要技术操作是体外受精和胚胎移植。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记

15、：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学

16、基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把

17、握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试

18、题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中

19、生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看

20、清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。