【语言运用】语言文字运用20题专项提升训练(附答案~).doc

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1、|【语言运用】语言文字运用 20 题专项提升训练（附答案）语言文字运用 20 题专项提升训练（附答案）1下面是一位同学在大学自主招生面试时的自我介绍，有四处措辞不太恰当，请指出并作修改。 （4 分）老师，您好！敝人叫李华，今年 18 岁，是中学的高三毕业生。我玩命地学习，每次考试成绩都名列前茅。在文学、体育、艺术等方面多有建树。我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。希望贵校能慧眼识金，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。谢谢！ 改为 改为 改为 改为 1.“敝人”改为“我” ；

2、“玩命地学习”改为“刻苦学习” ；“多有建树”改为“取得了一些成绩”/“多有涉猎” ；“希望贵校能慧眼识金”改为“希望贵校能给我一次机会”/“如果贵校能够录取我” 2、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。 （4 分） 人品 + =食品 良品（1）请简要赏析这则公益广告的创意。 （2 分） （2）根据|本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。 （2 分） （1）用了拆字组合（把“食”拆成“人” “良”二字）的方法，点出了食品安全第一要提高商家的“人品” ，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品” （2 分） （2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全（或

3、规范和提高食品标准及市场准入制度） 。（2 分，所提建议，合理即可）分析：广告具有独特性、形象性、创造性的特点。广告语具有以下类型：（1）功效型。反映商品的功效、性能好或服务效率高。 （2）优质型。反映商品质量优胜或服务质量好。 （3）双关型。用双关语句来反映双重意思。 （4）好感型。用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。 （5）号召型。直接推动顾客响应号召，采取购买行动。 （6）励志型。用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量。根据类型特点来答题，具有指导意义。3、下面一段文字有 4 处使用不得当、不得体，一处标点有误，请找出来并加以修改。 （5 分）今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个

4、楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。 （1） “高兴”改为“好” ；（2） “芳邻”改为“邻居” ；（3） “不速之客”改为“客人” ；（4） “激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”|。 （5）把“肖大伯请我喝椰奶”后的逗号改为分句。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系；至于标点符号， “我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，

5、大李来的最晚”之间应用分号。 4、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。 （4 分） 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 （1）“两位”删去，或改为“二人” 、 “两人” 、 “两个” 。 （2）“他”改为“杨先生” 。 （3） “拜读”改为“看” 。 （4）“大作”改为“作品” 。 5、下面这则邀请函有语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。 （5 分）邀请函贵校第五届艺术节将于 9 月 243

6、0 日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！ |中学 2012 年 9 月 10 日 （1）贵校我校（2）鼎力诚挚（符合句义即可） （3）聆听听到（符合句义即可） （4）惠顾光临 分析：“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“我校”之类。 “鼎力” ，敬辞,大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎力协助” ，此处谦敬失当。 “聆听” ，指集中精力、

7、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。 “惠顾” ，光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。 6、下面文字中有多处语病，找出三处，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5 分) 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的 48秒内主动放弃跳伞机会，有效避

8、免了更大损失。48 秒，生死关头见素质，更见精神！ 答案“在”调至“参加 ”前“反映”改为“意识” “与”改为“向”删除“之际” “多次”调至“主动放弃”前。 （写出三个，每个 1 分）7、下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处|错误，请指出并改正。通 知高二全体师生： 学校定于 11 月 15 日召开高二年段学生大会，望高二全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。 x 月 x 日 xx 中学办公室 7、答案删掉开头称谓。应加具体时间，如“下午 4 点” 。没有地点，可补上“操场”或者“大礼堂” 。 “无故旷会者，后果自负。 ”不得体，删掉。时间应写在落款的下方。（每点 1 分） 分析

9、：这是一道对应用文进行考查的题目，需要掌握“通知”的基本格式，再考虑通知内容上的要求，结合语言的得体等方面的要求，作出答案。 8、下面这份请柬共有四处不当，请指出其中的三处并加以修改。 （3 分）请柬刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会，请您做好发言准备，届时务必光临。此致敬礼！ 黄河中学校长办公室 2014 年 11 月 5 日答案（1）请柬不需要问候语， “您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。 （2）开会地点没有说明，应具体交代。 （3） “务必”应改为“敬请” 、 “恭请”等敬辞。（4）格式不对。 “敬礼！”要顶格写。分析：这道题考查的是应

10、用文的写作，格式要正确，语言要得体。因此，在学习的时候一定要熟悉各种应用文体的格式。本题中（1） （4）属于格式的问题， （2）属于请柬的内容，要交代|具体的地点。 （3）属于语言得体。 9、下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改，只修改五处（不能改变原意） 。 （5 分）星期三，校团总支召开座谈会，到会的 15 名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对

11、有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。 答案：“到会的 15 名与会者”词语赘余，应在“到会的”和“与会者”之间去掉一个（若保留“到会的” ，则须在后面加“共青团员”或“同学” ） 。 “就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词，应在“的问题”之前补上“做贡献”之类的词语。 “当说话做事前”的“当”字赘余，应删去，或改为“在说话做事前” 。 “提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，可将“意识”改为“认识” 。 “不把这一点重视好”不合汉语习惯，可改为“不重视这一点” 。 “不尽人意”是“不尽如人意”的误用。 “团总支书记最后指出，对有

12、利于；对改进”一句中的分号误用，应改为逗号。 10、下面某校学生会贴出的告示有 4 处表述不当，请找出来并修改。|（4 分）招领启示高二（3）班王晓明同学 9 月 5 日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹，内有一张饭卡和 105 元人民币。请丢失钱夹的同学速来认领。学生会 2009 年 12 月 1 日 10、答案“启示”改为“启事” ；删去“吃饭时” ；“105 元人民币”改为“若干人民币”应明示认领地点。 （1 处 1 分）分析：此题考查语言表达得体准确的能力。此类题要根据招领启事的特殊文体特征及要求分析作答，作为招领的内容，自然要“启事” ；“吃饭时”多余，故删去；“105 元人民币”过于具体

13、，应改为“若干人民币” ；“速来认领”过于不明确，应明确认领的地点。 11、下列应用文中有多出不妥，请指出其中 5 处并修改。（5 分） “好滋味”征文启示北京聚源饮料有限公司从 2014年 6 月 21 日起至 2014 年 10 月 20 日将开展“好滋味”征文活动。届时将评选出一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖20 名，参与奖 1000 名。获奖名单及获奖征文将于 2014 年10 月 31 前在精品购物指南刊出。征文要求：语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感；题目不限，题材不限。稿件投递：1、邮箱：bjj126com2、地址：北京市大兴区金星路 12 号院北京聚源饮料有限公

14、司收 邮编：1026003、请在斧正后的文章末尾注明作者姓名、邮寄地址及联系电话。 三、兑换奖品地点：宁夏、青海、甘肃、北京经销商处进行兑换。北京某饮料有限公司 2014 年 6 月 20 |日答案“启示”应是“启事” “报刊精品购物指南”应加 “内容充实”与“文字精炼”调换位置“题材”改为“体裁” “斧正”改为“修订” “进行兑换”删去（6 点任挑5 点即可）分析：搭配不当。 “报刊精品购物指南”是书名。语序不当。搭配不当。用语不得体。语言不简练。 12、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。本刊自创刊并发行以，一直

15、深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者信赞扬说，你们的报纸丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010 年，我报将不孚众望，继续狠抓内部管理和刊物质量，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮。 (1)序号：_修改：_ _； (2)序号：_修改：_； (3)序号：_修改：_；(4)序号：_修改：_。 12、答案“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)“你们”改为“我们” ；(3)“不孚众望”改为“不负众望” ；(4)“替”改为“为” “给”都可以。分析：“莘莘学子”意为|众多学生，其前面不能再加上一些表数量或范围的词修饰；第一句中的主语为“本刊” ，应是自己的报纸，

16、所以第 2 处中的“你们”应改为“我们” ；第 4 处的“不孚众望”把句说反了， “不孚众望”是不使大家信服的意思；“不负众望”是不辜负大家的期望。所以此处应改为“不负众望” ；替，代替，所以最后一处“替”应为“为、给” 。 13、下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出 4 处并加以改正。 （4 分） 国学备览是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的 81 部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有世说新语 菜根谭等短篇名著，也有史记 资治通鉴等鸿篇巨制

17、。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600 多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书 600多万字。需购买该丛书者，务必于 2012 年 3 月底前与贵出版社联系，以便及时发货。 13、答案（1）将“(首都师范大学出版社出版)”移到“国学备览 ”后面；(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；(3)去掉“小说”或“文学” ；(4)去掉“海内外”的“内”或“以及大陆” ；(5)“务必”改为“请” ；(6)把“贵出版社”改为“我社” 。分析：本题是综合考查语言知识的综合运用题目，需要结合|文段加以分析，作出判断即可。本题标点符号运用较为简单，易判断；重点是词语的辨析，需要认真思

18、考，作出解答。 14、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处，请找出并加以修改。 （4 分） 金陵十三钗是一部由张艺谋执导的战争类电影，被誉为国产电影的华丽盛宴。影片讲述了 1937 年的南京，一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女学生、13 个躲避战火的秦淮河上的风尘女子、以及 6 个从死人堆里爬出的国军伤兵，共同面对“南京大屠杀”的故事。该影片首开华语影片邀请好莱坞一线著名影星之先河，并大胆启用多位青年演员担任主角；同时倪妮等 12 位“谋女郎”用苏州评弹方式演绎了歌曲秦淮景 ，也会给观众以强烈的震撼。14、答案：句的“以及”前面的顿号删去；“首开之先河” 句义重复，删去“首”或删去“先” ；“启用”当为“起用” ；句式杂糅， “演绎了”改为“演绎的” 。分析：题干中已经有了提示：标点、用词、语法三方面有四处不妥。按照提示去找，即可事半功倍。 “以及”与“、 ”都表示并列，同时出现，重复；“首开”是第一个，而“先”也是第一个，重复；“起用”与人有关， “启用”与物有关；第五句中因一个“了”让句子的主语变成谋女郎， “谋女郎给观众以强烈的震撼。搭配不当 15、下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述，其中有五处表述