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1、白居易白居易(772-846)，字，字乐天，自号香山居士，是杜天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出甫之后，唐朝的又一杰出的的现实主主义诗人，是唐代人，是唐代诗人中作品最多的一个。人中作品最多的一个。他是中唐新他是中唐新乐府运府运动的主的主要提倡者，主要提倡者，主见“文章合文章合为时而著，歌而著，歌诗合合为事而事而作。作。”并将并将这一主一主见付付诸自己的自己的诗歌歌创作作实践。他践。他的早期政治的早期政治诗广泛而深刻广泛而深刻地反映了当地反映了当时的社会冲突，的社会冲突，寄予了人民苦寄予了人民苦难的深切怜的深切怜悯。用辞尖。用辞尖锐，主，主题显明。明。其代表作秦中吟十首、其代表作秦中吟

2、十首、新新乐府五十首影响尤府五十首影响尤大。大。白居易书楞严经白居易书楞严经他曾将自己的他曾将自己的诗分分为四四类：讽喻、闲适、感适、感伤、杂律。律。他本人最得意，价他本人最得意，价值也最高的是他的也最高的是他的讽喻诗。他的他的讽喻诗主要包括了两方面的内容：主要包括了两方面的内容：一、广泛地反映人民的苦一、广泛地反映人民的苦难。这其中有怜其中有怜悯农夫的作品，夫的作品，如杜陵叟，也有哀如杜陵叟，也有哀叹妇女命运的悲歌，如上阳白女命运的悲歌，如上阳白发人人、后、后宫词等。等。二、深刻地揭露二、深刻地揭露统治者的罪治者的罪恶，如，如卖炭翁、炭翁、红绒毯等。毯等。长恨歌是白居易的代表恨歌是白居易的代

3、表诗作之一，也是中国文学作之一，也是中国文学史上最著名的叙事史上最著名的叙事长诗之一。之一。这首首诗的前半部露骨地的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫刺了唐明皇的荒淫误国，后半部用充溢怜国，后半部用充溢怜悯的笔触的笔触写唐明皇的入骨相思。写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主的主题思想便由批判思想便由批判转为对唐明皇与唐明皇与杨贵妃妃坚贞专一一爱情的歌情的歌颂。不。不过，歌歌颂和怜和怜悯中仍暗含中仍暗含讽意。意。这是一首主是一首主题思想具有双思想具有双重性的重性的长诗，取得了很高的，取得了很高的艺术成就，特殊是后半部成就，特殊是后半部运用了浪漫主运用了浪漫主义的幻想手法，大大增加了白的幻想手法，大大增加

4、了白诗的表的表现力。人物形象生力。人物形象生动，语言和声言和声调美美丽，抒情写景和叙，抒情写景和叙事的水乳交融，也是事的水乳交融，也是长恨歌的恨歌的艺术特色。特色。琵琶行琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称大同小异，常统称“歌行歌行”。是一种具有铺叙记。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形其音节、格律一般比较自由，形式都接受五言、七言、杂言的古体，富于变

5、更。式都接受五言、七言、杂言的古体，富于变更。本诗是一篇抒情色调很浓的长篇叙事诗。本诗是一篇抒情色调很浓的长篇叙事诗。在在正正文文前前面面，作作者者有有一一段段小小序序。交交代代、和和。说说明明写写作作的的缘缘由由，并并为为全全诗诗定定下下了了的的感感情情基基调调。时时间间地地点点人人物物故故事事概概况况 凄凄切切琵琶女琵琶女同是天际沦落人同是天际沦落人白居易听读录音思索：为什么诗人会同一听读录音思索：为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？请划出文中相关的句子并进行呢？请划出文中相关的句子并进行概括。概括。年轻美貌年轻美貌年长色衰年长色衰门庭若市门庭若

6、市孤守空船孤守空船夕日欢乐夕日欢乐今日辛酸今日辛酸夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感年轻时年轻时年老时年老时起对比反衬作用起对比反衬作用被贬江洲被贬江洲病卧浔阳病卧浔阳本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名满京都的艺人名满京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪同是天际沦落人同是天际沦落人琵琶女琵琶女京倡京倡 商妇商妇 白居易白居易 京官京官谪官谪官琵琶声琵琶声 同是天际沦落人同是天际沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识怨怨恨恨同忆京城，天际人对天际人；同忆京城，天际人对天际人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同叹年华付流水

7、，苦情人对苦情人；同感境况悲凉，断肠人对断肠人；同感境况悲凉，断肠人对断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同泄音乐情，知音人对知音人；同泄音乐情，知音人对知音人；同望天际明月，孤独人对孤独人同望天际明月，孤独人对孤独人文章结构江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江上倾听琵琶曲江上倾听琵琶曲歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被羞辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情羞辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了

8、积聚已久的愤懑之情，对世冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了猛烈控诉。人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了猛烈控诉。但是诗人笔下的琵琶女没有相识到从前卖笑承欢、醉但是诗人笔下的琵琶女没有相识到从前卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的苦痛生涯，相反还抱着生梦死的生活是一种被摧残的苦痛生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的看法。她只是悲叹红颜易老、繁炫耀、追恋、惋惜的看法。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。诗人为何诗人为何“泪湿青衫泪湿青衫”？诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵诗

9、人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。人琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。人悲，己怜，悲，己怜，“同是天际沦落人同是天际沦落人”。伤人，伤己，。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？怀，泪洒青衫？这这“泪泪”，既是诗人对被压迫妇女的怜悯，既是诗人对被压迫妇女的怜悯与敬重，又是对当时社会的控诉。与敬重，又是对当时社会的控诉。青衫泪青衫泪同是天际沦落同是天际沦落人人为什么要极力铺写琵琶女这一形象为什么要极力铺写琵琶女这一形象？诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天际沦

10、落之恨。那么，本文的主旨句是什么呢？那么，本文的主旨句是什么呢？同是天际沦落人，相逢何必曾相识。主题 琵琶行是一首歌行体的长篇叙事诗，颇富抒情色调，它是白居易感伤诗的代表作。鉴赏诗歌要精确而深化把握艺术形象。长篇叙事诗多通过人物形象的塑造来表现主题。琵琶行主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正学问分子，虽地位悬隔，但白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生猛烈的感情共鸣和沟通，同等地看待一个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女、今为商人妇的遭

11、遇作类比，是特别难能珍贵的，可见其对唱伎人格敬重的进步思想。回顾全文，拓展主题回顾全文，拓展主题二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。不容贤能的黑暗。文中写了琵琶女几次演奏文中写了琵琶女几次演奏?琵琶女三次演奏琵琶女三次演奏第一次第一次(暗写暗写)：江头送客闻琵琶：江头送客闻琵琶“忽闻水上琵琶声忽闻水上琵琶声”“主子忘归客不发主子忘归客不发”(侧面烘托琴技侧面烘托琴技)其次次其次次(明写明写)：彼此相见，琵琶女奏霓裳：彼此相见，琵琶女奏霓裳六幺六幺(详写详写)琵琶女自叙身世琵琶女自叙身世 诗人述诗人述“迁谪意迁谪意”“同是天际沦落人同是天际沦落人”

12、(点明主旨点明主旨)第三次第三次(明写明写)“感我此言感我此言”“却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急”(略写略写)“凄凄不似凄凄不似江州司马青衫江州司马青衫湿湿”(侧面烘托侧面烘托)琵琶女的演奏（三次）一一闻闻琵琵琶琶邀邀相相见见 再再闻闻琵琵琶琶诉诉沦沦落落 三三闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿 形形象象寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场1 1、“寻寻寻寻”、“问问问问”这一系列的动词，从这一系列的动词，从这一系列的动词，从这一系列的动词，

13、从中可以看出作者心情如何？中可以看出作者心情如何？中可以看出作者心情如何？中可以看出作者心情如何？答：急迫、欣喜。答：急迫、欣喜。答：急迫、欣喜。答：急迫、欣喜。2 2、琵琶女为何琵琶女为何琵琶女为何琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱千呼万唤始出来，犹抱千呼万唤始出来，犹抱千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面琵琶半遮面琵琶半遮面琵琶半遮面“？答：答：答：答：冲突、含羞。冲突、含羞。冲突、含羞。冲突、含羞。举止端庄，神态含羞，似有满腹举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事辛酸心事。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

14、。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小

15、珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画

16、，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的运用此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的运用此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的运用此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的运用“比方比方比方比方”的修辞方法，你能找出几处呢？的修辞方法，你能找出几处呢？的修辞方法，你能找出几处呢？的修辞方法，你能找出几处呢？一：大量运用比方。一：大量运用比方。一：大量运用比方。一：大量运用比方。二：叠词二：叠词二：叠词二：叠词三：叙议结合，曲三：叙议结合，曲三：叙议结合，曲三：叙议结合，曲中带情，中带情，中带情，中带情，妙

17、语点睛。妙语点睛。妙语点睛。妙语点睛。琵琶女演奏四：正面、侧面结四：正面、侧面结四：正面、侧面结四：正面、侧面结合合合合余音绕梁东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创建的氛围中。久沉醉在音乐创建的氛围中。“悄无言悄无言”的的安静，实则是充溢了感情的时刻，听众的忘安静，实则是充溢了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的超群绝妙。诗人所创建的这个

18、画面，技艺的超群绝妙。诗人所创建的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。有着及其感人的艺术魅力。明湖居听书中也运用了这种手法。写白明湖居听书中也运用了这种手法。写白妞起先（唱）的情景，妞起先（唱）的情景，“声音初不甚大，只声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。”两者两者相较，你以为哪处更胜一筹？相较，你以为哪处更胜一筹？琵琶行写音乐，意不在写音乐而在写人，琵琶行写音乐，意不在写音乐而在写人，在慨叹琵琶女

19、身世凄凉和抒发自己的不满。在慨叹琵琶女身世凄凉和抒发自己的不满。明湖居听书只不过极力形容唱腔的奇妙，明湖居听书只不过极力形容唱腔的奇妙，无言外之意。两者相较，我以为琵琶行无言外之意。两者相较，我以为琵琶行赛过一筹。赛过一筹。诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢？了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢？一枝一叶总关情一枝一叶总关情“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”凄凉愁惨凄凉愁惨“别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”离愁别绪离愁别绪“唯见江心秋月白唯见江心秋月白”安静安静，烘托了音乐效果，烘托了音乐效果“绕船明月江水寒绕船明月江水寒”琵琶女冷落凄凉的心情琵琶女冷落凄凉的心情“黄芦苦竹绕宅生黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀杜鹃啼血猿哀鸣鸣”诗人被贬后的孤寂悲凉诗人被贬后的孤寂悲凉