同学们今天我们学习一首赞美长江的诗歌.ppt

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1、同学们今天我们学习一首赞美长江的诗歌 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望设计：江都富民小学设计：江都富民小学 竺厚奎竺厚奎执教：江都富民小学执教：江都富民小学 竺厚奎竺厚奎 长江发源于长江发源于“世界屋脊世界屋脊”青藏高原的青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海江西、安徽、江苏、上海1111个省、自治区、

2、个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注人东海，全长直辖市，于崇明岛以东注人东海，全长63006300余余kmkm，比黄河长，比黄河长800800余余kmkm，在世界大河中长度，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲9 9国，亚国，亚马孙河流域跨南美洲马孙河流域跨南美洲7 7国，长江则为中国所独国，长江则为中国所独有。长江干流自西而东横贯中国中部。有。长江干流自西而东横贯中国中部。长江流域介绍：长江流域介绍：长江源头组图长江源头组图左：远眺雪山下：源头近图 这首诗是电视系列片这首诗

3、是电视系列片话说长江话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。表达了对长江的热爱、依恋之情。你从雪山走来，春潮是你的丰采；你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美我们赞美长江长江，你是无穷的源泉；，你是无穷的源泉；我们依恋我们依恋长江长江，你有母亲的情怀。，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨

4、浪荡涤着尘埃；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美我们赞美长江长江，你是无穷的源泉；，你是无穷的源泉；我们依恋我们依恋长江长江，你有母亲的情怀。，你有母亲的情怀。长 江 之 歌涤溉洗涤灌溉ddii乳汁哺育挽起荡涤乳汁哺育挽起荡涤尘埃尘埃 灌溉奔去各奔东西灌溉奔去各奔东西磅礴磅礴 风采风采 依恋依恋 惊惊涛涛 气气概概 乳汁乳汁哺育哺育 挽挽起起荡涤荡涤 尘埃尘埃灌灌溉溉 奔奔去去词语bdigungiwn丰采：美好的

5、仪表举止。丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。灌溉：把水输送到田里。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。同学们通读诗歌并思考课文几小节，每节写什么。我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。自由读。说说读了这句诗想了解什么。（1）为什么说长江是无穷的源泉？）为什么说长江是无穷的源泉？（2）“情怀情怀”是什

6、么意思？为什么说长是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江是无穷的源泉？从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你向东海奔去，惊涛是你的气概。“雪山雪山”在祖国的最西部，在祖国的最西部，“东海东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。源泉是无穷的。长江水系图重庆重庆重庆重庆武武武武 汉汉汉汉宜昌宜昌宜昌宜昌湖口湖口湖口湖口上上上上 海海海海上上游游中游中游下游下游 这两

7、个分句我们该怎样读？这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？哪些词提示了你？第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的风采；春潮是你的风采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的丰采；春潮是你的丰采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。“雪山雪山”在祖国

8、的最西部，在祖国的最西部，“东海东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。源泉是无穷的。从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。“哺育各族儿女哺育各族儿女”：

9、只有母亲才会哺育儿女，：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。“你用健美的臂膀，挽起高山大海你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。里，让它们紧密联系在一起，永不分离。从哪些地方看出长江是无穷的源泉？从哪些地方看出长江是无穷的源泉？“远古

10、远古”是指很遥远的古代，长江从远古是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。远不会停息，所以说它是无穷的源泉。从从“走走”、“奔奔”句可以体会到长江句可以体会到长江的宏伟气势和永葆青春的活力。的宏伟气势和永葆青春的活力。“灌灌溉溉花花的的国国土土”：祖祖国国的的领领土土那那么么大大，长长江江能能将将它它们们一一起起灌灌溉溉，所所以以说说它它是是“无无穷穷的源泉的源泉”。“推动新的时代推动新的时代”：长江能推动时代的：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。发展，力量是无穷的。从哪些地方看出长江具有母亲的

11、情怀？从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？“你用纯洁的清流，灌溉花的国土你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。母亲一样滋润着祖国的每寸土地。“你用磅礴的力量，推动新的时代你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。估量的作用。从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？思考：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。全班齐读这二句。为什么说长江有母亲的情怀？

12、为什么说长江有母亲的情怀？之所以说长江之所以说长江“有母亲的情怀有母亲的情怀”是因为是因为长江把这些能源都留给了我们，就像我们的长江把这些能源都留给了我们，就像我们的母亲一样，所以说长江母亲一样，所以说长江“有母亲的情怀有母亲的情怀”。说说你对这二句的理解。说说你对这二句的理解。哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟

13、人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。让它们紧密联系在一起，永不分离。同学们小组合作学习第二节并思考：同学们小组合作学习第二节并思考：从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？无穷的源泉：1.“远古远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。息，所以说它是无穷的源泉。2.“灌溉花的国土灌溉花的国

14、土”，祖国的领土那么大，长，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源无穷的源泉泉”。无穷的源泉：3.“推动新的时代推动新的时代”，长江能推动时代，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。的发展，力量是无穷的。同学们选择你喜欢的句子读一读。母亲的情怀：1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。寸土地。2.“你用磅礴的力量，推动新的时代你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代

15、的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。发展起着不可估量的作用。同学们，作者从空间和时间上歌同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？么感想呢？诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？诗歌采用第二人称的写法，把长江比作母亲。从空间和时间两个角度表达了作者对长江的热爱与依恋的思想感情。长江之歌用（长江之歌用（）的手法，把）的手法，把长江比作（长江比作（）,赞颂了长江的（赞颂了长江的（）、（）、（），表达了对长江的（），表达了对长江的（）、（）、（）之情。）之情。拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱

16、热爱依恋依恋长江之歌用（长江之歌用（）的手法，把长江比（的手法，把长江比（）,赞颂了长江（赞颂了长江（）（），表达了对长江），表达了对长江（）、（）、（）之情。）之情。拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱热爱依恋依恋 是啊！长江源远流长、宏伟博大、是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。恋之情。长江长江,中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西

17、南侧，源头冰川末端山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔海拔54005400余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等湘、赣、皖、苏、沪等1010个省、市、自治区，在个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、浙、桂、闽、粤等豫、浙、桂、闽、粤等8 8个省、自治区境内。干流个省、自治区境内。干流全长全长63006300余公里，长度居世界第三位；流域面积余公里，长度居世界第三位；流域面积180180余万平方公里。余万平方公里。（1）有感情地朗读）有感情地朗读长江之歌长江之歌。（2）课外收集有关长江的资料，读）课外收集有关长江的资料，读一读。一读。