1341等边三角形（1）.doc

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八年级数学第十三章等边三角形导学案 第1课时 学习目标1、理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法2、能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题重点：等边三角形判定定理难点：等边三角形性质和判定的应用知识回顾1、等腰三角形的性质：（1）等腰三角形的 相等（2）等腰三角形 、 、 互相重合2、等腰三角形中有一种特殊的等腰三角形是 三角形，即 叫等边三角形。学习新知认真看课本P79-P80的内容，请注意：l 思考，归纳等边三角形的性质和判定。l 看例4的格式和步骤，思考等边三角形的性质和判定是如何应用的。 8分钟后，能回答下面的问题并能做类似的习题。问题探究：1. 一个三角形满足什么条件就是等边三角形？2. 你认为有一个角等于60的等腰三角形是等边三角形吗？3. 等边三角形的性质：等边三角形的 4. 等边三角形的判定： 目标检测： 1、如图，ABD，AEC都是等边三角形，求证BEDC2、如图，ABAC，A40，AB的垂直平分线MN交AC于点D，求DBC的度数。 小结与反思：