2022年思想道德修养与法律基础--整理.docx

《2022年思想道德修养与法律基础--整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年思想道德修养与法律基础--整理.docx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 绪论 摸索题1、为什么要学习“ 思想道德修养和法律基础” 课？答：为高校生进行抱负信念、爱国主义、人生价值、道德修养和 法律基础等方面的训练；使高校生熟悉立志、树德和做人的道理,成 为德志体美全面进展的社会主义建设者和接班人；2、什么是思想道德素养和法律素养？二者的关系如何？答： 思想道德素养主要包括思想政治素养和道德素养；思想政 治素养是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中 表现出来的素养和才能；在人的各种素养中,它是最重要的素养；道 德素养是人们的道德熟悉和道德行为水平的综合反映,包含着一个人 的道德修养和道德情操,表达着一个

2、人的道德水平和道德风貌；法律素养是人们学法守法用法护法的素养和才能；把握必备的 法律学问,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法才能,构成 了法律素养的基本要素；道德标准着人们应当如何行为,它主要通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来发挥作用,是一种纯粹的精神的力气； 法律标准着人们必需如何行为, 它主要依靠国家强制力来保证明施,是一种精神的力气,但更是一种物质的力气；人生需要道德,也需要法律；二者犹如车之两轮、 鸟之两翼,相互结合,相互补充, 协同发挥作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在我国社会主义社会

3、, 一方面,法律是对人们进行道德训练有力保证 和依靠；法律的很多标准直接表现了标准和要求；另一方面,道德是 执行法律的基础；3、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内 容分别是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值 观？答：社会主义核心价值体系的基本内容：1、马克思主义指导思想,2、中国特色社会主义共同抱负,3、以爱国主义为核心的民族精神4、以改革创新为核心的时代精神,5、社会主义荣辱观,社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、是国家层面的价值目标,自由、平 等、公平、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准就,这 内容；24 个字是社会

4、主义核心价值观的基本名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 人类社会进展的历史说明,对一个民族、一个国家来说,最长久、最深层的力气是全社会共同认可的核心价值观；核心价值观承载着一个民族、 一个国家的精神追求, 表达着一个社会评判是非曲直的价值标准；” 它告知我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题, 对于稳固马克思主义在意识形状领域 的指导位置、 稳固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进 人的全面进展、引领社会全面进步,对于集聚全面建设成小康社会、实现中华民族宏大复兴中国梦的强大正

5、能量,具有重要现实意义和深远历史意义；面对世界范畴思想文化沟通交融交锋形势下价值观较量 的新态势,面对改革开放和进展社会主义市场经济条件下思想意识多 元多样的新特点, 特别需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝 魂聚气、强基固本的基础工程,立足中国优秀传统文化,突出道德价 值的作用；4、如何懂得当代高校生担负的历史使命？答： 在当今时代,建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴是当代高校生的历史使命；要完成这一历史使命, 就必需在历史的起点上继往开来,在现实的基础上迎接挑战；当前中国特色社会主义事业的进展正站在一个新的历史起点上,正处于一个重要的战略机遇期,需要一代又一代中华儿女连续坚持不

6、懈地奋斗下去；高校生是我国社会主义事业的建设者和接班人,自然要继承前辈开创的宏大事业, 自觉把人生追求同国家和民族的前名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 途命运联系起来,勇做21 世纪中国的脊梁,责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命；要担负起这样的历史使命,当代高校生需要对当今世界和中国 的广泛而深刻的变化有个清醒的熟悉,以便在现实的基础上迎接挑 战；从国际上来看,一方面,科学技术进展突飞猛进,给社会生产力和人类经济社会的进展带来了极大的推动；科技竞争日益成为综合国力竞争的焦点； 谁在

7、学问和科技创新方面占据优势,谁就能够把握进展的主动权； 世界各国特别是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略, 努力增强科技竞争力和综合国力；高校生是我国将来科技进展的中坚力气,理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才,义不容辞地担负起科教兴国的历史重任；另一方面, 当今世界正处在大进展大变革大调整时期； 世界多极化、经济全球化深化进展, 文化多样化、社会信息化连续推动, 综合国力竞争和各种力气较量更趋猛烈,国际力气比照朝着有利于保护世界和平的方向进展；同时,世界仍旧很不安静,霸权主义、 强权政治和新干预主义有所上升,敌对势力对我实 施西化、分化的战略图谋没有转变；在这样的国际环境下,高校生应

8、当具备高度的历史责任感、 剧烈的忧虑意识和宽广的世界眼光,既虚心学习借鉴人类社会制造的一切文明成果,又保持道路自信、 理论自信、制度自信,不能数典忘祖,不能照抄照搬别国的进展模式,更不 能接受任何外国颐指气使的说教；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章 坚决科学的抱负信念 摸索题 1、什么是抱负？什么是信念？为什么说它们是联系在一起 的？答：抱负是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未 来的憧憬和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中表达；信念是人们在肯定的熟悉基础上确立的对某种思想或 事物坚

9、信不疑并身体力行的态度；信念是人的熟悉、情感、意志的统一体或“ 合金” ；抱负和信念是亲密联系的,它们是同一种人类精神现象 即信仰现象的两个侧面；任何信仰都包含着信念和抱负两个 基本方面,它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋 斗目标上的详细表达；人类生活在世界上,对于自身所处的世界,对于自身的生存和进展,总是有其关系的把握和信任、有所期望和追求的,这其实就是人类的信仰现象；其中,人 们对世界和自身及其关系的把握和信任,就是信念,而他们 对自身将来进展的设想和想象,就是抱负；抱负与信念是联 系在一起的；我们常说,抱负是人们的世界观、人生观和价名师归纳总结 - - - - - - -第 5

10、页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 值观在奋斗目标上的集中表达,那么人的世界观、人生观和 价值观又是什么呢？其实就是人的信念,就是人们所信任的 观念和秉持的理念；追求一种抱负,就意味着信任这种抱负 是正义的并且能够实现,而这种信任本身就是一种信念；2、抱负信念在人生中具有哪些方面的重要作用？答：抱负信念是人生的精神向导；抱负信念是人生的定向机 制,为人生指明奋斗的方向；抱负信念的一个主要的作用,就是能够向人生供应目的和意义,向人生指明追求的目标和 前进的方向；它一旦确立,就可以使人精神兴奋,在复杂的 人生境遇中透过迷雾看到曙光,永不迷失前进的方向；抱负信念是人生的

11、精神动力；抱负信念能给人生一种推进的力气, 为人生实践供应动力和毅力,是人生的力气源泉；一个人有了自觉的抱负和信念,就会立场坚决,方向明确,意志顽强,热忱高涨,从而就能成就宏大的事业；而一个没 有受到献身的热忱所激励的人,就不会做出什么宏大的事情 来；抱负信念是人生的精神支柱；抱负信念的支撑作用往往 是在困难的时候、在严酷的考查中得到表达的；在现实人生 中,当人们遇到特别困难或重大打击,有时甚至陷入失望境名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 地的时候,假如没有一种力气来支撑自己,人就会垮下来；而抱负信念正是在这样的地方

12、和时候起着精神支柱的作用,支撑着人们的精神和意志,不为庞大的困难所压倒,而且使 人在困难和逆境中振作起来,战胜艰难险阻；3、中国特色社会主义共同抱负包涵哪些基本内容？答：它的基本内容就是在中国共产党的领导下,走中国 特色社会主义建设道路,实现中华民族宏大复兴的“ 中国 梦” ；它集中了我国工人、农夫、学问分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望,是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一样,克服任何困难,争取成功的强大 精神武器；4、为什么说追求抱负必需艰苦奋斗？答：由于在这个过程中,追求者会遇到各种困难和艰苦 的环境,不行防止地会吃苦头；假如没有吃苦耐劳的精神,没有在艰苦的环境中不懈奋

13、斗的精神,抱负的实现仍旧是不 可能的；贪图享乐、只知坐享其成的人绝不行能实现某种理 想,而且事实上这样的人根本不会有什么远大的抱负；艰苦奋斗的过程也是进一步强化抱负信念的过程；正是 在为追求抱负而艰苦奋斗的过程中,人的抱负和信念经受了 考查,得到了磨炼,从而变得更加坚决了；只有经受了考查名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和在逆境中奋斗的人,才知道抱负之珍贵,才体会到信念的 力气,也才能形成坚决的信念和顽强的始终；5、个人抱负和社会抱负之间究竟是一种什么样的关系？请 结合当前很多高校生的个人抱负,谈谈如何实现个人抱负

14、和 社会抱负的统一；答：1、社会抱负比个人抱负更加宏大和高远,它为个人抱负供应社 会抱负的背景,并对个人抱负的性质、 内容以实现有着打算性的影响；社会抱负对个人抱负有指导性的方向作用；个人抱负经常没有阶级 性,但有时也打上阶级印记；因此,当代高校生要自觉确定正确的社 会抱负；2、社会抱负也离不开个人抱负,社会抱负是个人抱负中的共同 部分,假如没有一个个的个人抱负,也就没有社会抱负了；3、当代高校生应当把个人抱负信念与社会的抱负信念结合起来；当代中国的高校生在确立自己的抱负信念时不能脱离当代中国特色 的社会主义, 这个抱负信念具有明确的方向性和指导性；在这个大的 抱负信念框架之中, 每一个人可以

15、依据的特点和需要,形成自己在生 活、职业、道德等方面的抱负信念；这些个人抱负信念越具有自己的 个性和多样性, 建设有中国特色社会主义共同的抱负信念就越丰富多 彩、布满活力；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 绪论 考核学问点：1、思想道德素养和法律素养 2、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观 3、当代高校生的历史使命 考核要求一、思想道德素养和法律素养 1、思想道德素养的含义；法律素养的含义；2、法律和道德的不同作用及相互关系；思想道德素养和法 律素养的提高；二、社会主义核心价值观体系和社会主义核心价值观 1、

16、核心价值观的含义和意义；社会主义核心价值体系的基 本内容；社会主义核心价值观的基本内容；2、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一 致性；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、培育和践行社会主义核心价值观；三、当代高校生的历史使命 1、历史使命的含义；当代高校生的历史使命；2、当今世界和中国正在发生的广泛而深刻的变化；第一章 坚决科学的抱负信念考核学问点 1、抱负信念及其特点、类型 2、抱负信念在人生中的作用 3、中国特色社会主义共同抱负信念 4、正确把握确立和追求抱负过程中的问题 考核要求一、抱负信念及

17、其特点、类型 1、抱负的含义、信念的含义；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、抱负信念的特点 3、抱负信念的类型 4、抱负与信念是紧密联系的 5、抱负信念是相对稳固的,但不是一成不变的；6、人们的抱负信念既是多样化的,又可以形成共同的抱负信念；7、在确立自己抱负信念的过程中运用这些学问；二、抱负信念在人生中的作用 1、抱负信念在人生中的三个方面的作用 2、抱负信念为什么在人生中具有这样重要的作用 3、结合某些典型人物,分析抱负信念在他们人生事业中的作用；三、中国特色社会主义共同抱负信念 1、中国特色社会主义共同

18、抱负信念的基本内容 2、中国特色社会主义共同抱负与共产主义远大抱负的关系 3、把个人抱负融入对中国特色社会主义共同抱负的追求之中；四、正确把握确立和追求抱负过程中的问题 1、抱负与现实的关系 2、在确立抱负信念的过程中应留意的几个问题名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、抱负的追求和实现具有长期性、曲折性和艰难性 4、如何走出抱负追求中的两个误区；5、结合自己的人生经受摸索在追求抱负过程中需要处理的关系；其次章 倾注对祖国的忠诚与喜爱 考核学问点 1、爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用；2、新时期爱国主义的时

19、代要求 3、做新时期忠诚坚决的爱国者 考核要求一、爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用 1、爱国主义的含义 2、爱国主义的基本内容 3、中华民族的爱国主义优良传统 4、中华民族历史进展中爱国主义的庞大作用 5、继承和弘扬中华民族的爱国主义优良传统,致力于实现中华民族名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 宏大复兴的中国梦；二、新时期爱国主义的时代要求 1、新时期爱国主义的主题 2、民族精神的内涵和核心 3、时代精神的内涵和核心 4、爱国主义与爱社会主义的统一 5、爱国主义与保护祖国统一的统一 6、在经济全球化背景下弘

20、扬爱国主义精神 7、弘扬以爱国主义为核心的民族精神 8、弘扬以改革创新为核心的时代精神 9、爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一 10 、明确爱国主义的时代要求,致力于建设中国特色社会主义、实 现中华民族宏大复兴的时代任务 三、做一个新时期忠诚坚决的爱国者第三章 科学把握人生的方向和道路名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考核学问点 1、追求高尚的人生目的 2、培育正确的人生态度 3、制造有价值的人生 4、和谐人生道路上假设干关系 考核要求一、追求高尚的人生目的 1、人生的含义 2、人的本质 3、人生观的含

21、义 4、人生目的的含义 5、人的自然属性和社会属性 6、人生观的主要内容 7、人生目的在人生观中的核心位置 8、为人民服务的人生目的指引人生方向 二、培育正确的人生态度名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、人生态度的含义 2、人生境遇的含义 3、人生态度的类型 4、积极进取的人生态度对于人生的重要意义 5、人生的顺境和逆境 6、用积极进取的人生态度对待人生境遇 三、制造有价值的人生 1、价值观的含义 2、人生价值的含义 3、人生的自我价值和社会价值 4、价值和人的价值 5、人生的自我价值和社会价值的关系 6、人生

22、价值实现的条件和方法 7、树立正确的人生价值观,在制造社会价值中实现自我价值 四、和谐人生道路上假设干关系 1、可连续进展观的含义 2、身心健康的标准名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、成功交往的基本原就 4、人与自然关系的实质 5、保持身心健康的途径和方法 6、成功交往的方法和艺术 7、个人和社会关系的实质 8、正确熟悉并处理个人与社会的关系,更加稳妥地走好人生道路,制造有价值的人生；第四章 加强道德理论学习考核学问点 1、道德的起源与本质,道德的功能和作用,道德的历史进展 2、中华民族传统美德 3、社会主义

23、道德建设的现实要求 4、社会主义道德建设的核心、原就和重点 5、树立和践行社会主义荣辱观 考核要求名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、道德及其进展 1、道德的含义,道德的科学起源,道德的本质 2、道德的主要功能 3、道德的社会作用 4、道德的进展规律 5、有关道德起源的观点有科学和非科学之分 6、道德属于上层建筑的范畴,是一种特别的社会意识形状 7、道德的历史进展 二、中华民族传统美德 1、传统美德的含义 2、传统美德与传统道德的区分 3、中华传统美德的主要内容 4、在实践中继承和大力弘扬中华传统美德 三、社会

24、主义道德建设的现实要求 1、建立社会主义道德体系的现实要求 2、社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应 3、社会主义道德建设为什么要与社会主义法律标准相和谐名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、社会主义道德建设为什么要与中华民族传统美德相承接 5、正确懂得和实践我国社会主义道德建设的现实要求 四、社会主义道德建设的核心、原就和重点 1、社会主义道德建设的核心 2、社会主义道德建设的原就 3、集体主义原就的基本内涵 4、社会主义道德建设的重点 5、正确懂得和践行社会主义道德建设的核心、原就和重点的重要意 义；五、树立和践行社会主义荣辱观 1、荣辱观的含义 2、社会主义荣辱观的含义 3、“ 八荣八耻” 的内容 4、“ 八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵 5、在建设中国特色社会主义的宏大事业中,努力学习和践行社会主 义荣辱观；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章 培育优良道德品质名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页