2022年教师个人校本研修总结篇.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师个人校本研修总结 5 篇篇一：老师个人校本研修心得体会 老师个人校本研修心得体会 辛庄学校李义华 要做一个与时俱进的新型老师,提高专业水平,提高工作效率；我校结合上级要求,实行了一系列的措施,特殊是校本研修,对我们老师的建设和培育起着特殊的作用；通过专家的引领, 教学理论的学习,说课、上课、听课、评课等一列活动的开展,发挥了老师个人、老师集体等各方面的作用,为老师沟通信息、共享体会、进展专业、展现成果供应平台；通过研修,我受益非浅；第一新的理念深化我心 以前,我的头脑中存在着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本 为本,眼睛盯着学问点,强求的是

2、标准答案,应对的是统一考试；通 过研修,明白到新课程教学要求老师必需具有课程意识、同学意识、,从同学 开放意识、问题意识；新课程强调“ 一切为了同学的进展”的体会动身, 教学要向同学的生活世界回来；式转向探究性学习、自主合作学习；其次,调整和拓宽了我的学问结构教学方式由被动的接受一位训练专家曾深刻指出, 今日老师在教学过程中的分工是科学化的产物, 他们的任务是培育学科的专家；而将来训练将终止单科教师的历史使命, 要求老师成为多面手, 会运用多学科学问解决所任学名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 1 页,共 7 页1 / 7- - - - - - -精

3、选学习资料 - - - - - - - - - 科教学中的问题；依据各科课程的特点和教学要求, 老师必需具有系统的完整的专 业学问；新教材的一个显著变化是,难度降低了,但学问面加宽了,这对老师提出了很高的要求； 自身学问储备能否适应这一变化,能否 满意同学的需求,这是新一轮课程改革对老师提出的第一道难题；而现实是,我们专业性学问的缺陷交极大地限制学校训练全面化 课程的实施；一些老师反映,对新教材的把握有困难；很明显,老师的学问结 构是制约老师驾驭新课程的瓶颈； 因此,实施新课程,老师不仅要“ 洗 脑” ,仍要“ 充电”其次促进了我对教学行为的反思 反思是指老师对自己的教学思想和教学行为进行注视

4、与摸索；反思是一个人成长与进展的核心才能之一,进展自己的反思才能,新课改要求老师不断培育和成为反思型老师；孔夫子曾说： “ 学而不思就罔” ；假如一个人只 是一味地学习而不摸索,那他就会陷入迷惘困惑；孟子亦云：“ 思就 得也” ；新课改要求老师常常摸索和反思；面对各种新的训练思想、资源、手段和方法,老师不能简洁地拿来复制粘贴一下可以了了,而 要做出科学分析, 结合自己学校和班级的实际情形及自身优势,为我 所用,以改进自己的训练教学；总之校本研修为老师搭建了沟通和沟通的平台,在增强凝结力的 同时,努力营造老师投身教学、课程改革的良好氛围；为优秀老师的名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公

5、文范文 -全程指导写作独家原创第 2 页,共 7 页2 / 7- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 脱颖也制造了条件,搭建舞台；但是,老师的自身条件不同,特点不同,老师的进展是不平稳的, 老师后续进展的目标也应当不同；因此,在推动老师校本研修过程中, 提倡更切合实际的进展规划和个性进展目标,努力激发老师追求进展的内驱力；校本研修形式多样性和开展活动的有效性,是以后老师校本研修首要考虑的问题；2022 年 5 月 20 日篇二：老师个人校本研修总结老师个人校本研修总结潘庄中学 刘海娟从事训练工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求； 本学期,我从自己的教学

6、实际动身, 不断养成自我学习与自我反思的习惯；从自己的教学中查找突破口,为了使自己今后的工作再上一个新台 阶,现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得 体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养；1 、开展有效课堂教学争论,提高课堂教学质量；我们仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论,我严格要 求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同争论分析,取长 补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅；使自己不断走向成熟,给 课堂注入更多的活力,取得更大的效益；2、自我反思及案例；反思,是老师提高教学水平的一种有效方 法,反思自己的备课；反思上课时遇到的

7、问题,自己是怎样处理的；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 3 页,共 7 页3 / 7- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 反思自己本节课有哪些比较中意的地方或者有哪些不足；经过不断的反思与积存,自己的确把握了许多“ 第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂, 最大限度的调动了同学学习的积极性与主 动性；而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交；二、参与多种研修模式,全面提升自我素养1、积极参与“ 气候多样季风显著” 等重难点学问的集体备课研修活动,仔细倾听专家的指导, 多看看同行们对于课堂

8、教学改革的认 识和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位沟通沟通,增长自己的学问, 开拓自己的视野, 使自己能够更准时的明白外面的 世界；2、自主学习模式；我学习教学理论、自我反思,找出自己在某 一方面的不足,然后制定方案,并实施方案,以补偿自身不足,提高 自身才能；三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育；教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为同学、家长、社会中意的好老师；2、新课程理念研修；本学期我连续把学习、实践、验证的新课 程理念,作为师资研修的重点任务来学习；课堂中依据教学实际 , 反 思如何

9、调整教学策略； 课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了 什么教学策略,有哪些胜利之处等, 查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 4 页,共 7 页4 / 7- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 总之,在工作中,有收成的欢乐,也有困惑的苦恼；路漫漫兮我 将上下求索,为训练事业贡献着无悔的人生；篇三：老师个人校本研修工作总结 个人校本研修工作总结从事训练的我们需要不断地学习,以适应对人、 对社会的一个又一个新的要求； 我从自己的教学实际动

10、身, 不断养成自我学习与自我反思的习惯； 从自己的教学中查找突破口,为了以促使自己的校本研修工作在今后再上一个新台阶,现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得 体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养；1、开展有效课堂教学争论,提高课堂教学质量；仔细开展有效 备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论,严格要求自己,在每周听课之后, 和大家共同争论分析, 取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅；2、积极听课、研讨,总结优点,发觉不足,逐步提高；使自己 不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益；3、自我反思及案例；反思,是老师提高教学水平的一种有效

11、方 法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么 调整教材； 反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样准时 处理的；反思自己本节课有哪些比较中意的地方或者有哪些不足；经,悟出了 过不断的反思与积存,自己的确把握了许多“ 第一手材料”一些道理,丰富、 完善了自己的课堂,最大限度的调动了同学学习的名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 5 页,共 7 页5 / 7- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 积极性与主动性；而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时 上交；二、参与多种研修模式,全面提升自

12、我素养 1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉 和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论, 准时与各位博友沟通沟通,增长自己的学问, 开拓自己的视野, 使自己能够更准时的明白外面的 世界；2、自主学习模式；我学习教学理论、自我反思,找出自己在某 一方面的不足,然后制定自培方案,并实施方案,以补偿自身不足,提高自身才能的方式 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育；教书育人,师德为本,仔细学习等规章,把师德训练和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法, 爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的榜样,同学、家长、社会中意的好老师；2、新课

13、程理念研修；连续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习；加强通识研修, 做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运 用怎样的教学策略等等； 课中依据教学实际 , 反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略, 有哪些胜利之处等, 帮忙老师查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 6 页,共 7 页6 / 7- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 总之,在工作中,有收成信任的欢乐,也有困惑的苦恼；路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业贡献着无悔的人生；2022 年 6 月2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 7 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页