高一第二学期政治生活教学建议.docx

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1、高一第二学期政治生活教学建议朱邦伟高一第二学期思想政治课要学习第二个必修模块政治生活，我们在总结上个学期教学得失的基础上，提出以下的教学建议。一、教材分析政治生活全书由四个单元组成，分别是第一单元公民的政治生活，第二单元为人民服务的政府，第三单元建设社会主义政治文明，第四单元当代国际社会。全书共九课内容。第一单元主要内容是：本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务。公民的生活不能回避政治的主题，本部分教材立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的、可感可知并能参与进去的政治生活为主题，引导学生探究我国公民生活在怎样的政治背景、政治环境之中？在

2、这样的背景之下享有哪些政治权利如何履行哪些政治性义务？如何依法行使权利、履行义务？第二单元的主要内容是讲公民与政府的关系，我们的政府是为人民服务的政府，教材讲了五大问题，一是我们政府的职能是管理与服务，二是我们政府的责任是对人民负责，三是我们的政府要依法行使权力，四是我们的政府行使权力需要接受监督，五是我们政府权威的来源以及树立权威的途径。第三单元在内容上既是前两个单元内容的延伸和深化，更是对学生进行政治思想教育的重点，旨在帮助学生认识我国各项基本政治制度的优越性以及我国社会主义政治文明的根本特点。第四单元的知识与前三个单元知识有密切联系，如果说，前面主要讲的是公民参与国内政治生活的内容，主要

3、了解我国国内的生活、政府的内政治理，我国的社会主义民主政治建设，那么本单元则主要是讲我国的外交活动和引领公民参与国际政治生活。这两部分的知识构成了全书的完整体系。二、高一第二学期政治生活教学的目标、任务政治生活是普通高中思想政治课程的一个必修模块，它是围绕政治生活的主题而设置的模块。它以社会主义民主政治为核心概念，涉及社会主义政治文明建设的领域。其目标是引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向。促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能。培养学生的思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念，开拓国际视野。本模块在对学生进行政治教育，引导学生树立

4、正确的政治观点，坚持社会主义政治方向方面具有重要的地位和作用。三、教材特点1.教材内容贴近学生生活，符合学生成长的需要，有助于提高德育的实效性。2.在马克思主义基本观点教育中，增添了马克思主义中国化的最新成果。3.教材的呈现方式有助于优化教学方式和学习方式。4.教材体现了课程改革的新理念。四、高一政治教学主要措施1根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。希望老师们认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。2根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。3加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题

5、累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。4解决学生的思想问题，真正认识政治学科的功用，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。五、关于学分认定和过程性评价问题对于学分认定和过程性评价，主要还是积极准备迎接山东省的统一检测，我们能做的就是在上个学期的基础上不断完善，特别是过程性评价尽量做得详细一些高一政治教学计划 朱晓宁 发表于 2008-5-4 10:31:00高一政治教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 政治生活的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生

6、活的问题。培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。 理科学生主观上不够重视，学习很被动。 三、教学目的要求 培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1、精备课、备学生 2、面批试卷、作业 3、课后个别交流。 4、定期让学生收集时政资料。 五、教学进度 周次 课、章、节 教 学 内 容 备 注 1 前言 2 第一课 人民民主专政、 3 政治权利和义务、政治生活作业讲评 4 第二课 民主选举、民主决策及作业讲评 5 民主管理、民主监督 6 第三课 政府的职能 7 政府的责任及作业讲评 8 第四课 政府的权力、权力的行使 9 第五课 人民代表大会及作业讲评 10 人民代表大会制度 11 复习并迎考 12 第六课 讲评试卷、中国共产党执政 13 中国共产党 14 中国共产党的多党合作和政治协商制度 15 第七课 处理民族关系的原则、民族区域自治制度 16 第八课 我国的宗教政策、国际社会的主要成员 17 处理国际关系的决定性因素、和平和发展 18 第九课 世界多级化、我国外交政策的基本目标 19 模拟考并复习迎考 20 复习 21