五上科学第一单元练习卷.doc

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1、五上科学第一单元练习班级 姓名 等级 一、填空题1、水稻田鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。3、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人食物的生物叫_。4、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做_。5、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个_。6、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是_、_、_，非生物是_、_、_。二、判断题( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的

2、生活环境完全相同。( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。( )6、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。( )7、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。( )8、种子在没有阳光的条件下也会发芽。( )9、植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。( )10、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。三、选择题1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空

3、气C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气2、生产者与消费者之间的关系主要是（）。A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 C、互惠互利的关系3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B、水 C、温度 D、空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件发生变化。A、一个 B、二个 C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B、动物 C、植物和动物6、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ ）。A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验7、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。 A、黑暗、干燥、

4、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖8、下面不在食物链中的是（ ）。A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛9、把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ）生长。A、向水分多的方向 B、向阳光多的方向 C、向温度高的方向10、如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（ ）A、经常露出水面 B、会钻到水底不动 C、没有变化四、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答（1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）该食物网有_条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有_种。（5）如果大量捕猎野兔，那么鹰的数量一定时间内将先_，其理由是_。五、实验题1、请你做个生态瓶 (1)我的设计图(2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？ 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案 研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想要改变的条件不改变的条件控制的方法控制组对照组研究结论3