店子小学国学教育工作实施方案.doc

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1、店子小学国学教育工作实施方案 2012年3月为弘扬中华民族传统文化，促进中小学生心理健康发展，落实中小学生素质教育，根据教育局下发的“关于在中小学开展国学教育”的工作要求，根据我校实际情况，将国学教育作为学校德育教育的重要组成部分，特制订本方案。一、工作目标 通过国学教育，把学生培养成具有热爱祖国、热爱集体、尊重师长、善待他人、勤劳俭朴、诚实守信、举止文明、谦虚好学、自尊自爱、遵守公德、遵纪守法、拼搏进取等优秀精神品质的人。二、实施原则 1、取精华，舍糟粕。 国学的内容繁多,国学教育既要诵读原文，又要去粗取精，要精心筛选一些最能反映传统学问、先贤智慧、中华精神和现代精神的国学学习内容，还要引导

2、学生从传统和现代两个角度，对某些难以理解的语句开展讨论分析和比较，以帮助学生更好的掌握精神实质。 2、重内容，淡形式。对学生进行国学教育是站在学生终身发展的高度，站在对人的生命负责的高度，不是枯燥乏味的说教，不是应付形式的走过场，而是感悟一场场波澜壮阔的生命历程，传承一部部生生不息的民族精神的过程，因此必须要有针对性和实效性。 3、既传承，更创新。 国学文化要“古为今用”，国学教育要与公民教育相结合,这样既塑造出具有传统精神的国人，又塑造出具有现代意识的新型公民，以承担起建设现代化、实现中华复兴的历史重任。4、知与行相统一。学习的目的是为了应用,将国学的内蕴要求与学生的日常行为规范相融合，将文

3、句诵读与精神移植相结合、与常规教育和养成教育相结合，让学生在“铭言、知理”的基础上不断“塑形、矫行”，如此才能达至国学教育的真正目的。三、国学教育内容 三字经 弟子规 千字文 百家姓 唐诗 论语 孟子 中庸 老子 等文学经典为主要内容的国学教育。四、工作措施（一）加强领导，完善组织，成立国学教育领导小组。（二）宣传发动，营造氛围。充分利用黑版报、广播等宣传工具，大力宣传学习国学历史意义和现实意义，让每一位教师都行动，让每一位学生都参与，积极营造“诵读经典，积淀文化底蕴的书香校园，构建和谐校园”的良好氛围。（三）加强课题建设，开展教学研究。各校结合学校教学实际，成立课题研究小组并组织国学骨干教师

4、研究讨论，确定既符合学校实际，又具有特色的课题进行专项研究。抓好师资队伍建设，教师要互相听课、评课，营造国学诵读氛围。（四）整合课程资源，开发校本教材。结合我校实际，从中庸大学老子庄子史记吕氏春秋墨子孟子诗经礼记等历史著作中选取一些经典的片段，编写店子小学国学校本教材，形成自己的教学内容体系。（五）适时评价，科学指导。建立国学教育评价制度，采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依据“经典诵读教育”的特性，采取“阶段评价”、“学期评价”、“期末评价”，针对实践情况进行合理有效的评价。同时，每学期对国学教育活动进行总结，推广优秀成果。五、实施保障1.统一思想，提高认识。通过认真学习，明确国学教育是加强和改进我校未成年人思想道德建设的一个有效途径，是弘扬中华民族优秀传统文化的必然选择，是我校全面实施素质教育的一个重要环节。 2.坚持学习，提高水平。各位教师要采取不同形式、不同途径，学习国学经典，提高自身的国学素养。3.明确职责，强化管理。层层落实、分工负责；国学教育指导小组组员按照领导小组和指导小组的要求，积极主动、扎实有序地组织落实好各自负责的工作。4.制定计划，狠抓落实。5.及时总结，完善档案。附：店子小学国学教育领导小组：组长：徐晨副组长：杨永刚 白新国 组员：李长军 苏艳霞 张家合 郭福祥 王小兰 余海娟 李田儒