综合实践活动记录摘要表(2015-2016).doc

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1、.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 清扫街道卫生 活动日期 2016年 2月 25 日 星期四指导老师 张凯 参加学生（班级） 五年级 活动地点 育才街活动目的1通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程参加清理街道小广告 10 余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生，得到了当地居民们的称赞。,活动效果通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 我爱家乡 活动日期 2016年 3月 11 日 星

2、期五 指导老师 续娟 参加学生（班级） 六1 活动地点 学校周边活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。 引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐徐成功代表小组在全班交流。活动效果对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、

3、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力， 我们因为有这样的家乡而感到骄傲。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 关于吸烟问题 活动日期 2016年 5月 31 日 星期二指导老师 林宪虎 参加学生（班级） 全体学生 活动地点 学校活动目的 “世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害活动过程老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了

4、解。活动效果学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 关于水污染的调查 活动日期 2016年 4月 14 日 星期四指导老师 张凯 参加学生（班级） 五年级 活动地点 莲花湖活动目的 了解水污染的危害，保护水资源活动过程老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的莲花湖测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问调查，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。活动效果使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 垃圾的调查

5、活动日期 2016年 4月 22 日 星期五 指导老师 续娟 参加学生（班级） 六1 活动地点 学校周边活动目的1、了解家乡的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。2、增强学生爱我家乡，美我家乡的意识，为家乡的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。活动过程一、学校卫生调查组：1、拍摄学校周边卫生照片。2、调查学校周边的卫生情况。 二、垃圾调查组：1、上网收集、处理有关垃圾的资料。2、调查学校垃圾的处理情况。3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。三、采访组：1、采访学校周边人们在日常生活中如何渗透环保意识。2、问卷调查

6、：家乡居民的环保意识情况。四、宣传组：1、通过环保黑板报和手抄报进行环保知识宣传。2、调查居民的环保意识。3、在家乡宣传环保知识。活动效果通过对垃圾处理与分类的调查，发现家乡的优点和不足，给家乡提出建议；为家乡成为环保乡镇出谋献策。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 对校外人员卫生习惯的调查 活动日期 2016年 5月 13日 星期五指导老师 林宪虎 参加学生（班级） 五、六年级 活动地点 学校周边活动目的通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。活动过程1做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育2与有关单位取

7、得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进行3分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获4分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评活动效果 了解所发生的不良卫生习惯情况，培养良好的卫生习惯。 .郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 勾勒校园外部布置图 活动日期 2016年 6月 10 日 星期五 指导老师 续娟 参加学生（班级） 六1 活动地点 综合实践活动室活动目的让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。活动过程1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。2、请校长谈新校园的设想。3、畅谈自己心目中的

8、校园。4、小组绘制校园设计图。5、展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。6、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。活动效果通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 生态教室我们共同的生态家园 活动日期 2016年 6月 16 日 星期四 指导老师 林宪虎 参加学生（班级） 全体学生 活动地点 学校活动目的为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开展“生态教室我们共同的生态家园”主题活动。通过活动使学生积极行动起来，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育活动，共建绿

9、色教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激发学生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。活动过程1、 开展“生态教室”活动。通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。2、动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽，然后自己亲手种植、养护一方草，观察并记录小草的生长情况。3、总结活动：举办一次成果汇报展示会社区反馈评价1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。4、培养学生的活动组织能力和实践能

10、力。5、培养学生种植小植物的基本技能。.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 游戏小调查 活动日期 2015年 9月 17日 星期四指导老师 张凯 参加学生（班级） 五年级 活动地点 学校活动目的1、通过“游戏小调查”引导学生了解游戏的变化和发展。2 培养学生合作意识和创新精神。活动过程1、游戏调查前的准备。2、制定调查提纲。3、学生分组进行走访调查查阅资料。做好记录。4、要选取不同年代的人和不同年龄层次的人，还有男生和女生分别喜欢的游戏。5、整理信息整理调查访问和查阅的资料。分类整理。6、学生制作游戏卡把游戏卡汇编成册，做成游戏集锦小册子。7、谈网络游戏对学生的危害，体育益智游戏的好处。活动效果学生愿意参与，积极动脑、兴致极高.郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称 了解机床 活动日期 2015年 9月 24日 星期四指导老师 林宪虎 参加学生（班级） 六2 活动地点 综合实践活动 室活动目的 了解机床的基本使用方法活动过程一、提出活动主题：今后及未来的综合实践课外活动中，将由浅入深的掌握 6种机床的使用方法，并能简单的制作简易道具。二、制定活动方案三、分 4个小组四、体验感受1尝试上下左右调动机床位置2安全教育3开通电源4用木棍和木板进行简单实验五、谈感受活动效果 通过学生亲身体验，培养学生了对各组机床应用的兴趣。