小学庆祝国庆节活动方案.doc

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1、.小学庆祝国庆节活动方案国庆节将至，我们可以通过各样的庆祝活动来歌颂祖国，小学同样会通过举办活动来歌颂祖国。下面学习啦小编整理了小学庆祝国庆节活动方案，供你参考!小学庆祝国庆节活动方案篇一 活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9 月 30 日 14：00 点地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看东京审判 ，开幕式顺延至国庆节后)组织策划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)、彩旗队排练负责人：、主持：学生与老师各一名负责人：、信息技术

2、支持负责人：、活动现场调控负责人：、横幅准备：主席台 kt 板制作：“祖国妈妈，我爱您”.千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子、每班 15 个小氦气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任、9 月 28 日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团、主持人宣布开始。、全体起立，唱国歌。、马校长为开幕式致辞。、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕” 。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言

3、转入下一环节。(音乐准备：王格格)、 “祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵.(1)一年级负责人：(2)三年级负责人：(3)五年级负责人：.(4)二年级负责人：(5)四年级负责人：(6)六年级负责人：建议：朗诵时间 56 分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国、全场歌唱歌唱祖国 。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。评奖办法：1、设立年级最佳组织奖若干个。、评比标准：(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)普通话标

4、准、声音洪亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感准确自然。(6)现场演出效果好。小学庆祝国庆节活动方案篇二 一、 活动背景少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化.一直是我校少先队建设的重点。在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富

5、的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。二、 活动内容(一)准备1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两.段歌词记熟;、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培

6、训，特别是旗手的职责、任务。(二)展示各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：1、 队活动准备a) 中队长宣布活动准备开始。b) 各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。c) 小队长向中队长报告人数：动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离 11.5 米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。、队活动仪式(1)出旗(同步敬礼)(2)唱队歌(两遍)(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等(4)队活动开始.(5)活动结束后辅导员讲话(

7、6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾(7)退旗(8)宣布活动结束。三、 活动安排(一)活动时间：20xx 年 9 月 30 日周五下午 1：00 至3：00(二)活动地点：学校操场操场场地安排：大队仪式：一至六年级队伍主 旗 一年级观看，二至六年级各席 手 中队由旗手举旗带头，中队长带 鼓台 路 领队伍，呈一列纵队。 号线 队形： 队展示区：二年级区 一年级区评委区五 六年 年级 展 示 区 级区 区.四年级区 三年级区若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。(三)参加人员：一至六年级全体师生其中一年级观看，二至六年级共 14 个

8、中队进行展示评比活动(四)活动准备组 别成 员职 责展示组各中队及辅导员组织训练、展示评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生(五)评比要求班 级仪式规范分唱队歌分服装整齐1 分精神面貌分选择最佳打钩六(1)六(2).六(3)(六)活动过程1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演.按照二至六年级顺序进行队仪式展示.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜; 摄像、摄影：杨晓翊四、 活动反思少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还

9、是不少。例如：1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;、呼号说成是宣誓;、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;、出旗方向、路线错误;、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越.来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。小学庆祝国庆节活动方案篇三 一、活动目的：以建国 xx 周年国庆节为契机，结合改革开放 30 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员

10、进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9 月 25 日，602 中队负责).“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10 月 11 日组织评比).利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周).举办 1-6 年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇.目进行诵读训练，可穿插动作等其他

11、艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点 赛前准备：9 月 1 日-9 月 29 日比赛日期及地点：东校区月 29 日(周二)12：00 分开始(三楼音乐教室)西校区：9 月 29 日(周二)12：00 分开始 (多功能教室)比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。、诵读要求：(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10 分)(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35 分)(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30 分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15 分)(5)自创诵读内容。(5 分)(6)上、下场静、齐、快。(5 分)