柳垭区星级教师评定方案.doc

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1、柳垭区星级教师评定方案（修订稿）为促进柳垭教师专业成长，教育教学业绩、专业能力、教学效益同步提高，根据仪陇县“三名工程”实施意见，结合柳垭区实际情况，特制订此方案。柳垭星级教师评定（以下简称“星评”）原则：1、 星评领导小组由柳垭教育督导组及各学校校长组成，各校成立星评工作小组。星评领导小组负责片区星评方案的制定、修订，以及临时情况的研究解决。各校的星评工作小组具体负责对校内教师量化评审，然后报领导小组研究，最终结果由领导小组集体表决认定。2、 星评等级为：普通级、一星级、二星级、三星级、四星级、五星级教师（存在一票否决的末位教师）。3、 柳垭区所有参工一周年以上的在岗教师为参评对象，工作年限

2、和教师年龄不作为评定条件，工人不参加星评。4、 星级评定的有效期为两年，从第一年的9月到第三年的8月。初次实行评定为2014年9月，每两学年结束后进行下一次评定，以前评定的片区星级教师作废。评定细则：一、柳垭星级教师评定条件为四项，全部采用定量核定，满分为100分（可以超过）。分别是教学质量积分单班科片区排位，所占比重为40分；课堂教学能力，所占比重为30分；工作态度和效率，所占比重为20分；师德师风，所占比重为10分。1、教学质量：以片区每学期期末质量监测统计数据质量积分为准，质量积分=班科平均分区科平均分40+班科合格率区科平合格率40+巩固率20。巩固率=现有学生人数（最初接手班级定案人

3、数转学人数停学人数），如考试期间，学生因病无法参加的，由家长申请，学校批准，可以核减基数。凡质量积分片区单班科占位在前15的，记40分；凡质量积分片区单班科占位在前15到25之间的，记35分；凡质量积分片区单班科占位在前25到35之间的，记30分；凡质量积分片区单班科占位在前35到45之间的，记25分；凡质量积分片区单班科占位在后15的，记20分。任教多班科的，分别按单班科记分，然后求取平均分为该项学期得分。每两年四个学期再取平均分为星评周期（每两年为一个星评周期）最终得分。凡所有任教学科均无质量监测数据的教师，教学质量和效果由学校教师参照校内质量积分情况民主评定。2、 课堂教学能力：由各校星

4、评工作小组评定，每个星评周期至少对每位参评对象评定一次（如有多次，则采用取平均值的方式），采用人人赛课的方式进行。评课标准参照仪教办法201336号文件。3、 工作态度和效率：工作态度包含工作积极性、主动性、出勤率和教学常规、安全常规等，由学校行政班子考核量化；工作效率由学生或家长评定，每个星评周期至少进行一次由学生或家长评教，采用量化标准。此项考核细则由各学校自行制定，并认真考核量化。4、 师德师风：由各校行政班子和教师互评组成，各校自行制定相应考评细则。二、 各校星评小组对参评教师以上述四项得分之和进行初步评定：70分以下为普通级、7080为一星级、8185为二星级、8690为三星级、91

5、95为四星级、95分以上为五星级。 三、加分：星评周期中，有下列情形的，直接在参评教师所得总分上加分，同一项目或活动在不同级别参赛，只记最高分，不重复加分，并且加分总计不能超过20分。1、获得省市县委政府表彰的分别加10分、5分、3分。2、获得仪陇县中小学毕业考试单科质量一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分。3、获得省市县教育主管部门科研成果奖，或在省市县教育专业报刊杂志上发表文章的（由同级教育主管部门指定或授权的专业报刊杂志），分别加3分、2分、1分。4、参加各级竞教，获得省市县区等级奖分别加5分、3分、2分，1分。5、指导的学生参加各种竞赛，获得省市县等级奖励的，分别加4分、3分、1分

6、。6、参加各级组织的献课、专业讲座、经验交流等活动，作为主讲、主持人或骨干成员，省、市、县、区级分别加4分、3分、2分、1分。7、省市县级骨干教师或学科带头人或特级教师后备人选，分别加5分、3分、1分。（以同级教育主管部门颁发的证书为准）四、一票否决。凡在星评周期内，所评教师有下列情形之一者，不予定级，记录为末位教师，配置其相应待遇。1、受到县教育局通报批评，以及党纪、政纪处分的。2、师德师风不正、或安全管理出现责任事故，造成学校形象、声誉、正常教学秩序受到较大影响的。3、期末或毕业班考试中，参与作弊的。五、星级教师的管理1、星级教师每两年评定一次，实行动态管理。2、星级教师必须为片区教育教学

7、研究活动提供支持，并在校内起到带头引领作用。3、星级教师待遇：A、二星级教师每学期学习津贴100元、三星级教师每学期学习津贴150元、四星级教师每学期学习津贴200元、五星级教师每学期学习津贴300元（此项资金在学校奖励性绩效中单列）。B、教师在评优、评职、晋级、外派学习等方面，实行高星级优先原则。工作要求和建议：1、学校校长不参加评定。理由正当，但确实无法量化的直接定为普通级教师。2、学校星评工作小组应由行政班子成员（可以是部分成员）、教研组长、教师代表组成。小组成员由校长提名，教师大会通过。星评工作小组人数不少于学校教师的20%。评定过程中，利益相关人员回避。 3、各校不设置星级教师名额或比例，对高星级教师加大培养培训力度，争创县级名师。 4、星级教师数量适当记入学校工作年度目标考核，但各校不得在星评工作中弄虚作假和走过场，一经发现，扣减学校工作年度目标考核得分。 5、本方案实施主体为学校，各校应深入探讨研究，提前制定相应星评细则和配套制度，并获得23以上教师认可。各校星评工作小组和学校行政，加大星评的过程管理和监督，确保公平、公正、公开。未尽事项，以及临时出现的新情况由星评领导小组研究确定。 柳垭教育督导组 2013年10月