期末议论文抒情散文记叙文复习课件优秀PPT.ppt

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1、记叙文考点归纳1、概括文章内容形式有：一句话概括规定字数概括简洁的语言概括概括几件事“一句话概括规定字数概括”往往交代“人+事”什么人做了什么事（有时要加上这件事的条件、目的、结果等)“简洁的语言概括”-往往要交代人物、事情的起因、经过、结果，两三句话。字数不能太多。概括几件事：要分条列出不要重复2、分析人物性格：干脆问有何性格就干脆答（留意往往不止一方面3分就三点不要重复）联系文章内容回答，要具体联系人物的语言、动作、心理、外貌神态或具体事务回答3、环境描写在记叙文中的作用：A.渲染气氛：何时何地怎样的气氛；（必答）B衬托心情：烘托什么人怎样的心情；（必答）C推动情节发展，为人物供应活动场景

2、；（较少）D示意主旨：对表现主题有何作用。（选答）4、语句的表达作用结构上：(承上启下过渡照应首尾呼应领起下文铺垫)内容上：对表现人物的心理、性格和文章的主题有何作用。情感上：表现了作者（人物）怎样的思想感情。5、（词语）语句的含义结合语境加以理解首先说明词语；然后结合句子内容说含义。表面含义和深层含义6、语句赏析修辞角度：（比方、拟人）运用（比方或拟人）的修辞手法，把什么比成什么（把什么写出人的特点），既生动形象（传神）的写出了（对象）的什么特点，也表现了（怎样的感情）词语角度（动词、形容词）同上某某词语生动或形象地写出了（对象）的什么特点，也表现了（怎样的感情）人物描写角度环境描写角度深刻

3、含义角度7、人物描写方法和作用人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细微环节描写。人物描写侧重表现人物的身份、性格、品德，在前后比照中推动情节的发展。运用描写方法，具体（细致、生动）地刻画了人物怎样的心理（心情）。8、标题的作用1、是（贯穿全文）行文的线索2、新颖、生动形象（悬念）引起读者阅读爱好3、揭示了文章写作内容4、示意了文章的主题和情感（有时）9、自由表达、自由表达 开放题开放题看清题意看清题意 联系文章内容联系文章内容首先要有明确观点；联系文章内容；假如首先要有明确观点；联系文章内容；假如要联系实际，确定要举例阐述。要联系实际，确定要举例阐述。10.指代类抒情散

4、文常见考点1、把握文章内容，概括文章主题：（1）找到文中的中心句和示意主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、看法、感情，从中找到作者要表达的主题思想。考题形式：干脆概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能运用；（2）没有原文词语可利用时，要留意语言文字表达的精确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。2线索考题形式：干脆问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等答题要点：找到线索，依据提问敏捷回答。关键是能推断准线索。3依次考题形式：（1）连续的材料

5、或几个段落或词语能否调整依次？为什么？（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。答题思路：形式（1），要留意审题，有的题是不能颠倒依次的，有的是可以颠倒依次的。出题人在出题时会有示意；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的依次分析部分）。形式（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。词语依次也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过

6、程要考虑道词语的逻辑依次和词语搭配的习惯。4、品尝语言（1）字词含义：原文给一个词语的拼音，让你依据语境和拼音写出词语并结合语境说明词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平常的积累，说明词语要依据该词语所在的语境来推断。答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；依据该词语前后语句的内容、含义来推断。留意：假如知道该词语的原始意义说明，确定不要忽视词语在语境中的含义。5词语妙用：考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。答题思路：说明词语（在语境中）的含义；表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时

7、也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。体现词语的精确性或生动性。6哲理性语句的深层含义这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。7品尝语句的美：A、用词之美-找精致的动词、形容词、叠词及成语等。(作用：用词精辟精确，把事物说得形象具体；运用成语，为文章增色。）B、修辞之美-找文中的比方句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用：比方使语言生动形象；排比使语言气概磅礴、感情猛烈；拟人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增加语气）C、句式之美-如骈句、长短句

8、、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（可从语言美丽、清爽隽永、真挚朴实、不落俗套、敏捷多变、富有表现力等方面去品尝其妙处）8基本术语表现手法：象征、铺垫、烘托、衬托、渲染、对比、借景抒情、托物言志、先抑后扬等。结构手法：线索、过渡、照应、详略、设置悬念、。争论文阅读一、学问储备：1、争论文的三要素：论点、论据、论证。2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比方论证。3、论证方式：立论、驳论。（争论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）1、论证方法的识别：事例（含概括事例）-举例论证引名言，讲道理-道理论证运用比方证明观点-比方论证把正反事实或道理进行对比-对比

9、论证2、分析论证方法的作用：句式：运用论证的方法论证了观点效果、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有劝服力。格式：运用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明白（假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有劝服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深化。格式：运用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深化。、比方论证：通过比方进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：运用了比方论证的论证方法，将比作，证明白的观点，从而把抽象深邃的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：运

10、用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。、引用论证：引用论证比较困难，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种状况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增加论证的劝服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增加论证的趣味性，吸引读者下读。格式：运用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有劝服力。（或更好玩味性，激发读者阅读爱好）3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这是论据，在文中起着证明（论点，如假如有分论点，则写

11、出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，留意以下二个方面：（1）、看清晰要求补充的论据类型，即看清晰要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要留意字数限制。4、文章提出中心论点的方式：、文章标题点明中心论点；、文章开头提出中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章没有干脆提出中心论点，但始终围绕绽开论述。5、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的推断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应当了解一般争论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。7、争论

12、文题目分析：一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明争论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，接着保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。二、效果分析：点明白文章论述的内容，明确了文章论点运用比方，生动形象的提出了论点等。8、争论文开头的作用：1、开宗明义，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。5、摆出错误的论点和论据

13、，为下文的批驳树立靶子。6、用生动的比方或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读爱好，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。9、争论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出的结论；（2）、强调的中心论点；（3）、发出的号召或希望人们；（4）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）（5）、总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思索某个问题把做过的题目过一遍。阅读总要求先读题先读题 后读文后读文 定区域定区域 画信息画信息细审题细审题 后作答后作答 组答案组答案 条理清条理清明中心明中心 深思索深思索 看分值看分值 不遗漏不遗漏几点误区1、概括：不简洁不完整不精确一点当两点漏点2、不结合文章内容分析3、答题点残缺只求表面不到本质4、句子的作用与含义5、标题的作用与含义解决方案留意错题整理吃一堑长一智