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1、东莞市东华初级中学邓修忠15989691139dhdxz007126comP Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望东莞市东华初级中学与各位同行探讨三部分内容:与各位同行探讨三部分内容:一、常见困惑与理念分享一、常见困惑与理念分享二、常用备考策略二、常用备考策略三、备考中的一些思考三、备考中的一些思考东莞市东华初级中学一、常见困惑一、常见困惑 与与理念分享理念分享东莞市东华初级中学困惑困惑1 1:老是感觉一届不如一届!困惑困惑2 2:什么东西都讲了,但最终

2、结 果还是差强人意!困惑困惑3 3:不是不知道教什么,而是不知道如何教!一、常见困惑一、常见困惑东莞市东华初级中学 1 1、抱怨或者不抱怨,差生都、抱怨或者不抱怨,差生都 在那里!在那里!既然不能改变天气,那就改变心情。既然不能改变天气,那就改变心情。不要让情绪蒙蔽自己的双眼!不要让情绪蒙蔽自己的双眼!一、理念分享一、理念分享东莞市东华初级中学 2 2、攻城为下,攻心为上、攻城为下,攻心为上备考策略 努力没用,努力没用,用心努力才有用!用心努力才有用!努力努力没用没用,找对技巧的努力才有用!找对技巧的努力才有用!努力努力没用,没用,持之以恒的努力才有用!持之以恒的努力才有用!你的潜能超乎你想象

3、,奋斗你的潜能超乎你想象,奋斗100100天,定天,定能取得好成绩。能取得好成绩。东莞市东华初级中学3 3、挖一百个坑不如挖一、挖一百个坑不如挖一 口井!口井!想面面俱到,反而会面面不到。想面面俱到,反而会面面不到。电影三打白骨精说:重要的妖精电影三打白骨精说:重要的妖精 打三遍!打三遍!(重要的问题也要讲三遍。)(重要的问题也要讲三遍。)一、理念分享一、理念分享东莞市东华初级中学3 3、挖一百个坑不如挖一口井!、挖一百个坑不如挖一口井!对学生对学生“三讲三不讲三讲三不讲”三不讲:三不讲:学生已经会的不讲;自己能学会学生已经会的不讲;自己能学会的不讲;通过互动能学会的不讲。要放的不讲;通过互动

4、能学会的不讲。要放心学生。心学生。三讲:三讲:讲易混淆、易错、易漏的;讲学生讲易混淆、易错、易漏的;讲学生想不到、想不深、想不透的问题;讲学想不到、想不深、想不透的问题;讲学生解决不了的问题生解决不了的问题一、理念分享一、理念分享东莞市东华初级中学 4 4、让学生当家做主!、让学生当家做主!一架马拉车永远跑不赢自身安装了发动机的一架马拉车永远跑不赢自身安装了发动机的小汽车。小汽车。陶行知:好的先生,不是教书,不是教学生,陶行知:好的先生,不是教书,不是教学生,而是教学生学。而是教学生学。一、理念分享一、理念分享东莞市东华初级中学 4 4、让学生当家做主!、让学生当家做主!一、理念分享一、理念分

5、享东莞市东华初级中学 5 5、兵无常势,水无常形!、兵无常势,水无常形!复习课不能定调为枯燥乏味,只要大家愿复习课不能定调为枯燥乏味,只要大家愿意,同样可以上得精彩丰富!意,同样可以上得精彩丰富!一、理念分享一、理念分享东莞市东华初级中学二备考策略(一)扎实推进(一)扎实推进 步步为营步步为营 第一阶段第一阶段 (1-91-9周)周)考点复习考点复习 按照考纲要求,地毯式覆盖中考考按照考纲要求,地毯式覆盖中考考点,夯实基础,整合知识体系,点,夯实基础,整合知识体系,储备考储备考点知识点知识,突破易错点。,突破易错点。第二阶段第二阶段(10-1510-15周)周)专题复习专题复习 结合时政热点进

6、行专题复习,着力结合时政热点进行专题复习,着力加强对学生的加强对学生的基本能力基本能力(阅读能力、审(阅读能力、审题能力、提取有效信息的能力、表达能题能力、提取有效信息的能力、表达能力、归纳能力、对知识点的综合运用能力、归纳能力、对知识点的综合运用能力等)的强化训练。力等)的强化训练。第三阶段第三阶段(16-1816-18周)周)查漏补缺查漏补缺 综合复习、综合复习、查漏补缺查漏补缺、考试技巧和、考试技巧和考前的心理的辅导、提高学生的的综合考前的心理的辅导、提高学生的的综合应考的能力。应考的能力。东莞市东华初级中学(二)化难为易,逐个击破。(二)化难为易,逐个击破。备考策略 为了让一些难点更容

7、易理解和为了让一些难点更容易理解和记忆,可以借助一些示意图来帮助记忆,可以借助一些示意图来帮助理解。(如下图)理解。(如下图)n民族文化是民族的民族文化是民族的根根,n民族精神是民族的民族精神是民族的魂魂。n民族精神是民族文化的民族精神是民族文化的精髓精髓。易错点易错点 民族民族(根根)(魂魂)民族文化民族文化 民族精神民族精神 (精髓精髓)判断:新时期广东精神是民族文化的精髓判断:新时期广东精神是民族文化的精髓我国的我国的“三步走三步走”战略战略东莞市东华初级中学(三)天行无常,大道至简(三)天行无常,大道至简备考策略 思想品德的内容纷繁复杂,而且很思想品德的内容纷繁复杂,而且很多还离我们的

8、学生现实生活很远,理解多还离我们的学生现实生活很远,理解记忆起来有一定困难,但仔细推敲里面记忆起来有一定困难,但仔细推敲里面有很多规律可循。如:有很多规律可循。如:根本制度根本制度:社会主义制度 根本政治制度根本政治制度:人民代表大会制度基本政治制度基本政治制度:民族区域自治制度国家权力机关国家权力机关:各级人民代表大会(全国人民代表大会和地方各级人大会)最高权力机关最高权力机关:全国人民代表大会 最高行政机关最高行政机关:国务院概括起来就理解记忆概括起来就理解记忆1212个字个字制度制度制度制度,如:如:人民代表大会人民代表大会制度制度是我国根本政治是我国根本政治制度制度;大会大会机关机关,

9、如:人民代表如:人民代表大会大会是我权力是我权力机关机关;全国全国最高最高,如:如:全国全国人民代表大会是人民代表大会是最高最高权利机关;权利机关;1.1.当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是归根到底是教育教育的竞争、的竞争、人才人才的竞争。的竞争。2.2.实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定意义的实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定意义的一条,就是把一条,就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来劳动者素质的轨道上来。3.3.科学技术成为生产力中科学技术成为生产力中最活跃的最活跃的因

10、素,是因素,是第一生第一生产力产力。4.4.科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决决定定性因素。性因素。5.5.发展发展科技、教育科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。6 6提高科技创新能力首要的是提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力提高教育创新能力。7.7.中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,关键靠关键靠人才,基础在教育。人才,基础在教育。8.8.教育教育优先发展的战略地位必须始终坚持。优先

11、发展的战略地位必须始终坚持。20142014年华为公司全球销售收入约为年华为公司全球销售收入约为2870289028702890亿元人民币,同比增长亿元人民币,同比增长约约20%20%。华为的主要营业范围是交换,华为的主要营业范围是交换,传输,无线和数据通信类电信产品传输,无线和数据通信类电信产品 2013 2013年底华为共有超过年底华为共有超过1515万名万名员工,其中员工,其中研发人员占总员研发人员占总员工人数工人数的的45.36%45.36%华为员工学历一般都是硕士以华为员工学历一般都是硕士以上,本科很少。上,本科很少。这么多内容,这么多内容,其实只要理解记其实只要理解记忆忆8个字。个

12、字。东莞市东华初级中学(四)解读考点(四)解读考点 核心要明核心要明备考策略帮助学生找到核心关键词。例如:帮助学生找到核心关键词。例如:怎样做一个诚信的人?怎样做一个诚信的人?对人守信、对事负责,是诚信的对人守信、对事负责,是诚信的基本基本要求要求。坚持诚信坚持诚信守则守则:坚持实事求是;:坚持实事求是;坚持站在多数人利益、长远利益、坚持站在多数人利益、长远利益、法律一边。法律一边。要有诚信的要有诚信的智慧智慧。正确处理诚实。正确处理诚实与尊重隐私、诚实与善意的谎言的与尊重隐私、诚实与善意的谎言的关系。办老实事,做老实人,如关系。办老实事,做老实人,如:慎慎重许诺;考试不作弊等。重许诺;考试不

13、作弊等。(五)开心政治(五)开心政治 一读则灵一读则灵1 1、宪法好比、宪法好比“校长校长”,普通法律好比,普通法律好比“一般教师一般教师”。校长会管你思想品德怎么背诵的问题吗?不会,。校长会管你思想品德怎么背诵的问题吗?不会,所以宪法也不规定所以宪法也不规定具体具体问题,问题,只规定带有全局性、只规定带有全局性、根本性的问题。根本性的问题。2 2、对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,、对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能不能一概说是错的一概说是错的,有的反抗不无道理。比如父母经常,有的反抗不无道理。比如父母经常外出打麻将,三更半夜才回到家,我说他们两句有外出打麻将,三更半夜才回到家,我说

14、他们两句有错吗?错吗?3 3、绝对、绝对不能不能“同时、同等、同步同时、同等、同步”富裕。隔壁土富裕。隔壁土豪又买豪车了,你买了吗?豪又买豪车了,你买了吗?4 4、长得帅或者当大官的也不需要接受、长得帅或者当大官的也不需要接受更加严厉更加严厉的的惩罚,因为惩罚,因为法律面前人人平等法律面前人人平等。东莞市东华初级中学(六)(六)“救命稻草救命稻草”扼要简扼要简明明备考策略 复习过程中要承认,学生是复习过程中要承认,学生是存在一定差异的,所以对待学困生存在一定差异的,所以对待学困生要降低要求,给他们减量。如:要降低要求,给他们减量。如:关键词十五:建议监督权关键词十五:建议监督权1 1、公民行使

15、建议权、监督权有什么意义?、公民行使建议权、监督权有什么意义?有利于调动公民参政议政意识。有利于预防腐败。有利于建设社会主义法治国家。2 2、公民(学生)行使建议权、监督权的渠道有、公民(学生)行使建议权、监督权的渠道有哪些?哪些?通过人大代表反映;向有关部门反映;通过媒体监督。3 3、公民应如何正确行使监督权等政治权利?、公民应如何正确行使监督权等政治权利?(怎样正确行使监督权)(怎样正确行使监督权)要在合法的范围内正确行使。应当实事求是。不得诬告陷害。东莞市东华初级中学(七)能力培养(七)能力培养 化整为零化整为零备考策略 很多学生知识点能够倒背如流,到最终考试成绩确不尽人意,这主要原因就

16、是做题能力欠缺的问题。十二届全国人大常委会第十八次会议表十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了决通过了中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国反家庭暴力法该法于该法于20162016年年3 3月月1 1日起施行日起施行。1 1、法律是由国家、法律是由国家制定或认可制定或认可。2 2、我国法律是、我国法律是人民意志和利益人民意志和利益的体现。的体现。3 3、我国法律具有、我国法律具有规范作用和保护作用规范作用和保护作用4 4、全国人民代表大会是立法机关,具有最高、全国人民代表大会是立法机关,具有最高立法权立法权。5 5、我国坚持依法治国的、我国坚持依法治国的基本方略基本方略,坚持,坚持有法可

17、依有法可依。6 6、我国重视保护公民的、我国重视保护公民的生命健康权生命健康权。材料体现课本哪些观点?材料体现课本哪些观点?(4 4分)(分)(上述材上述材料说明什么料说明什么?)(八)归纳概括(八)归纳概括 常练不停常练不停 20102014 20102014我国经济发展基本数据我国经济发展基本数据注:注:20142014年我国居民人均可支配收入同比增长年我国居民人均可支配收入同比增长8%8%,其中,其中城镇居民人均可支配收入增长城镇居民人均可支配收入增长6.8%6.8%,农村居民要均可支,农村居民要均可支配收入增长配收入增长9.2%9.2%。根据信息一中的经济数据,概括出我国经济发展呈根据

18、信息一中的经济数据,概括出我国经济发展呈现的新常态。(现的新常态。(4 4分)分)提示:提示:经济增速放缓,我们人民生活水平日益提高,农经济增速放缓,我们人民生活水平日益提高,农村居民收入增幅超过城镇,资源利用率不断提高。村居民收入增幅超过城镇,资源利用率不断提高。(九)(九)图表漫画图表漫画 了然于心了然于心 类类 型型 表表 述述 方方 式式1.百分比的比较百分比的比较(反映主次)(反映主次),。时间时间 区域区域 标题关键词标题关键词 对比项目数据,得出结论对比项目数据,得出结论2.时间的比较时间的比较(反映事物发展变化的趋势)(反映事物发展变化的趋势),。时间区间时间区间 区域区域 标

19、题关键词标题关键词 对比项目数据,得出结论对比项目数据,得出结论3.区域的比较区域的比较(反映地区间存在的差距)(反映地区间存在的差距),与与 相比较,相比较,。时间时间 落后区域落后区域 发达区域发达区域 标题关键词标题关键词 对比项目数据,得出结对比项目数据,得出结论论图表材料题审题要领:首看图表材料题审题要领:首看标题标题确定确定“主语主语”,然后快速提,然后快速提取时间、区域、关键词信息,通过对比项目数据(取时间、区域、关键词信息,通过对比项目数据(三比三比横向比、纵向比、综合比横向比、纵向比、综合比)得出结论,同时要注意图表的)得出结论,同时要注意图表的注注释释。漫画漫画救救我的孩子

20、救救我的孩子 部分部分青少年青少年沉迷网络沉迷网络不能自拔;不能自拔;父母父母对此感对此感到担忧和焦虑。到担忧和焦虑。审题要领:漫画审题要领:漫画往往以小见大、针砭往往以小见大、针砭时弊。审题三看时弊。审题三看看标题看标题、看文字看文字、看看画面内容画面内容,准确把漫,准确把漫画寓意与我们学过课画寓意与我们学过课本知识挂靠起来。本知识挂靠起来。漫画说明了什么?(漫画说明了什么?(2分)分)(十)十)易错易混易错易混 积累要精积累要精 下列情况不列入积累范围:下列情况不列入积累范围:1、超纲、超出学生的认知能力的偏题、超纲、超出学生的认知能力的偏题、怪题。怪题。2、题目本身有缺陷、不严谨造成学生

21、错、题目本身有缺陷、不严谨造成学生错误的。误的。3、由于粗心造成的低级错误。、由于粗心造成的低级错误。东莞市东华初级中学(十一)课堂高效(十一)课堂高效 多变课型多变课型备考策略 1 1、常规解读型、常规解读型 2 2、“一案一案”到底型到底型 3 3、小组合作型小组合作型 4 4、综合渗透型综合渗透型东莞市东华初级中学三、几点思考三、几点思考东莞市东华初级中学1 1、能否用到现在新兴通讯手段加强对学生、能否用到现在新兴通讯手段加强对学生复习的有效指导?复习的有效指导?2 2、是否可以录制复习微课,丰富对学生复、是否可以录制复习微课,丰富对学生复习的手段?习的手段?3 3、是否可以借用其他学科一些复习过程中、是否可以借用其他学科一些复习过程中用的用的“杀手锏杀手锏”用到思想品德学科?用到思想品德学科?4 4、如何让学生喜欢上而且可以轻松复习思、如何让学生喜欢上而且可以轻松复习思想品德课?想品德课?三、几点思考三、几点思考

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