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1、三上认识四边形三上认识四边形学习目标学习目标学习目标学习目标 1 1、直观感知四边形,能区分和、直观感知四边形,能区分和、直观感知四边形,能区分和、直观感知四边形,能区分和辨认四边形,知道四边形的特征。辨认四边形,知道四边形的特征。辨认四边形,知道四边形的特征。辨认四边形,知道四边形的特征。2 2、通过比一比,量一量,折一、通过比一比,量一量,折一、通过比一比,量一量,折一、通过比一比,量一量,折一折的活动,理解和掌握长方形及折的活动,理解和掌握长方形及折的活动,理解和掌握长方形及折的活动,理解和掌握长方形及正方形的特征。正方形的特征。正方形的特征。正方形的特征。长方形和正方长方形和正方形有什
2、么特点?形有什么特点?探究探究2合作指南:合作指南:1 1、用三角尺的直角去、用三角尺的直角去、用三角尺的直角去、用三角尺的直角去比一比一比一比一比比比比它们的角。它们的角。它们的角。它们的角。2 2、用三角尺去、用三角尺去、用三角尺去、用三角尺去量一量量一量量一量量一量它们它们它们它们的边的长短。的边的长短。的边的长短。的边的长短。3 3、折一折折一折折一折折一折,验证它们的边,验证它们的边,验证它们的边,验证它们的边和角有什么样的关系。和角有什么样的关系。和角有什么样的关系。和角有什么样的关系。长方形长方形长方形长方形正方形正方形正方形正方形比一比:比一比:比一比:比一比:量一量:量一量:
3、量一量:量一量:有有有有4 4个直角个直角个直角个直角有有有有4 4个直角个直角个直角个直角两组对边相等两组对边相等两组对边相等两组对边相等4 4条边都相等条边都相等条边都相等条边都相等长长宽宽边边折一折:折一折:折一折:折一折:验证验证验证验证这节课你收获了什么?这节课你收获了什么?这节课你收获了什么?这节课你收获了什么?下面的说法正确吗?下面的说法正确吗?下面的说法正确吗?下面的说法正确吗?(1 1)四边形有)四边形有)四边形有)四边形有4 4条直的边条直的边条直的边条直的边.()(2 2)四边形有)四边形有)四边形有)四边形有4 4个直角个直角个直角个直角.()(3 3)正方形的对边相等
4、)正方形的对边相等)正方形的对边相等)正方形的对边相等.()填一填填一填填一填填一填6 6厘米厘米厘米厘米4 4厘厘厘厘米米米米()5 5厘米厘米厘米厘米()()()()它们的四个角都是(它们的四个角都是(它们的四个角都是(它们的四个角都是()角。)角。)角。)角。6 6厘米厘米厘米厘米 4 4厘厘厘厘米米米米 5 5厘米厘米厘米厘米 5 5厘厘厘厘米米米米5 5厘厘厘厘米米米米 直直直直五猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜(一)在下面的点子图上画出几个不(一)在下面的点子图上画出几个不同的四边形同的四边形(二)画一画问题:请你在上面的方格纸上问题:请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。画出一个长方形和一个正方形。结束结束