2022年《24.世界经济的全球化趋势》教学设计 .pdf

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1、24.世界经济的全球化趋势教学设计汉川一中杨艳丽课程标准：（1）了解世贸组织的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。（2）了解中国参加世贸组织的史实，认识其影响和作用。（3）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。三维目标：1知识与能力：（1）了解经济全球化概念及主要表现；理解经济全球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响以及面对全球化的挑战发展中国家的对策。（2）了解世贸组织的由来与发展，探讨世贸组织对世界经济全球化进程的作用；进一步探讨中国与世贸组织的关系，明确中国加入世贸组织的影响。（3）探讨经济全球化进程中的问题，培养学生一分为二的辩证思维和创新思维。2过程

2、与方法：（1）提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。（2）按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，整理和运用相关资料，参与讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。3情感态度与价值观：（1）培养学生与时俱进，把握人类历史发展的动向的意识，引导学生关注国际社会，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感，初步懂得世界性与民族性的关系。（2）通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临

3、的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识，积极参与国际事务的意识，顺应全球化趋势的潮流。教学重难点：重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用。难点：经济全球化的影响和如何正确应对经济全球化。教学方法：讲述法、案例分析教学法、情景教学法、历史“神入”教学法、合作讨论学习法等。辅助工具：PPT 课时安排：一课时课堂流程：【设疑导入、激发兴趣】芭比娃娃，世界上最成功的玩具。大家可知道一个芭比是如何诞生的？可知道小小的芭比制造，甚至可以诠释经济学家们搜肠刮肚得出的“经济全球化”的定义？今天我们就从小小的芭比入手，一起来学习24 课世界经济的全球化趋势【明确目标、有的放矢】我们这节课

4、要解决的问题主要有三个：（1）了解世贸组织的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。（2）了解中国参加世贸组织的史实，认识其影响和作用。（3）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。【师生互动、合作探究】一、材料解读：经济全球化定义及主要表现材料：诺贝尔经济学奖获得者，美国著名经济学家萨谬尔逊在其名著经济学中的一段关于“芭比娃娃”的材料。设问：萨谬尔逊为什么说“小小的芭比娃娃制造”，甚至可以诠释经济学家们搜肠刮肚得出的经济全球化的定义”？学法指导：史料中含有时间维度，如：最初、后来、现在等词汇时，一定要注意，因为它们可以帮助我们理清材料层次和内容。学生活动：略参考答案：芭

5、比的生产过程就是经济全球化活动的一个体现，主要体现在三个方面：生产全球化：生产环节是跨越国界的，各国的分工是不同的。资本输出、资本全球化：资本的跨国流动、追求利润最大化。贸易全球化：芭比销往世界150 多个国家。经济全球化就是以跨国公司为载体，商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。二、教师梳理：经济全球化发展进程过渡：大概了解经济全球化的内涵后，教师简单地给大家梳理一下经济全球化的发展进程：新航路的开辟，启动了经济全球化进程。二次工业革命，资本主义世界市场逐步形成，但并不具有真正的全球性。文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9

6、ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T

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11、8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9

12、ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2二战后，世界经济逐步走向区域集团化。一直到，20 世纪 90 年代以来，世界经济在“经济区域集团化”的基础上，真正进入全球化时代。过渡：为什么是 90 年代以后世界经济真正进入全球化时代呢？三、自主探究：推动经济全球化的主要因素学法指导：请大家依据萨谬尔逊的材料并结合教材111页第一段的内容，分析推动世界经济全球化趋势的主要因素有哪些？学生活动：略参考答案：根本原因：现代科技进步和生产力发展。如：交通运输、信息技术

13、的迅猛发展。推动者：跨国公司和各种国际组织的推动。(材料中的美泰公司就是典型的跨国公司)障碍消除：90年代初，苏联解体，两极格局的结束为经济全球化消除障碍。渠道疏通：苏联解体后，全球范围内对市场经济体制的普遍认可。总之，世界经济全球化是多种因素综合的结果，是不以人的意志为转移的历史趋势。四、材料深度解读：经济全球化的影响及实质过渡：在多个国家和地区的共同协作下，生产出的一个芭比娃娃，零售价格是多少呢？10 美元。这 10 美元里，美国和中国大陆的工厂各占有多少呢？8 美元：50 美分的巨大差距。设问 1：为什么会出现这样大的差别呢？我们回到先前的材料，能不能用材料中原话回答？学生活动：略参考答

14、案：“芭比”是由美国美泰公司设计；模子、油漆及关键装饰材料产自美国，而服装则产自中国大陆，最后在中国大陆“组装”。设问 2：通过对芭比案例的解读，以小见大，请问，如果要讨论经济全球化影响，大家可以从哪些方面入手？请具体阐述一下：学生活动：略参考答案：发达国家、发展中国家、世界三方面入手。经济全球化的影响双刃剑。既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡发达国家：最大受益者(优势的技术、资金、市场)发展中国家：机遇：有一定的进步，改善人民生活。挑战：落后技术、资金、市场，经济安全、政治压力漫画解读：看这幅漫画，可以看出经济全球化的实质是什么？学法指导：仔细品读漫画中的主角、行为以及

15、行为的结果、影响，学会透过表象看实质。文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文

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22、对全球化过程中一些弊端产生的，具有一定进步性。但也具有极端性、非理性的缺点。我们的对策：保持清醒头脑、制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。五、现实与思考：中国与世贸组织过渡：经济全球化有很多弊端，但终是利大于弊，是历史发展的必然趋势，哪个国际组织能够极大促进全球化的发展？“世贸组织”。我们一起看看“世贸组织”的前世今生。设问 1：依据世贸组织与关贸总协定的区别，可见WTO 与关贸总协定有什么关系？参考答案：世贸组织是对关贸总协定的继承发展。设问 2：那么，世贸组织成立对世界经济全球化的发展有何新的意义？学生活动：略设问 3：历经 15 年努力，中国最终入世。展示中国入世十年代表性数据，思

23、考：中国加入世界贸易组织的积极影响有哪些？学生活动：略参考答案：对世界：促进了世界经济的发展，有利于建立完善的世界贸易体系。对中国：促进了我国经济的发展，进一步完善了社会主义市场经济体制。总之，中国需要世界、世界需要中国。案例解读机遇、挑战与对策过渡：我们一起来看经济全球化趋势下一个真实的案例：利达玩具厂的兴衰历程。设问 1：经济全球化下，发展中国家的机遇有哪些？学生活动：略参考答案：引进西方资金、先进技术和管理经验。扩大对外贸易，促进经济增长。设问 2：依据材料，请回答：经济全球化下发展中国家面临的挑战有哪些？文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文

24、档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O

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31、实事求是、有针对性地提出我们的对策，以推动我国社会主义市场经济的发展。【课堂小结、归纳升华】我们这节课的主题是：世界经济的全球化趋势。通过萨谬尔逊的一段材料解读了经济全球化的内涵及主要表现，我给大家简单梳理了它的发展进程，然后大家自主探究，了解了它的推动因素。通过对萨谬尔逊材料的深度解读，分析了经济全球化的影响和实质。中国积极参与经济全球化，在抓住机遇的同时也遭遇了挑战，咱们依据利达玩具厂的兴衰历程，深刻感受到了经济全球化下发展中国家机遇与挑战并存，我们需要更多思考的是：面对经济全球化的挑战，我们的对策是什么？我国的玩具产业要想在全球化趋势下走得更远，是需要更多的“芭比”还是“喜羊羊”？应该是

32、多创造一些我们民族自己的品牌。行进在经济全球化道路上的我们，正如西游记片尾曲敢问路在何方中的两句话：“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。”“敢问路在何方，路在脚下。”【课后作业、开放探究】聚焦“美对华轮胎特保案”缘起：2009 年 6 月 29 日，美国国际贸易委员会以中国轮胎扰乱美国市场为由，建议美国将在现行进口关税（3.4%-4.0%）的基础上，对中国输美乘用车与轻型卡车轮胎连续三年分别加征55%、45%和 35%的从价特别关税。双方争辩：美方认为：中国输美轮胎不仅扰乱美国市场，还造成美国轮胎厂工人失业，正伤害到美国的轮胎产业。中方认为：中国输美轮胎与美国国产轮胎不存在直接竞争关系，

33、不是造成美工人失业的直接原因。事实上，美国不仅从中国进口轮胎，同样从世界其他十几个国家进口轮胎。但是，美国却唯独对中国提出反倾销制裁的“特保案”，“这不仅违背了非歧视性原则，更对中国的歧视”。文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码

34、:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2

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38、:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2

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40、即向世界贸易组织提起上诉。WTO 最终裁决：认为美国做法与世贸规则没有冲突。数据中的真相：2010年,美国从中国进口的轮胎数量比2009 年下降 23.6%，2011年上半年进口量继续同比下降6%。与此同时，美国 2010 年从全球进口的轮胎数量比 2009年增长 20.2%，2011年上半年进口量继续同比攀升9%。评材料中的美对华轮胎特保案。（要求：“特保案”涉及中方、美方、WTO，请选取其中一方或两方展开评论；观点明确、史论结合。）文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2

41、文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1O7Y2Y8E9 ZU6A1Y1N7C2文档编码:CW8T8Y6W2P4 HE1

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