2022年高考生物二轮复习钻石卷高考专题演练植物的激素调节.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载植物的激素调剂时间： 45 分钟 分值： 100 分 一、挑选题 每题 4 分,共 52 分 12022 广东理综 如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的试验结果,分析正确选项 A去顶芽能促进主根生长 B去顶芽植株不能合成生长素C生长素由顶芽向下非极性运输 D外源生长素能替代顶芽促进主根生长 解析 此题考查生长素的作用的基本学问；由图得到的信息“ 去顶芽植株主根长度小于正常植株主根长度” 可推知去顶芽没有促进主根生长,A 项错误；依据题图,不能肯定去顶芽植株不能合成生长素, B 项错误；生长素由顶芽向下运输属于极性运输,C项错误；

2、由题图得到的信息“ 去顶芽植株外源生长素主根长度与正常植株无显著性差异” 可推知外源生长素与顶芽作用类似,均能促进主根生长, D项正确；名师归纳总结 答案D 第 1 页,共 10 页22022 天津理综 下图为生长素 IAA 对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图；图中GA1、GA2、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长；如图中酶1 或酶 2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻；据图分析,以下表达错误选项 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A对去顶芽豌豆幼苗外施相宜浓度学习必备欢迎下载GA1的合成可复原正常IA

3、A,该植株茎内B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可复原正常植株高度D酶 2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高解析 此题考查植物激素调剂在生命活动中的应用；依据图解可知,相宜浓度的 IAA 可以促进GA1 的合成,因此对去顶芽豌豆幼苗外施相宜浓度的 IAA,该植株茎内 GA1的合成可复原正常；用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,导致生长素不能运输到下部,影响 GA1 的合成, 该植株较正常植株矮；对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20,植株内不能合成 GA1,因此该植株不能复原正常植株的高度；酶 2 基因突

4、变的豌豆,茎内 GA1 含量增加,该豌豆植株较正常植株高；答案 C 32022 福建理综 为探究茉莉酸 植物生长调剂剂 对离体培育的成熟胡杨细胞质壁分别的影响,将细胞分别移至不同的培育液中连续培育3 天,结果如表；以下表达错误选项 培育液中另添加的成分组别NaCl 茉莉酸结果部分细胞质壁分别细胞正常,无质壁分别细胞正常,无质壁分别注：“ ” 表示有添加,添加后 NaCl 浓度为 100 mmol L1,茉莉酸浓度为103 mg L1；“ ”表示无添加A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分别的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl 为自变量,茉莉酸为因变量名师归纳总结 D茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细

5、胞质壁分别有抑制作用第 2 页,共 10 页解析此题主要考查植物细胞质壁分别试验和试验设计的相关问题；分析表格知：培育液中另添加的成分为自变量,胡杨细胞的状态为因变量；由试验结果可知：茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分别有抑制作用；质壁分别时,胡杨细胞液泡失水,液泡体积变小；故C项错误；答案C - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 42022 河南郑州一模学习必备欢迎下载 如图 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了试验所示 ,过一段时间,发觉下端的琼脂块逐步有了生长素；作为其对比组,最合适的是 解析 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,试

6、验的自变量是胚芽鞘切段形状学的位置的不同,故答案为D； 以下关于生命活动调剂的表达正确选项 答案D 52022 北京西城期末A激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用B高浓度 2,4 D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调剂的D温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成解析 激素不具有生物催化作用,A 项错误；由于双子叶植物类杂草对 2,4 D的敏锐度高于单子叶农作物,因而高浓度 2,4 D可作为去除单子叶农田里的双子叶杂草的农药,B项正确；根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调剂的,D项错误；答案 B C项错误；乙烯是催熟用的,不能促进果实形

7、成,62022 江西南昌一模 20XX 年 5 月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“ 爆炸” 的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖；西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪 80 岁月人工合成的一种化合物,作用成效长久,应用广泛；以下有关说法正确选项 A西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应当属于生长素的一种B过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C将生长素类的植物生长调剂剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜D高

8、浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实解析 西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调剂剂,不是植物细胞合成的,不属于植物激素,从其功能推断应当属于细胞分裂素类似物的一种,膨大剂不会对人体的生长发育起调剂作用,是促进果实发育,D项错误；答案 C A 项错误；人体没有识别西瓜膨大剂的受体,西瓜 B 项错误；乙烯的作用是促进果实成熟,生长素的作用72022 吉林模拟 依据下图所示的试验,分析正确的表达是 A生长素能促进胚轴切段生长 B如加大琼脂块中 IAA 的浓度,就上图的胚轴切段肯定会更长 C生长素只能由形状学上端向下端运输 D感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 解析 如加大琼脂块中

9、 AA 的浓度,就上图的胚轴可能会被抑制生长；所做试验不能得诞生长 素只能由形状学上端向下端运输的结论；感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,胚轴切段的顶端不能感 受光刺激；答案 A 82022 海南琼海模拟 上图所示为去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含相宜浓度的生长素的琼脂 块,将花盆放入暗箱中,以肯定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止；胚芽鞘的生长情形名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是 学习必备欢迎下载A直立生长 B向右弯曲生长C向左弯曲生长 D不生长不弯曲解析 胚芽鞘去掉尖端,没有了感光部位,不受单侧光影响,左侧放置

10、了含相宜浓度的生长素的琼脂块,生长较快,向右侧弯曲生长；答案 B 92022 福建 某讨论小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响；胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度 ；图为试验示意图；图曲线中能正确表示试验结果的是 Aa Bb Cc Dd 解析 解答此题时要留意：肯定范畴内,随放置的琼脂块中生长素浓度增大,胚芽鞘向右弯曲程度越大,即 值越小；超过最适生长素浓度后,随放置的琼脂块中生长素浓度增大,胚芽鞘向右弯曲程度越小 浓度过高反而抑制生长 ,即 值越大,排除 c、d；但因 值不行能大于 90 ,所以排除

11、 a；答案 B 102022 河南安阳检测 用燕麦幼苗做如下列图的两组试验；甲组：将切下的胚芽鞘尖端水平放置,分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上,数小时后如甲图所示处理；乙组：将附有 琼脂块 X 和 Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理；以下说法错误选项名师归纳总结 第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长 B去掉尖端的胚芽鞘将弯向光源生长 C的右侧生长素多,右侧生长快 D的两侧生长素浓度相等解析 甲试验中,受重力影响,琼脂块含有的生长素少于,故的右侧生长素多,右

12、侧生 长快,将向左弯曲生长；乙试验中,在旋转器上生长素因离心运动而集合到琼脂块 X、 Y中, X 和 Y 含有等量的生长素,失去了尖端,单侧光不能导致生长素的不匀称分布,会直立生长；答案B 下图所表示的生长素分布与生长的情形正确选项 黑点代表生长素11当植物受到环境刺激时,的分布 BAC D解析 组考查茎的向光性,单侧光引起胚芽鞘尖端生长素横向运输,极性运输后使背光 一侧生长素分布多,生长快,显现向光弯曲；中茎卷须只有外侧长得快才能发生弯曲,故外侧 生长素分布多；考查根的向重力性,受重力影响,近地一侧生长素分布多,但根对生长素敏 感,远地一侧长得快,显现根的向地性；名师归纳总结 - - - -

13、 - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案A 学习必备欢迎下载122022 重庆诊断 如图甲是一株盆栽植物,以下相关表达正确选项 乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,A如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现诞生长素作用的两重性B赐予该植物右侧光照,、侧生长素浓度可分别用乙图中 c、g 点表示C甲图处生长素浓度可用乙图 f 点表示,此处生长受抑制D假如摘除甲图中的部位,就处生长素浓度会高于 106 mol L1解析 根的向地性表达了生长素作用的两重性,故 A 选项正确；植物向光生长是由于向光侧和背光侧生长素含量不同导致的,其中向光侧生长

14、素含量较低,促进作用较弱,背光侧生长素含量较高,促进作用较强,故、侧生长素含量可分别用乙图中g、c 点来表示, B选项不正确；植物顶芽生长素浓度较相宜,侧芽生长素浓度过高,从而导致顶芽生长较快而侧芽生长受到抑制,于是便会显现顶端优势,故C选项错误；摘除顶芽后,侧芽部位生长素浓度会降低,故 D选项错误；答案A 132022 广东佛山质检以下化学物质中,不是植物激素的是 A乙烯B吲哚乙酸C赤霉素D2,4 D 解析2,4 D是人工合成的激素类似物,而不是植物激素；答案D 二、非挑选题 共 48 分 名师归纳总结 1420 分2022 课标 已知大麦在萌发过程中可以产生 淀粉酶,用GA赤霉素 溶液第

15、7 页,共 10 页处理大麦可使其不用发芽就产生 淀粉酶；为验证这一结论,某同学做了如下试验：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载注：试验结果中“ ” 越多表示颜色越深；表中液体量的单位均为 mL；回答以下问题：1 淀粉酶催化_水解可生成二糖,该二糖是_；2 中的2 综合分析试管1 和 2 的试验结果,可以判定反应后试管1 溶液中的淀粉量比试管_,这两支试管中淀粉量不同的缘由是_ _ ；3综 合 分 析 试 管2 、 3和5的 实 验 结 果 , 说 明 在 该 实 验 中GA 的 作 用 是_ ；4 综合分析试管2、3 和 4 的试验

16、结果,说明_ _ ；解析此题以 GA赤霉素 对 淀粉酶产生情形的影响的试验表格为信息载体,着重考查与酶相关的学问； 1 在 淀粉酶的催化下,淀粉被水解为麦芽糖；2 对比 1 号和 2 号试管, 1 号试管剩余的淀粉量少,其缘由是带胚的种子保温后能够产生 淀粉酶,使淀粉更多的被水解；3分析题表试验结果：在试管 5 中,虽然加入足量的 GA,但没有加种子,淀粉不能被水解,说明 GA不能直接水解淀粉；试管 2 中,虽然有去胚的半粒种子,但未加入 GA,被水解的淀粉少,而试管 3中加入 GA溶液和去胚的半粒种子,试验结果是颜色较浅,被水解的淀粉较多,说明 GA能诱导种子生成 淀粉酶； 4 分析试管 2

17、、3、4 的试验结果可知,随着GA浓度的上升,淀粉被分解的量增多,说明 GA浓度与其对种子产生 淀粉酶的诱导成效呈正相关；答案 1 淀粉 麦芽糖2 少 带胚的种子保温后能够产生 淀粉酶,使淀粉水解 其他合理答案也可 3 诱导种子生成 淀粉酶 其他合理答案也可 4 GA 浓度高对 淀粉酶的诱导成效好 其他合理答案也可 1528 分2022 北京海淀一模 某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载激素不敏锐型突变体；为讨论某种矮生南瓜属于哪种类型,讨论者应用

18、赤霉素和生长素溶液进行了相关试验,结果如下列图；请据图分析并回答：1 为得到某浓度激素处理后的试验数据,讨论者需要测量两种南瓜茎_的长度, 并运算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_作为该组的试验结果；2 赤霉素对正常南瓜茎有 _ 作用,而对 _几乎无作用；生长素的生理作用具有_的特点；南瓜茎对 _更敏锐；3 喷施赤霉素或生长素 _ 能,不能 使矮生南瓜的茎复原至正常,由此可估计：该矮生南瓜不属于 _突变体；4 从下图显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量 持/ 不支持 上述估计；_,该结果 _ 支名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 -

19、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解析 1 测量使用激素处理前后的南瓜茎长,取差值即为伸长量；为保证明验结果的精确性,应取平均值； 2 正常植株用赤霉素处理以后茎伸长,说明赤霉素有促进茎伸长的作用；而生长素图像先上升后下降,说明生长素作用具有两重性；由于两个图像中横坐标的单位不同,很明显植株对生长素更加敏锐；3 很明显对于矮生南瓜茎,赤霉素或生长素不能发挥作用,由此估计矮生南瓜植株能合成激素,只是对激素不敏锐,不属于激素合成缺陷型突变体；4 图像显示,正常和突变植株名师归纳总结 中激素含量基本相同,所以突变植株能合成激素,支持上述3 的估计；第 10 页,共 10 页答案1 处理前后平均值2 促进伸长矮生南瓜茎 矮生南瓜 两重性 双重性 生长素3 不能激素合成缺陷型4 无显著差异 类似 支持- - - - - - -