七年级生物下册4103人体和外界环境的气体交换同步测试题苏教版.docx

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1、4.10.3 人体和外界环境气体交换一、选择题1.2017年5月24日下午1点20分，河南新乡市封丘县黄德镇4名初中生下河洗澡，3人不慎溺水身亡。请你分析，人在溺水时，首先受到阻碍活动是A. 肺与外界气体交换B. 肺泡与血液间气体交换C. 气体在血液中运输D. 血液与组织细胞间气体交换2.人体进行气体交换场所是A. 鼻腔B. 喉咙C. 气管D. 肺3.气管能保持敞开原因是A. 肌肉较松弛B. 有“C”型软骨支架C. 气管壁较硬D. 周围有肌肉牵拉4.人在溺水时，首先受到阻碍呼吸过程是A. 肺与外界气体交换B. 肺泡与血液间气体交换C. 气体在血液中运输D. 血液与组织细胞间气体交换5.用鼻呼吸

2、比用口呼吸好原因是（） 鼻毛可阻挡吸入尘埃鼻黏膜分泌黏液可使吸入空气清洁、湿润嗅细胞接受气味刺激，使人能及时避开有害气体黏膜内毛细血管血液能温暖吸入空气A. B. C. D. 6.感冒时，常感到鼻塞、呼吸不畅，主要是因为A. 鼻黏膜分泌物过多B. 鼻黏膜充血扩张C. 气管、支气管分泌物过多D. 声带充血肿胀7.呼吸系统由多个器官组成，其中最主要器官是A. 呼吸道B. 支气管C. 气管D. 肺8.小明测定肺活量时数值是2600毫升、3200毫升、3800毫升,他肺活量应是A. 3800毫升B. 3200毫升C. 2900毫升D. 2600毫升9.雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标笼统表述，尤其

3、是PM 2.5（大气中直径小于或等于2.5微米颗粒物）被认为是造成雾霾天气“元凶”。PM 2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过结构依次是A. 气管、支气管、肺泡B. 气管、肺泡、支气管C. 支气管、肺泡、气管D. 肺泡、气管、支气管10.体育课进行100米赛跑后，同学们出现现象是A. 呼吸深度和呼吸频率都增加B. 呼吸深度和呼吸频率都不变C. 呼吸比较深，呼吸频率不变D. 呼吸比较浅，呼吸频率增加11.下图为模拟膈肌运动模型示意图。下列相关叙述中，错误是 A. 模型中钟罩代表胸腔，气球代表肺B. 乙图演示是吸气C. 甲图膈肌处于收缩状态D. 此模型模拟是胸廓纵径变化12.人体

4、呼出气体成分和空气成分变化如表所示，下列选项中对表格数据分析描述正确是 A. 人体生命活动吸收了氧气B. 人体生命活吸收了二氧化碳C. 呼出气体中没有水分D. 以上描述都正确二、识图作答题1.下图1装置，可以在一定程度上模拟出图2中肺与外界气体之间交换过程。请回答下列问题。 图 1 图2（1）在图1装置中，玻璃罩模拟胸廓，气球模拟_，橡皮膜模拟膈。（2）向下拉动橡皮膜，相当于图2中膈肌_，膈顶部_，引起胸廓上下径_，使得_扩张，内部气体压力降低，于是外界气体被吸入。（3）图1中玻璃罩，不能模拟出胸廓_。可以体会一下刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水压迫使胸廓无法顺利_，导致肺内气压_，气体不易进入。