2022年五个着力解决个人问题清单及整改措施-个人清单和整改措施.doc

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1、五个着力解决个人问题清单及整改措施|个人清单和整改措施五个着力解决个人问题清单及整改措施 五个着力解决个人问题清单及整改措施 根据XXXX的学习要求我认真学习xxx等中央领 导同志关于力戒“为官不为”的相关讲话精神。深入落实中 央八项规定和省市区委有关要求，切实防止和纠正党员干部 “为官不为”的傾向。通过查找，在思想和工作方面，仍然 存在一定的问题。 一是安于现状，进取意识不强。个人思想上总是认为 不求无功但求无过，对工作现状和取得成绩，感到满足缺乏 积极向上的进取意识，认为就是再努力也不会有更大的进步， 也不会工作成绩上有更大的突破，工作的热情不高，总是满 足于完成既定的工作和任务。有些工作

2、限于被动落实上级 作安排，没有内化为自身的思想行动。特別在执法工作中， 在一些问题和工作上思前虑后，畏首畏尾，怕伤和气，没有 很好地将压力转化为工作动力，导致工作不敢担当，得过且 过，避重就轻。 二是贪图安适，放松了吃苦耐劳作风的锻炼。努 作、艰苦奋斗的意识有所淡薄，滋长了享乐思想，就导致 作上有了惰性，工作上不思进取，追求安逸了，受了点苦、 受了点累就有情緒，艰苦工作干得少了，吃苦耐劳的作风下 降了，工作不敢大胆负责，没有一抓到底的决心，干工作不 愿意较真。对XX违反政策打擦边球的违反规定的行为，没 有坚决制止和做耐心细致的思想工作，认为只要点到了说到 了，他不听是他的问题，他就是这样也出不

3、了大问题，多一 事不如少一事，大事化了，小事化无。 三是开拓创新意识不强。对领导安排的各项工作，在 工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭喜好、兴趣、特 长来选择性的考虑工作方式方法。在执法稽查方法上，有时 急躁冒迸，问题抓得不实，分析不细，问题谈的多，整改的 措施和方法谈的少，未做到稽查和服务的有机结合，创新意 识和创新能力需要加强。 四是干工作缺乏持之以恒的态度和信心。在到矿检查 时，指导基层解决问题和困难的思想和办法还不太多，在日 常工作中存在重布置、轻检查现象，没有达到检查的预期效 果。面对相对稳定的安全生产态势，思想上有不同程度的松 懈、麻痹，工作作风不实。如，到XXX检查调研少；到

4、X XX调研多，到其他XX调研少；深入XX下一线少；XX检 查流于形式多，解决实际问题少；肯定成绩多，分析问题少。 今后的努力方向和改进措施： 一是要敢于担当，认真履行职责，在法规政策允许的 范围内，把工作压力转化为工作动力，迎难而上，坚持敬业 奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等 不靠，积极主动，为为基层解忧、解难。 二是放松了吃苦耐劳作风的锻炼：牢固树立群众观念， 执行党的群众路线。经常深入基层，经常和基层一线的干部 职交流，掌握群众思想实情和工作动态，虚心向基层群众 学习经验和工作方法。真心实意服务群众，真心真意在实践 中不断学习和提升。要认真调查分析基层在安全管理和其他

5、 工作中存在的问题，及时提出解决的问题和办法；综合分析 安全生产中的矛盾，善于分析总结提高，分析总结问题后面 的根源，增强工作的主动性和积极性，积极主动的发现问題， 解决问題，化解矛盾。 三是加强理论和专业学习，通过持之以恒的理论学习 提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，进一步强化党性修养， 更加坚定理想信念。牢固树立科学的人生观、价值观、权力 观、道德观。切实转别工作作风，在抓工作、抓落实上下 夫，做到工作标准要严，自我要求要高，查找问题要细，整 改措施要实。 四是坚持发扬艰苦奋斗精神，提高自身修养。时时刻 刻做到自查、自警、自省、自励，加强道德修养，追求积极 向上的生活情趣，带头弘扬社会主义

6、道德风尚，坚决抵制歪 风邪气。 以上是我这次学习活动所查找的问题及采取的措施。 在下一歩的工作中，我将严格按照XXX要求，认真学习习 总书记关于力戒“为官不为”的相关讲话精神，自觉抵制“为 宫不为”倾向，做好本职工作 五个着力解决个人问题清单及整改措施 强化问題意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全 面从严治党的鲜明特点和成功经验。确保“两学一做”学习 教育扎实开展取得成效，非常重要的一点，就是按照中央和 省委部署要求，突出问题导向，把解决问题贯穿于学习教育 全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，进而把全面从 严治党落实到每个支部、每名党员，更好地保持党的先进性 和纯洁性。 近年来，我省先后

7、开展了党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育和学习讨论落实活动及专项巡视，经 过集中发力抓作风，党员队伍素质和基层党组织建设有了很 大提升。但也要看到，与全面从严治党的要求相比，还存在 许多问題，有的还很严重。比如，一些党支部领导地位缺失、 党的领导弱化；一些农村干部宗旨观念淡薄、法治观念淡薄， 以权谋私，为所欲为；一些基层党组织党内生活不正常，党 内规章制度“上得了墙”，却“落不了地”；有的企业党组织 擅自确定党费标准，一些党员领导干部长期未按规定交纳党 费；一些党员干部精神不振、为官不为、不善为、不能为、 不作为等。对这些存在问题，不能视而不见，不能讳疾忌医， 更不能任其肆无忌惮

8、。 “两学一做”学习教育，要聚焦突出问题，把发现问 題、解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得 深入；针对问题改，才能改得到位。党员和基层党组织存在 的问题，中央方案指出了 “五个着力解决”，省委书记王儒 林在“两学一做”视频会上讲得很具体，省委实施方案明确 了要重点解决的问題。学习教育中，各级党组织和党员干部 要以这些问题为牵引，结合自身实际，认真对照细化，以严 的精神剖析查找，真正把自己摆进去、把问题亮出来，找准 “病根子”、开好“药方子”，有的放矢解决。切不可避重就 轻、轻描淡写，更不能文过饰非、遮遮掩掩。 突出问题导向，关键是立行立改、解决问題。正视问 題、查找问题是过程，最

9、終目的是解决问题。对于学习教育 要重点解决的问題，要建立整改台账，拿出可操作、可监督 的整改措施，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情， 推动问题及时解决。对个性问题要边学边改、即知即改，对 共性问题要上下联动、专项整治。要抓紧整顿软弱渙散党组 织，对问题特別突出的，一律先整顿到位，再开展学习教育。 要抓细抓小抓落实，从是否按时交纳党费、参加党的姐织生 活等具体问题着手，于细微之处见成效。要持之以恒纠正“四 风”，继续抓好群众反映强烈的问题整改，抓好不严不实的 突出问题整改。特別是对“为官不为”的问题，要区分情况、 找准症结、辨证施治。同时要补齐制度短板，针对学习教育 中查找的问题，以改革精

10、神补齐制度短板，狠抓制度执行， 真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 问题是时代的声音，“两学一做”是为了解决问题，解 决问题才是最好的学习教育。各级党组织和党员在“两学一 做”学习教育中，把问题导向贯穿全过程，坚持向问题发力， 进一步解决好党员在思想、组织、作风、纪律等方面的问题， 进一步解决好基层党组织的软弱涣散问題，让党的每一个细 胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，为实现弊革风清、 富民强省提供坚强政治保证。 1. 围绕专题学习讨论。 把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引 导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组 织党员集中学习；不设党小组的，以党支部

11、为単位集中学习。 党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组 织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活 实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰 信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个 人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主 义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党規 党纪面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神状态、积极为党 的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距， 明确努力方向。 2. 创新方式讲党课。 讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题 学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导 干部要

12、在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等 基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进 模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书 记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说 法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动， 集中安排一次党课。 3. 召开党支部专题组织生活会。 年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其 成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作 风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意 见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环 节提出整改措施。

13、组织全体党员对支部班子的工作、作风等 进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 4. 开展民主评议党员。 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民 主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测 评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党 支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议， 支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议 情况和党员日常表現，确定评议等次，对优秀党员予以表扬; 对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关規定，区别不 同情况，稳妥慎重给予组织处置。 5. 立足岗位作贡献。 针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具

14、体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、 任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域 不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、 社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业 和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责 任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、 亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职 责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校， 重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德， 奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产 党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。 6. 领导机关领导干部作表率。 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、 深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参 加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解 决问題、一起接受教育、一起參加党员民主评议。要召开党 委（党组）会，专题学习党章党规和xxx总书记系列重要讲 话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习 效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主題，领导班子 和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。