江苏省南京市浦口区第四中学初中英语教师教学论文浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施.doc

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1、浅谈城市初级中学英语教学昔与今的状况及革新办法内容提要：一、城市初级中学英语教学的过去。1、办学条件差2、师资水平低二、城市初中英语教学的现状现状1、英语教学起点低。现状2、教学全然薄，教学不雅观点滞后。现状3、教师队伍年轻化。现状4、老师深造习惯跟办法存在着征询题。三、城市校校英语教学的革新刻不容缓，革新办法。1、革新英语课程结构，加强英语课堂教学。2、改进班级管理结构，优化师生交流办法。3、制作英语深造状况，培养英语思想办法。4、指导深造艰辛老师，促进全体提高质量。5、强化师资培训。6、城市校习的指导要修改对英语教学的不雅观点。7、修改城市老师深造英语的不雅观点，提高教学质量。8、城市教师

2、要积极地修改教诲不雅观点，积极开启新课程革新。浅谈城市初级中学英语教学昔与今的状况及革新办法一、城市初级中学英语教学的过去。与都市黉舍比较城市校校的英语教学过去存在着：1、办学条件差城里的绝大年夜部分黉舍过去上英语课时都开始用多媒体停顿教学了，而城市校校硬件配备条件简陋，经费有限，上英语课时连配套的教学桂图都配不齐，更谈不上有多功能课堂、语音室等。一般教师上课就只要一台小录2、师资水平低音机。都市黉舍英语教师大年夜多数是科班降生，而城市校校的英语教师过去大年夜多数是代课教师、夷易近办教师，有的是学语文、学地理专业改行教英语的。师资力量薄弱，未受过正轨的英语教诲，学历低，有一半以上的英语教师不克

3、不迭用流利的英语结构课堂教学，二、城市初中英语教学的现状教学内容是自己先学先卖。尽管革新开放以来，随着信息时代跟全球经济一体化的开展，大年夜伙儿都看法到英语在当今社会的感染越来越大年夜，从国家到社会，从都市到城市，英语这门学科受到了高度的重视。这多青年不论在师资，仍然在教学辅助配备上城市英语教学均有较大年夜的提高跟改进。但是现状仍不容悲不雅观：现状1、英语教学起点低。城市校校的老师95%来自城市，部分老师上初中前不学过英语，以致连英语是什么都不清楚。到初中才开始深造ABC，有的小学即便开设了英语课，也不正不引起人们的关注。家长对后辈的关心仅限于他日所学的单词要会读，社会对于小学英语的评价尚未完

4、好树破。规，以致有的把英语当成副课，导致他日初逐一开始无法开门见山使用牛津7A英语讲义，只能先试用预备课程。中小学英语就有了解脱现象，出现了一些衔接征询题。其次是教学办法的衔接。老师要紧通过英语讲义跟英语课堂深造英语，而非常多课堂教学却以教师为中心，老师主动地接受知识，老师使用英语知识的才干难以掉掉落开展。英语课堂教学中，教师以教学知识为主，采用单一的教学办法，老师训练的机遇少，老师深造的积极性不高。出现了英语水平参差不齐，学举动。部分英语深造艰辛的学花费生畏学、厌学心境，以致出现逃现状2、教学全然薄，教学不雅观点滞后。城市教学条件差，尽管现在有所改进，教师教学不雅观点新鲜，不互相深造，不参与

5、集团备课研究等，有的教师的教学理念还停顿在“英语是一门语言知识课的教学不雅观点上，课堂教学要紧表白“语法翻译法的教学办法，教师一集团把持着课堂，教师解说的时刻占课堂教学时刻的“聋哑英语的现象。90%，老师英语深造存在听不清楚，说不出，即现状3、教师队伍年轻化。随着现代社会的开展，越来越多的年轻人充实到英语教师的行列中来，城市校校也分配了非常多师范黉舍毕业的英语教师，同时肉体旺盛，擅出息修，善于研究，但教学阅历短少。他们不仅存在优良的专业基础知识，现状4、老师深造习惯跟办法存在着征询题。由于城市小老师上英语课不正轨，老师步入中学后，普遍存在着发音不准，作业大年夜意马虎，拼写差错多，抄写不规范，语

6、法不雅观点不清，英语不会读就用汉语来注音等现象。部分老师过分依靠教师，短少分析征询题跟处置征询题的才干，深造主动，上课不记笔记的习惯，更谈不上课前预习了。三、城市校校英语教学的革新刻不容缓，革新要采用的办法。1、革新英语课程结构，加强英语课堂教学。七年级英语每周4课时调解为6课时，八年级、九年级调解为5课时，其他学科的课时数不变。增加课时用于开展英语活动。在英语课堂教学的过程中，既要重视老师的听说才干跟内政才干，更要重视老师对英语的使用才干跟创新才干，语、开展英语。让老师在使用中深造英语、操纵英2、改进班级管理结构，优化师生交流办法。在条件容许的状况下，实行小班化教学，布置老师座位，树破3、制

7、作英语深造状况，培养英语思想办法。1开辟英语活动室。张贴英语手抄报。4到6人的深造小组。2设破英语图书馆跟阅览室。购置英语图书、画报等，供老师借阅。3进行英语竞赛。黉舍活期停顿英语竞赛，如英语抄写竞赛、英语唱歌竞赛、英语口语竞赛等。4营造英语氛围。在课堂、办公室、走廊、黑板报、墙报、橱窗等处布置耀眼的英语图片、文字等。4、指导深造艰辛老师，促进全体提高质量。1使用各种鼓舞伎俩，适当放慢进度、落低恳求，制作尽可以多的成功机遇，强化老师的深造动机，培养老师的深造兴趣。2采用“结对子的办法，结构老师互帮互学。每天放学留下15至20分钟，布置深造优秀老师一对一地指导深造艰辛老师，或领读、或领背、或默写

8、，复习稳定当天所学知识。3汇合指导。每次检测不克不迭过关的老师，使用周六或周日，布置任课教师汇合指导。5、强化师资培训。1为培养一支骨干教师队伍，黉舍要无计划地对教师停顿有关多媒体技能、搜集使用地培训，操纵现代化教诲技能伎俩，对教师停顿教诲教学才干培训。派教师到城里黉舍去听课、听讲座等，采用“请出去，走出去的做法。2实施“名师锻造工程。放慢名师培养步伐，给青年教师压担子，骨干教师承担黉舍课题研究任务，开设合作教学树范探求课。黉舍积极支持并努力为教师参与区、条件。市研究课、地下课等教学研究竞赛制作3加强集团备课，“以老带新，以新促老，互相切磋。4发挥教诲科研的先导感染，加强课堂教学研究，逐步指导

9、老师学会自破深造，激发学生深造英语的积极性。6、城市校校的指导要修改对英语教学的不雅观点。不要总以为只要语文、数学要紧，要清楚得中学英语是基础教诲，城市校校也不例外，要紧是培养老师的听说才干以及庞杂的阅读技能。黉舍要开展不克不迭疏忽英语教学，要为英语教师的教学制作一切能制作的条件。7、修改城市老师深造英语的不雅观点，提高教学质量。不要以为城市老师学英语毫无用处，持无所谓破场，也不要只是以为城市初中老师的英语深造，只能是把中考作为深造目的。而应以为自己是教师在教学中的主体，不论是都市老师，仍然城市老师全然上一样，主动感悟是学生最好的深造。深造办法跟深造习惯的培养是特不要紧的，祖国的栋梁而努力深造

10、。应树破远大的目的，为以后成为8、城市教师要积极地修改教诲不雅观点，积极开启新课程革新。修改全体城市英语教师的教诲思想不雅观点，老师不雅观，教师不雅观跟教学不雅观。1老师不雅观加强深造，从思想上认同新课改，树破素养教诲的在课程实施的每一个环节，都必须充分考虑怎么样保护并发挥老师的主动性跟积极性，课堂上教师要有所为有所不为，最有效地使用45分钟。深造办法跟深造习惯的培养应作为课堂教学的要紧任务。不论是城市中学仍然城市中学，英语教学全然上培养老师深造英语的兴趣，为进一步深造打下巩固的基础。2教师不雅观现在夸大年夜的素养教诲，教师不雅观不仅恳求教师的不雅观点要更新，同时恳求教师的足色要修改。教师必须有“东西看法。也的确是说，教学不是唱独角戏，教师必须确破老师的主体地位。教师要促进老师自破深造，指导老师形成优良的深造习惯，参与到自破深造中来的情况与氛围。3教学不雅观培养老师的深造才干，创设让老师教学是教师的教与老师的学的分歧，教学过程中的本质是交往，是师生交往，积极互动，共同开展的过程。教学不仅是课堂转达跟实行的过程，更是课程创新与开辟的过程。回想过去城市校校英语教学存在的征询题，分析他日英语教学中的现状，作为一名暂时战斗在城市初级中学英语一线的教师，我深信，只要有全社会对英语的高度重视跟大力支持，通过我们宽阔城市英语教师的不懈努力，我国的城市初级中学英语教学他日定会更美好。