导学案 j、q、x.doc

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1、j q x进修内容:课本第30-31页。进修目的1.学会、3个声母,读准音,认清形,准确誊写。2.开端控制上两点省写规那么。3.学会、与单韵母拼读音节及带调拼读音节,精确拼读、扫尾的三拼音节。4.看法5个字,会读童谣。进修重点:重点是学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能准确誊写。学会j、q、x与相拼两点省略的规那么。进修难点:难点是j、q、x与相拼时,上两点省略。教学预备:本课生字、词语卡片及课件课时布置:2课时进修进程:第一课时一、温习导入 前次课,咱们学了g、k、h出示字母卡,抽查先生读、写的控制状况。此次课咱们进修j、q、x。二、 初读课文,进修新知1.字母j的发音 1不雅看图片,

2、下面画着什么呀?一只母鸡,“母鸡的“鸡,声母发j。 2老师解说发音要领:发j时,声带不颤抖。老师树模读,先生跟读。 3先生训练读,互相改正,老师巡查。2.声母j的誊写 1哪个小冤家能说说,字母“j先写哪笔,再写哪笔,多少笔写成?占哪个格? 2写一写:咱们一同来写字母j。下面是一点,下面象一个勾子。分两笔写成,先在第一格两头写一个圆点,而后从第二根线起,写竖弯勾,不断写到第三格。3先生训练写,互相改正,老师巡查。3.进修声母q的发音1先生不雅看气球图片,理解“气球的“气,声母发q。2老师解说发音要领:发q时,送出的气流较强。“气球的“气,声母发q,气球的肚子里有气,收回的声响就年夜一点。老师树模

3、读,先生跟读。3先生训练读,互相改正,老师巡查。4.声母q的誊写1老师板书,让先生随着进修q的誊写次序。 分两笔写成,先在第二格写半圆,而后写从第二根线起写一竖,把那个圆给封起来,不断写到第三格。(2) 先生训练写,互相改正,老师巡查。5.声母x的发音1小冤家,请看图。图上有什么呀?一个西瓜。“西瓜的“西,声母发x。2老师解说:发音要领:发x时虽有气流冲出,但气流比发q时的气流弱。老师树模读,先生跟读。3先生训练读,互相改正,老师巡查。6.字母x的誊写(1) 咱们一同来写字母x。从第二根线起,先写左歪“,不断写到第三根线,再写右歪“,不断写到第三根线。要留意这两根歪线必定要写一样是非,不克不及

4、一根长一根短。(2) 先生训练写。 三、兴趣练习,稳固新知1.读一读课本第31页的内容。2.训练誊写 j q x。四、小结。 第二课时一、创设情境导入小鱼娃高快乐兴地离开拼音乐土,它一会儿跟b捉迷藏,一会儿跟d比跑步,玩得可快乐啦!厥后,它瞥见三个新冤家j q x,小鱼娃忙说:“j q x三位好冤家,咱们一同做游戏,好吗?j q x说:“做游戏所以好,但咱们有个前提,你跟咱们在一同,必需摘下帽子。小鱼娃非常想跟j q x玩,它二话没说,赶忙摘下帽子,拉着j q x的手去玩了。听到这里。小冤家,你们发觉了什么?二、进修j、q、x与ia的三音拼读1出示jijiaq-i-aqia x xx-i-ax

5、ia2先生自在拼读。指名拼读。三、进修j、q、x与的拼读 1.课件出示音节:j j u q q u x x u2.领导小冤家,读一读,拼一拼,看看发觉了什么。3.交换各自的看法。 4.领导先生,提醒规那么 1j q x跟睦u相拼。 2j q x与相拼时上两点要省略。 3j q x与相拼时上两点去失落后忍然读,万万不克不及读成u。 三、稳固训练 1.指点先生拼读音节:xi q x y f d j m下棋洗衣服搭积木先自在读指名读同桌互读齐读。2.学念童谣。1实验念童谣。请小冤家本人试着读一读,看看哪多少个音节是咱们看法的?指名先生认读标白色音节的字。起q 喜x鸡j 在童谣中鸡j 藏在那里呢?教学“鸡,指名读,齐读。给“鸡寻冤家。2范读童谣。3连起来读童谣。4配举措记童谣。四、小结。

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