（教案2）7 zcs.doc

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1、7 z c s教学目的1.准确认读声母z、c、s跟全体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能准确誊写声母z、c、s。2.准确拼读z、c、s跟韵母构成的两拼音节、三拼音节，准确认读带调的全体认读音节。3.借助拼音，准确认读“字、词语、句子3个词语，看法“字、词、语、句、子5个生字。4.准确朗诵童谣过桥。教学重点：声母z、c、s跟韵母构成的两拼音节、三拼音节的准确拼读；带调全体认读音节的认读。教学难点：带调三拼音节的准确拼读。教学倡议一、字母跟全体认读音节教学1.读准音。老师要经过树模朗诵领导先生领会z、c、s的发音办法：舌尖必定要向前平伸，顶住上门齿背。提示先生不要咬着舌尖发音。在练读中让

2、先生清楚声母z、c、s要读得轻短些，全体认读音节zi、ci、si要读得长些、嘹亮些。老师要让先生重复训练领会，控制发音要领。2.识记形。1联络情境图记字母。在协助先生经历声母z、c、s跟全体认读音节zi、ci、si时，能够联合丹青，寻到丹青与字母之间的类似局部。如，黑板上的字确实是z，小刺猬的模样像c，蚕吐出的丝外形像s。同时，再次夸年夜全体认读音节zi、ci、si是直截了当用来给汉字注音的，不克不及与声母拼读，要全体识记。2联络生涯记字母。老师还能够联络生涯，启示先生想一想：字母z、c、s像什么？让先生编编顺口溜，如“像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，协助先生顺遂地记形。3誊写

3、字母。指点z、c、s誊写时，老师可边树模边让先生跟着书空，协助先生记着字母笔顺跟在四线格中的地位。也能够让先生凭仗后面的经历，不雅看誊写地位，仿写字母。 z一笔写成，占中格。誊写时要留意两横长度一样。 c一笔写成，占中格。誊写时要留意高低顶格。 s一笔写成，占中格。誊写时要留意从右上起笔，先向左写半圆，再向右写半圆。二、拼读教学1.两拼音节。两拼音节关于先生来说曾经不再艰苦，老师要擅长激起先生的进修自动性，领导先生先自在拼读，再跟同桌相互拼读，而后指名拼读并评断。拼读训练时，能够让先生联络熟习的汉字、词语。如：z杂技砸锅z指摘抉择z故国组长c擦汗擦黑板c茅厕丈量c粗细年夜意s洒水撒种s色彩色彩

4、s俗话风俗2.三拼音节。先要让先生温习三拼音节的拼读办法，再让水平较好的先生试着拼读、带读。尽管之前曾经打仗过三拼音节，一些先生依然会觉得艰苦，老师要有重点地指点好带调拼读，而后请同桌互读评断。对能够独破拼读的先生要赐与鼓舞，对协作较好的同桌要实时表彰，尽力培育先生自立协作的才能。老师还能够跟先生一同创编情境歌，让先生在高兴的气氛中稳固音节。3.带调的全体认读音节。带调的全体认读音节后面曾经呈现过，老师要再次夸年夜标调时要去失落i下面的点。在先生认读音节的根底上，能够试着让先生练读依照全体认读音节编成的童谣，如：紫色树，紫色花，紫花开了却紫瓜，紫瓜柄上长小刺，扯开紫瓜装芝麻。三、词语跟识字教学

5、1.词语。左边插图中，“学、生两个字尽管都不请求认，但先生屡次见过，特不熟习，非常能够曾经有意中识记了。即便还不看法，在老师的领读下也非常轻易认读出来。而“我是小先生这句话曾经在退学教导中呈现过，先生并不生疏。左边列出的“字、词语、句子3个词语，先生常常遇到，了解起来也不难度。老师能够应用插图中的言语资料，协助先生稳固跟应用词语。 能够让先生说说：你在那里见过“学那个“字？本课的生字条里有多少个“字？除了“先生那个“词语，“学“生分不还能构成什么“词语？你在哪一课见过“我是小先生那个“句子？你还能用“先生说些什么“句子？2.识字。“字、词、子3个字是平舌音，老师要重点指点其发音办法。进修了词语

6、后，“字、词、语、句4个生字的意思就非常轻易了解，老师不用逐一解说字义。能够领导先生用生字扩词，以稳固了解，如“生字、汉字；组词、歌词；汉语、外语；造句、例句。针对子字，老师要略作解说。“子在词语“句子中发轻声，是一个后缀，老师不用剖析字义，能够弥补“桌子、椅子、屋子等词语协助先生领会其用法。“子也能够发第三声，用在“后代、子孙等词语里。四、童谣教学要应用言语情况重点训练本课新学的音节，在老师的指点下读通童谣。童谣中的“了有两种读音，一种状况读le，如“对了、错了、过了桥，另一种状况读lio，如“过不了，老师能够领导先生自动去发觉。别的，童谣中“一的腔调会跟着后一个字的腔调而变更，朗诵时留意要按所标的腔调读。在童谣教学的进程中，老师要无看法地培育先生质疑咨询难的适应。教学资本1.z、c、s的发音办法。发z时，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，而后舌尖稍稍分开，构成狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤抖。c的发音部位、办法跟z年夜要一样，只是吐出的气流较强。发s时，舌尖向前平伸，接近上齿背，构成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤抖。2.情境图故事。小植物们正在丛林黉舍里上课。狗熊老师身穿紫色衣服，手捧书籍，用手指着黑板上的“z，正仔细地教年夜伙儿学字母呢！3只小刺猬非常居心，一笔一画照着模样写字母。蚕宝宝用本人吐出来的丝织了一个字母“s。进修字母是如许风趣的事啊！4.字母手指操。