一路轻骑.ppt

《一路轻骑.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一路轻骑.ppt（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一路轻骑一路轻骑一路轻骑一路轻骑 学习活动一学习活动一 选择一个角度对自行车写生，画出自行车的完整结构教教学学目目标标：学生通过美术课了解所画自行车各部位的基本结构、款式特点，学习并掌握线描写生自行车的方法。学具学具：速写本、铅笔教具教具：多媒体课件、自行车实物（图片）义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）三年级下册第（湘版）三年级下册第1111课课 义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）三年级下册第（湘版）三年级下册第1111课课 返回车把车轮车座衣架车架返回座子齿轮链条义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）三年级下册第（湘版）三年级下册第1111课课 线描：是素描的一种，

2、用单色线对物体进行勾画。从不是正侧面的角度看自行车时，整体样子会有很大的变化。近处的（轮子、车架）显得大，远处的显得小。圆形的部件成了椭圆形状。透视：在平面上表现物体的空间关系。近大透视：在平面上表现物体的空间关系。近大远小、遮挡、形变等。远小、遮挡、形变等。返回1.连接两个大车轮的车架、车把等部件呈一个大的三角形。2.脚蹬处的圆形齿轮和座子在一条斜线上。第第一一步步：确确定定自自行行车车的的大大体体位位置置，画画出出大大体体形形状状。我们要画出自行车的“透视感”和“立体感”就必须画出“看到的样子”来。首先需要我们观察、概括，用曲线条表现部件的结构、转折和遮挡关系。返回第二步：从突出的位置开始

3、画起，画主体。第二步：从突出的位置开始画起，画主体。复杂的结构和部件细节要概括、简约地画出它的外形。返回第三步第三步:添画细节。添画细节。自行车车轮必须用许多条不同的线条表现它的金属部分和橡胶轮胎部分。否则，看起来会像没有橡胶部分或是轮胎没气的样子。要表现出轮胎上的花纹，可以用锯齿形的线条表现，或画出些花纹。返回第四步：调整。第四步：调整。学习活动一：选择一个角度对自行车写生，画出自行车的完整结构。返回一辆完整的自行车就是这样画出来的。(鼠标单击画面6次播放。)返回画面构图饱满，有较好的透视立体感，显得很生动。返回返回画出了看到的样子，非常概括简约。用了油画棒填色。返回比前一幅多了一些细节，显得更丰富。把落款写在车轮旁边是老师指导的。返回车轮、脚蹬等部件有了个性化的表现，是学生自己动脑筋的结果。返回大家说说这辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）返回这一辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）。返回结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21