【精品】人教版小学数学四年级下册《加法运算定律》课件（可编辑）.ppt

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1、人教版小学数学四年级下册加法运算定律课件温故知新25+35=6025+35=60加加数数 和和加加数数温故知新这辆自行车上有一个这辆自行车上有一个表，可以记录路程、表，可以记录路程、时间和速度。时间和速度。李叔叔准备骑车李叔叔准备骑车旅行一个星期。旅行一个星期。今天上午骑了今天上午骑了40千米，千米，下午骑了下午骑了56千米。一千米。一共是共是?405696（千米）（千米）564096（千米）（千米）4056 5640你能照样子再举出几个这样的例子吗？你能照样子再举出几个这样的例子吗？34+1515+34-77+4343+77104+165165+104从以上这些例子可以得出什么规律？从以上这

2、些例子可以得出什么规律？请用简洁的话概括出来。请用简洁的话概括出来。两个数相加，交换加数的位置，两个数相加，交换加数的位置，和不变。这就是和不变。这就是加法交换律加法交换律。用语言表达加法交换律比较麻烦，怎么样表用语言表达加法交换律比较麻烦，怎么样表示既简单又清楚呢？试一试，示既简单又清楚呢？试一试，用你喜欢的符用你喜欢的符号表示两个加数。你能用式子表示加法交换号表示两个加数。你能用式子表示加法交换律吗？律吗？甲数甲数+乙数乙数=乙数乙数+甲数甲数+=+a+b=b+a根据加法交换律对口令25+65=78+64=123+547=思考：下面这个等式应用了加思考：下面这个等式应用了加法交换律吗？法交

3、换律吗？3 3 4 4 5 54 4 3 3 5 5257+=474+257a+15=15+474a45+()=75+()a+()=0+()()+156+()=()+244+aX+y+()=y+()+3075450a244a15630X运用加法交换律填一填：运用加法交换律填一填：第一天第一天 88千米千米第二天第二天 104千米千米第三天第三天 96千米千米这三天我一共行了这三天我一共行了？第一天三天一共骑了多少千米？第二天第三天李叔叔第一天骑了李叔叔第一天骑了8888千米，第二天骑了千米，第二天骑了104104千米，千米，第三天骑了第三天骑了9696千米。他三天一共骑了多少千米？千米。他三天

4、一共骑了多少千米？（88104）96192 96288（千米）（千米）88（104 96）88 200288（千米）（千米）（88104）96 88（104 96）=你能再举几个这样的例子吗你能再举几个这样的例子吗？（89+75）+25 89+（75+25）（27+23）+47 27+（23+47）（84+68）+32 84+（68+32）观察、比较这些算式，说说你发现了什么秘密？观察、比较这些算式，说说你发现了什么秘密？三个数相加，先把前两个数相三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，加，或者先把后两个数相加，和不变。和不变。这就是加法结合律。这就是加法结合律。（a+b）+c=+

5、(+)（+）+=+(+)=+(+)ab c用符号表示：用符号表示：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。后两个数相加，和不变。这就是加法结合律。这就是加法结合律。（a+b）+c=a+(b+c )用语言表达与用字母表示，哪一种用语言表达与用字母表示，哪一种更一目了然？更一目了然？这里的这里的a.b.c可以表示哪些数可以表示哪些数？366414070(42+63)+56=42+(+)6356A+B+C=()+(+)ABC()+z=x+(y+z)15+25+35+65=15+25+()x+y 35+65下面各个等式符合什么运算定律。下面各个

6、等式符合什么运算定律。+O=O+O=O+16+18+67=16+(18+67)16+18+67=16+(18+67)16+18+67=67+(18+16)16+18+67=67+(18+16)练习巩固：练习巩固：（加法交换律）（加法交换律）（加法结合律）（加法结合律）（加法交换律）（加法交换律）（加法结合律）（加法结合律）练习巩固：练习巩固：1、指出下面分别运用了什么运算定律？876 验算：150 +150 +876 运用了加法()律。用“凑十法”计算：7+9=6+(1+9)运用了加法()律。交换交换结合结合48+36=48+（30+6）=（48+30）+6=78+6=84，这是应用了加法的结

7、合律。这是应用了加法的结合律。（）78+157+222+343=（78+222）+（157+343）,这是同时应用了加法的交换律和结合律。这是同时应用了加法的交换律和结合律。（）2.判断题2.连一连。83+315 64+（73+37）87+42+58 315+83 （64+73）+37 87+（42+58）56+78+44 78+（56+44）想一想：最后一组连线的依据是什么？有一天，小明爸爸对小明说：你从1数到100，小明刚数完，爸爸便说出了这l00个数的结果是5050，你能帮小明说明为什么算得这么快吗？l2345991005050今天这节课你有什么收获？今天这节课你有什么收获？我们发现了哪些数学规律？我们发现了哪些数学规律？