外研一起小学英语五下《Module4Unit 2 My favourite season is spring.》word教案 (4).docx

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1、外研版一同五年级英语下册教案Mould4Unit2Myfavoriteseasonisspring一、教学内容：本课是新规范英语课本，一年级终点第十册第四模块第二单位，Myfavoriteseasonisspring.需求先生用已学过的句型描画四序。本模块是本学期第四模块，此中句型Myfavorite;Ican句型先生曾经进修过并控制熟练。在本模块中的目标是让先生用Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis会话，并可以用所学常识描画四序的特点。二、先生剖析：五年级的先生曾经存在了必定的自学才干跟言语构造才干，而本课生词较少有50的先生曾经熟练控制了本

2、课词语，然而在敏锐应用上另有完善；别的50的先生对进修本课有关四序的常识有着浓厚的兴味。三、计划理念：按照模块内容跟先生的情况，本课在计划上采用义务型教学从据说动手，创设情形，计划游戏、歌谣，激发先生进修兴味；所计划的内容面向全部先生，由易到难，让先生在高兴的氛围中从差别水平失掉晋升。四、教学目标：常识目标：1.单词：据说读写warmcoolcoldhot2.句型：敏锐应用Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis以及Ican,Ilove.才干目标：会用英语说出四序的特色跟本人想做的事。感情目标：进修描画时节，经过四序的变更向先生渗透德育教导，保护情

3、况，保护本人的赖以生活的故里，加强先生进修英语的兴味。五、教学重点：会用英语描画时节的特色。六、教学难点：会用英语询征询并回答：Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis七、教学流程：step1义务启动：5分钟A.chant:Itshot,Itscold.AndItsraining,too.Itssunnyanditswindy.Wedontknowwhattodo.Itshot,Itscold.AndItsraining,too.ItssunnyandItswindy.Isthisweathertrue?计划用意：用一首英语歌谣即营建出一种轻松高兴

4、的英语氛围，小孩们边做举措边说，天然而然的进入到了英语的天下，为上面所学常识作了铺垫。B.Dailytalk:Howmanyhoursarethereinaday?Howmanydaysarethereinaweek?Howmanyweeksarethereinamonth?Howmanymonthsarethereinaseason?Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?计划用意：在这里用Howmanyarethereina?这一句式引出了四序，既温习了平常所学的常识，也磨练了先生的敏锐性，锤炼了先生听力。让先生疾速进入英语讲堂氛围，并经过句型W

5、hatarethey?天然过渡到下一环节。Step2义务出现：4分钟失掉四序的谜底,而后出示相干图片,粘在黑板上.Whichseasondoyoulikebest?Orwhatsyourfavoriteseason?Whydoyoulike?Doyouwantto?Oh,Isee,youcantsayitverywell!Atfirst,letslearn“Whatsyourfavoriteseason?thenIhopeyoucantellmehowaboutthedaqingsseason,WhatisyourfavoriteseasoninDaqing?Whydoyoulikeit?St

6、ep3义务准备:13分钟A.LookattheCD-Romandlisten,pleasetelluswhatyouhaveheardorwhichsentencesorwordsdoyoulikebest?B.Listenagainthenanswerquestions:(多媒体课件)1Whichseasondoyoulikebest?2Whatstheweatherlikeinsummer/spring/autumn/winter?先生回答以下征询题而后把黑板上的图片翻转过去成为词卡,板书四序的气象特色,领读单词跟句子。而后回答最初一个征询题：3Whatcantheydoinspring/

7、summer/autumn/winter?C.Listentothetape,thenrepeat.Step4、义务实现与拓展15分钟a小组协作练习读课文,了解辞意,再寻一个你们小组最喜欢的时节表上演来.b请同窗们看迪斯尼动画片“changingseason,而后出示多少组对于四序的图片(多媒体课件),先猜猜这是什么时节,而后描画出谁人时节的特点跟本人想做的事。计划用意：小孩对动画尤其的感兴味，此处布置动画不只不会空费时辰，相反会激发先生进修言语、应用言语的愿望。c展现英语歌谣，请先生在浏览后按照四序的特色编排韵律诗,朗诵。教师展现多媒体课件1、Springisgreen,Summerisbr

8、ight,Autumnisgolden,Winteriswhite.2、SpringspringIcanflyakiteinspring,summersummerIcanswiminsummer,autumnautumnIcanpicktheappleinautumn,winterwinterIcanskiinwinter.计划用意：说韵句的计划目标是实施高兴教学，调理讲堂氛围。扮演是培育先生言语外交才干的无效手腕，构造韵句扮演供给言语实际机遇，添加进修的兴味性。d我是小向导.向游人引见年夜庆的天然风景、四序特点跟你在谁人时节做的事。可以先画一幅画，而后再描画。计划用意：此处是常识拓展应用，鼓励先生翻新认识，培育先生构造与表白才干。Step5总结：2分钟请先生用最冗长的话说出你明天学到了什么，你最喜欢的是什么所在。Step6家庭功课：1分钟自在畅想。鼓励先生设想自在谈论你喜欢的都会四序的色彩跟你要做的事,起首说给你的冤家跟怙恃听，而后再构成一篇书面英语作文。计划用意：从据说读写各方面临先生停顿练习，让先生失掉片面展开