优秀教师推荐材料参考精选.doc

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1、优秀教师推荐材料 篇一：学校推荐优秀教师事迹材料 学校优秀教师事迹材料 XXX，1971年生于金沙县后山乡，2000年7月毕业于贵州大学林学系，大专学历，2000年8月参加工作，现在西洛乡农里学校任教。XXX教师从工作之日起，潜心研究小学语文、英语等教学。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。工作认真负责，思想上进，生活简朴，热爱本职工作，关心，保护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系，是一位优秀的人民教师。 为了提高本人的教学水平，适应新方式下的教育工作，她认真地参加了学校每周一次的政治理论和业务学习。在教学工作中她注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中

2、。她明白“十年树木，百年树人”小孩是祖国的今后，而青年儿童在观念和适应上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，不管对小孩今后的开展仍然对国家和民族的今后，都具有奠基性的意义。因此，她努力把小孩培养成德、智、体全面开展的人才，作为她在教育教学上的一个责无旁贷的义务。 在教育教学工作中，她认真学习新课标，刻苦研究教材，认真制定了课时打算，按要求认真备课、上课，并按照儿童年龄特征的不同，遵照科学创新的教育原那么精心设计每一堂课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，使学生成了学习的主人翁，变“要我学

3、”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习时她加强习题训练的有效性和针对性。同时习题训练保证质量，力求少而精，精讲精练，突出才能培养，这就使学生从以往的茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在历年小学学年统考中，她所教学科成绩不断名列前茅。XXX教师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这一块教育领地里她仍然辛勤地耕耘，默默地奉献着，遭到了学生的爱戴、家长的好评、领导确实信和同事的赞许。在班级治理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地协助差生，促使学生构成团结、勤奋的优秀质量。做到教书与育人并举，严格要求学生，协助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不

4、苟的良好学习适应，健全的品行和健康的人格。 2007年9月，XXX接任的是一个学生无学认识、无集体认识、无班级观念，无良好行为适应的一个班级，学生在本人的小群体中交流，三个一伙，五个一群。面对如此的起点，梁教师用爱心感染学生，例如：每天早晨到校的第一件事确实是巡视教室，先看看学生有没有到齐，天气发生变化时，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃了早餐，学惯用品是否带齐了，家境贫寒的学生差不差笔和本子，假设没有，她会拿出钱给学生，让他们立即去买笔或本子等。这些都是一些特别平常的小事，由于这是一个班主任最根本的工作，事实上这正是一个班主任爱心的详细表达。作为班主任她还擅长组织和治理学生，早上提早

5、到校，检查家庭作业，组织早读，不让学生在校园内玩耍；下午放学后，催促学生清扫好室内外卫生，特别晚才离校。在课间操、开会、学生放学排队等但凡需要班主任到位的时候，梁教师都在，从没有缺旷过，每学期的开学打算，期末总结，每周一次班会课，平时不定期的班干会，每学期的家长会，布置教室，出黑板报，等各项工作都要到位。当初这些工作都是她一个人主持，在一段时间的引导中她逐步培养出一批班级骨干力量，让学生本人治理本人，如此不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织才能。现在班上的一般事情都由班长、学习委员、宣传委员、环保卫士等负责。因此，班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班干部都能组织得井井有条

6、，如此，班主任轻松，班级治理有条不絮。 在工作态度上，她坚持“一个也不能少”，不管是优生或差生，他们就像五个指头一样组成一个手掌似的整体，一个也不能落下。教学中，她从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的根底上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么内心话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心田上，梁教师对学生有特别高的爱心和责任心。从不放弃任何一名学生，例如：周建飞是她班里最淘气的一名学生，他三岁时父母离异后，父亲在外面打工，爷爷又早逝，他只好跟奶奶相依为命，由于缺少双亲的关爱、呵护，周建飞从小受别的小朋友欺负，他就养成了孤僻的性格，经常迟到，旷课常常有

7、事无事都和同学或其他班的学生吵架，甚至打架，从不做家庭作业，成为一个让任何一位上课教师都头疼的学生，看到这一切，梁教师没有由于他违纪而训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心照顾他、保护他，说服教育他。指导他养成良好的生活适应，指出他违纪的言行，对他不写作业，梁教师每天中午不休息陪他做完作业，再买午餐给他吃，在梁教师的照顾下，现在的周建飞已对学习产生了兴趣，再不像与从前那样玩皮了，与往常的周建飞相比，真是判假设两人。因此真诚的爱心像火山一样暖化了他往常那冰冷的心。 在日常生活中，她对本人高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好学校交给本人的每一项工

8、作任务。时时处处留意本人的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的优秀教师。 西洛乡农里学校 2011年8月20日篇二：优秀教师推荐材料 优秀教师推荐材料 立身炼志正师德 社会给予教师特别多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的开展，去为这些光环增辉添彩。何玉玲教师不但深知这一点，而且不管是做一般教师，仍然担任学校中层，她都努力做到了身正为范，用本人的言行诠释了师德的高尚。 她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是

9、良心，一个装的是爱心。我扪心自征询时，征询的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点确实是爱学生。她曾用关心，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，她当过班主任，做过语文教研组长，做过教导主任，变的是岗位，不变的是她的爱心。她不断在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地表达学生的主体性。她的课，作业最少，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心

10、转化为对学生的尊重，有时她把爱心表达在对学生的严，表达在对学生适应的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不考虑的，没有迟到的?她的课，学生爱上！ 为了关爱和转变学困生，何玉玲教师掏钱给学困生买衣服成了学校的美谈。特别多学困生在她细微处的关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。她还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动?她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。 积极进取练师能 教书育人是教师的天职，但教师假设没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。何玉玲教师把练师能当作不断

11、提高师德修养的一个目的去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平，在2004年就获得本科学历。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市骨干教师培训，屡次参加教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，本人付诸行动。课前，她围绕课改理念，深化领会课标内涵，准确把握、认真研究教材，制定科学、合理的教学目的。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学认识，构建了“学习主题明确,学生全

12、程参与,单位时间收效”的教学方式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地开展，教学效果特别明显，得到了领导的高度评价。多年来，所带班级学生的及格率均达95%以上，优秀率均在30%以上，不断稳居同级同科前列。20082009年接任的四年级新班在原来平均分落后同年级28分，及格率仅30%的根底上，在2010年六年级毕业时学生的语文及格率到达100%、优秀率、平均分等各项指标，都在全镇名列同级第一。培养了张雪花是2010年平桂区的小考状元，语文成绩达97分的高分。2012年所带的毕业班学生语文成绩又在全镇名列前茅。小考有10名学生考上区实验中学，培养了谢秀但凡小考沙田镇第三名，语文成绩9

13、3分名列第一。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次困难的拼搏。每次她给本人规定的目的总是只能成功不能失败，为此她牺牲了无数个中午和下午放学休息的时间，辅导学生，把本人全部的精力都放在教育教学上。 她不断觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙她也坚持及时进展教学反思，反思本人每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，通过多角度的反思和留心本人的教学，不断总结经历，找出教学中存在的征询题，并着力施行处理，本人不能处理的谦虚恳求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了根底，为教学研究提供了实践素材，任现职以来，共有30多篇教育教学论文、案例获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省

14、级获奖15篇，发表5篇。 担任教导主任以来，她对自已时时处处高标准严要求，大胆创新，努力探究，任劳任怨。一手抓学校教育教学常规治理工作，一手抓学校各项制度建立，制定和健全了一系列的规章制度。尤其在提升教师教学才能和提高教育教学质量上狠下功夫，出实招，务实效。作为教导主任、语文教研组长，她把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的各项教研活动，多年来，通过请进来、走出去的方式，她先后组织开展了“三年级作文入门指导课”“同课异构”听、评课、“中低年级数学课堂教学”等研讨活动：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的教师业务学习方式。以征询题研究引领课堂，开展了主题

15、多样的教研活动。她求的不是本人的一花独放，而是整个学校教育教学的姹紫嫣红啊！在以校长为首的一班人努力下,学校近几年的教育教学等各项工作都突飞猛进并在社会上享有特别高声誉。学校在区“教育治理年”活动中年年都被评为优秀学校。 成绩不能满足，声誉催人奋进。作为一名教师，觉得本人不断要践行为人之道，从师之道。特别在施行教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是如此做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的今后不是梦，由于，在她的心中，学生永远是天使，她确实是为天使修补翅膀的人。篇三：优秀教师申报材料 优秀教师推荐材料(范文) 优秀教师申报材料 优秀教师推荐材料（范文）

16、(2010-04-21 07:30:40) 转载 标签： 教育 陈*，男，汉族，现年30岁，大专文化，中共预备党员。在从教的十年中，勤于研究、勇于实践、敢于创新，成果斐然。近年来，按照学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。 一、为人师表，领先垂范。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新特别迅速的年代。从事少先队工作以来，他潜心研究少儿教育理论，苦练根本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍材料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。由于他明白：今天的学习确实是为了明天的工作，教师本身素养

17、的提高确实是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校治理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素养，有着举足轻重的地位和作用。要标准学生的行为，首先要标准本人的行为；要提高学生的素养，首先要提高本身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。 二、精益求精，追求出色。 按照儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到施行到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“

18、学雷锋，送温和”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创立开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监视岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中制造性的构成了“常规活动务实效”、“学科延伸巧打破”、“实践活动大交融”的工作思路。为了使学生在青青年科技创新大赛中获得好成绩，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道搜集材料，并本人制造成，给科技兴趣小组的学生办专题讲座。接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会，让学生对本人作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对各自感兴趣的科技活动方案进展和总结，并展示科技创新作品的雏形或成品。参赛时派专业教师到现场指导学生进展细致地讲

19、解、精彩地辩论、娴熟地演示。尽管评委们目光特别挑剔、提征询特别苛刻、评选特别精细，但最终仍以同层次第一的优良成绩将多件作品送市参评，为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让小孩们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受，少总部每学期都会按照学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。每一次主题队会，从主题确实立，活动方式确实立，到活动预备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都精心筹划，反复揣摩，征求多方意见，谦虚请教，力争尽善尽美。作为一名总部辅导员，他的治理原那么是创立活而不乱，严而不死的良

20、好校风校貌。这几年他在这方面进展了尝试，创立了不少特色活动，获得了明显效果。next 三、吃苦耐劳，乐于奉献。 他热爱星星火炬的事业，心系红领巾。既亲身筹划组织开展各种力务实效的教育活动，对全校少先队发挥指导示范作用；又着眼少先队整体魄局，对全校大（中）队辅导员、队干部承担指导、培训、治理职能。少先队工作是教学活动的“后勤部”，是教育活动的大本营，事情繁多而复杂，他总是来的最早、走的最晚，几乎没有完好的双休日、节假日，校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。同时他又担任一个美术教师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。

21、为了让领导放心、让教师满意、让学生欢乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。 四、爱的奉献，硕果累累。 他全身心肠投入到少先队工作中，把爱奉献给每一个小孩。在他的努力下，学校先后被评为“红领巾示范学校”、“绿色示范校”、“科技示范校”、县少先队鼓乐队优秀集体等；他本人先后荣获“全国典范园丁奖”、“优秀团员”等称号，在历届市县艺术节中、科幻画竞赛中均获优秀指导奖，所撰写的各科、设计制造的教具均在市县教育局的评比中获奖，所设计的少先队活动案例在市教育局、少工委、团市委等的评选中荣获第二名。除了少先队工作行之有效外，他美术教学工作也毫不懈怠，连续两年被评为“县创新优质课执教者”、在学校青年教师赛课活动中连续三期获第一名、所上美术课屡次在市县优质课竞赛中获奖、所辅导的学生书画作品数百件在各层次竞赛中获奖。 十年来的教学生涯，使他真切地感遭到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，红领巾事业是最永久最朝气的事业。他将一如既往地努力工作，向更高的目的奋进，并为此奋斗一生。您正阅读的文章优秀教师申报材料 优秀教师推荐材料由第一网 （）整理,访征询地址为：/dangtuan/cailiaofenxi/2009095181821095161775.htm