2022年一次有趣的实验作文.doc

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1、一次有趣的实验作文 篇一：一次有趣的科学实验(400字) 精选作文:一次有趣的科学实验(400字)作文 星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，确实是写一次有趣的科学实验。 下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的通过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验如何会和杯子扯上关系呢？因此妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞速的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我假设无其事的答复道：因此会湿这还用征询吗？妈妈说你错了，因此她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的

2、速度放到了盆子里，同时里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我居然觉察没有湿，我赶忙的征询妈妈这是如何回事，妈妈笑眯眯的说：这时由于空气，由于杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气因此水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜假设狂的叫着：太好了。由于我又多学了一个科学知识。 通过这一次有趣的科学实验，我让我明白得了不管做什么事情，都要擅长观察与探究。河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙 篇一：一次有趣的科学实验作文 一次有趣的科学实验 咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。因此我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料预备好了，但是要做这个

3、实验，还得有人协助，因此我叫来了妈妈，让她做我的帮手。实验开场了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔悄悄一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终仍然请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开场我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些焦急。妈妈说“别焦急，再试试”。因此我渐渐地挪动纸板，让小孔

4、对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出如今我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我欢乐得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后挪动着纸板，觉察小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越明晰，真有趣！ 妈妈还告诉我，科学家确实是利用小孔成像的原理制造了照相机。 这个实验尽管特别简单，但我从中得到了欢乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文 一次有趣的科学实验 一次有趣的科学实验 星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着奇异的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都特别好奇，不明白唐老师葫芦里卖的是

5、什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友确实是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进展竞赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，竞赛完毕，你们将会明白鸡蛋的一个机密！”接着 唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个摩拳擦掌。竞赛开场了，竞赛分成两轮，每轮三人参赛。 这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将鼓舞我更加努力地学习科学文化知识 篇二：一次有趣的科学实验 今天篇三：一次有趣的科学实验 一次有趣的科学实验 今天的科学课讲得是水的浮力

6、一课。快下课时，老师给我们留了一道考虑题：用什么方法能够使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想明白如何做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“方法特别简单，往杯子里加盐就行了。”同学们不明白不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就能够漂浮在水面上了。同学们能够回家本人试一试。看看是不是像老师说的如此。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲身动手试一试。 回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯

7、子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。但是，鸡蛋任然文风不动。我喃喃自语的说：“这是如何回事？难道我加的盐还不够多？”因此，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈确实信的。正当我沾沾自喜时奇观出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又接着往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我欢乐的跳了起来。 山东省枣庄市孟庄镇中心小学:颜天云 指导老师：孙冉冉 篇四：一次有趣的科学实验 一次有趣的科学实验 星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，确实是写一次有趣的科

8、学实验。 下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的通过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验如何会和杯子扯上关系呢？”因此妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞速的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我假设无其事的答复道：“因此会湿这还用征询吗？”妈妈说你错了，因此她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，同时里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我居然觉察没有湿，我赶忙的征询妈妈这是如何回事，妈妈笑眯眯的说：“这时由于空气，由于杯子里有空气

9、，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气因此水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜假设狂的叫着：“太好了。”由于我又多学了一个科学知识。 通过这一次有趣的科学实验，我让我明白得了不管做什么事情，都要擅长观察与探究。 河南郑州金水区黄河路二小:王亚龙篇二：一次有趣的实验 一次有趣的实验 五（2）班 贺 钧指导老师 汤晓莉 上课了，科学老师带着一个小灯泡、一节电池，还有一根电线走进教室，微笑着说：“这节课，我们进展一次点亮灯泡的实验。”顿时，教室里像热锅上撒了一把盐似的炸开了。同学们七嘴八舌地谈论着，无不在想，就凭一根电线和一节电池，如何能点亮灯泡呢？ 一阵骚动之后，只见老师先把电线

10、的一头搭在了电池负极的锌壳上，然后又将电线的另一头放在了小灯泡的一处连接点上。同学们聚精会神，屏息注视。只见老师沉着地将电池正极的铜冒和灯泡的另一头连接点相接触，就在这一瞬间，灯泡亮了。“啊，灯泡亮了！”“真是太奇异了!”大家你一言我一语，叽叽喳喳地谈论开了。 老师趁热打铁，解开了其中的奇异。原来，那根电线是用来导电的，通过它把电传送到灯泡的连接口，再利用正电核和另一头的连接口一相碰，电流就像大家身体里的血液一样循环着，灯泡自然也就亮了。此后，老师还给我们讲了短路和断路的有关知识。 这次实验真有趣，它不仅给我们带来了欢乐，还使我们增长了知识。篇三：一次有趣的实验 一次有趣的实验 一天，科学孙老

11、师来上课，他拿着一把尺子和一些碎纸进了教室。 “今天，我要用一把尺子把纸片吸起来。”同学们疑心肠看着孙老师。“首先，先把尺子放在纸片的上方，然后再渐渐地靠近纸片。”孙老师一边说一边做。靠近纸片后，纸片并没有吸起来。我想：哼哼，你这回糗大了，我看你如何收场。孙老师见没吸起来，变换了另一种方法：在头发上摩擦，然后再去吸。这一回果然吸起来了，但又特别快落了下去。“这确信是电力不够。”说着，孙老师又在头发上摩擦了几下。这次终于吸起来了，并保持了20秒。 孙老师给我们做完示范后，便宣布：“如今，你们能够本人试试。”同学们迫不及待的拿出了尺子和纸。我先用尺子在头发上摩擦了一下，然后放在了纸片上方，但它一点

12、动静也没有，我又试了一次，我就在辫子上摩擦，然后又去试试，这一次，果然吸起来了。这些纸片有的像敦煌莫高窟壁画上的飞天，漫天巡游；有的像猴子捞月一样一个接着一个；有的像毛毛虫一样在尺子上爬；有的聚在一起群魔乱舞；有的像芭蕾舞演员一样跳“芭蕾”；还有的风一吹过就像鹅毛大雪一样飘落有趣极了。接着，孙老师又说他还有一个更好玩的实验，他把要点告诉了我们：先用尺子在头发上摩擦，然后把水龙头的水开成像细线一样，然后把尺子靠近水，水就会随着尺子的挪动而挪动。我们就照着孙老师说的去做，果然成功了。 通过这个实验，我明白得了：只要是塑料的东西在毛衣或头发上摩擦后，就会产生静电，就能够把纸片吸起来，这确实是摩擦起电的现象。 这真是一次有趣的实验！ 海贝中英文小学 五年级五班 赵紫含