开展“读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、.doc

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1、 开展“读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、践美德行动”四美活动实施方案 主办单位：校团委 承办单位：校学生会、学生社团联合会 协办单位：各二级学院分团委、学生分会 学生社团开展“读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、践美德行动”四美活动的活动方案一、活动名称： “读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、践美德行动”四美活动二、活动主题： 走进五千年文明、品读祖国经典美德三、 活动背景： 为深入贯彻落实科学发展观，通过回顾祖国发展的历程增强学生的责任感和使命感，引导全校师生以美德为荣，努力营造良好的校园文化氛围，激发师生的将美德，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的

2、综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。通过征文比赛、好书推荐演讲比赛、书香班级评比、诵读之星评比等系列活动，促进学生素质的和谐发展，努力构建学习型校园、书香型校园，营造和谐的校园文化氛围。结合我校实际情况，决定组织全校学生进行“”四美教育活动。学校本学期工作计划将“营造快乐课堂，创建美德校园、文化校园、幸福校园”作为一项长期奋斗目标，根据这一指导精神，为了维护环境优雅心情舒畅的教育教学局面，为了营造浓厚的读书氛围，为学生的心灵成长和教师的专业发展构建一个理想的积极健康的文化环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文内涵，经学校研究决定具体方案如下：四、活动时间： 2

3、014年11月15日2015年1月10日 五、 活动内容六、主办单位：七、 活动目的： 为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面提升发展的重要途径。读书对于全面落实素质教育，加强学生思想道德建设，提高学生自我修养，使学生成为具有创新精神和实践能力的时代新人，具有十分重要的意义。活动以“”为主题，关注学生心灵健康，引导学生亲近高雅、文明、优秀的经典名著和时代新书。为进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构切实推建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤

4、奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。 ，希望他们能继续发扬师院精神。“ ”。积极组织，精心策划，为广大学生服务，进一步丰富校园文化生活，建设和谐校园，引导学生积极健康的校园生活。八、 活动方式：九、活动准备： 十、 组织领导十一、活动方案 活动方案见附件十二、 活动要求 各学院学生会接到通知后，尽快组织本学院的毕业生活动，精心策划，积极动员，努力办好本学院的毕业生文明离校活动。要大力宣传本次活动的意义，通过各种宣传途径做好宣传工作，使广大毕业生积极参与到这项活动中来。附件：天水师范学院开展“读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、践美德行动”

5、四美活动活动方案一、四美电影专场放映会美德电影播放活动内容：我们将从以下十部电影中挑选六部进行播放：。并结合当前中国的国情，对学生进行美德教育，使学生受到责任的重大。 此项活动由组委会统一策划，各学院负责实施。 活动时间： 活动地点：电影播放地点：二、美德感言及照片征集活动 活动内容：向我院广大同学收集美德感言及照片，为广大毕业生同学提供一个“传播美德”的平台，将征集到的优秀、经典感言和照片通过海报、PPT等各种形式向全校师生展示。我们将围绕几个主题进行图片展览： 1.美德风采：校园人物美德风采实录。 2.浮光掠影：对个性像册、优秀摄影，精彩图片等有意义的照片进行收集。 此项活动由组委会统一策

6、划，各学院负责实施。活动时间：2014年6月上旬活动地点：旧图书馆门前美德电影周活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，更好地丰富校园文化，按照天水师范学院第一届四美整体安排，决定开展天水师范学院首届四美电影周活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题光影师院 青春长歌 回归经典 时代先锋二、活动意义通过美德校园主题视频短片征集大赛优秀短片展播，引导大学生树立正确的价值观念；通过丰富多彩的影视艺术赏析，提高大学生生对美德教育的认识。三、活动时间四、活动形式与内容活动分为三个板块：四美原创视频短片展播、四美爱国主义影片展播、“经典怀旧”四美世界经典电影展播三个环节。通过室内与室外相结合的方式进行展播

7、。四美视频短片征集大赛方案（一）以四美为主题，通过镜头展现我校“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。（二）题目自拟，题材不限。内容要求健康时尚、短小精悍、主题鲜明、创意新颖、具有较强感染力，可以从学校历史、校园情感、求学历程、生活趣事、校园风光等多个角度自由选择、捕捉、记录令你难忘和感动的大学校园、大学生活。三、作品要求（一）作品须以四美为背景。（二）作品时长不超过10分钟，必须健康向上，能够体现当代大学生的青春气息和精神风貌。（三）格式须无损AVI或mov（标清，分辨率为720576、质量最佳）。画质良好，声音清晰，音乐合成恰当，图像连贯，编辑完整。请勿在视频内添加任何与表达内容无关的文

8、字，包括署名。作品必须以普通话为主要发音语言（方言及英文需中文字幕）。（四）作品须为本人(团队)所作，拥有著作权，必须为未公开发表的原创作品（包括视频原创和后期编辑原创）；作品不得侵犯他人著作权等合法权利，如有侵权情况发生，由应征者自行承担法律责任，主办方不承担任何责任。（五）所有参选作品均不退还，请自留备份和素材。主办方拥有作品非商业目的的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，学校有权对作品进行修改、授权、许可等活动。（六）校团委保留对此次征集活动的最终解释权。四、征集时间自本通知发布之日起，截止2015年10月10日。五、征集方式（一）刻制成DVD光盘，在光盘上标明片名，报送至校团委

9、办公室。（二）作品提交时，应同时提交基本情况表及汇总表（详见附件），电子版发送至tuanweimi。六、奖励及应用（一）本次征集活动设立一、二、三等奖和指导教师奖，奖项设置将本着宁缺毋滥的原则，视征集到的作品数量和质量适当增减。（二）对于征集到的优秀作品，主办方将在校园内进行展播活动，并推荐部分优秀作品至校外主流网站、电视台播放。联系人： 附件： 1.天水师范学院第一届大学生科技博览节之“我的大学”校园主题视频短片征集大赛视频短片基本情况表 2.天水师范学院第一届大学生科技博览节之“我的大学”校园主题视频短片征集大赛作品汇总表 “我的大学”校园主题视频短片征集大赛视频短片基本情况表作品编号：

10、（主办方填写）作 品 信 息参赛作品名称时长作品简介（简要阐述作品的创作思路、主要内容和创新之处，500字左右）作 品 指 导 老 师 情 况姓名所在单位职务或职称学历学位联系方式团 队 负 责 人 情 况姓名性别出生年月所在学院专业、年级专长联系电话电子邮箱团 队 成 员 情 况姓名所在学院专业、年级分工情况联系方式备注以上信息均需如实准确填写，填写完成后和作品（DVD光盘）一同交至团委办公室。天水师范学院第一届四美活动之“ ”校园主题视频短片征集大赛作品汇总表序号参赛作品名称时长负责人姓名团队成员指导教师所在学院负责人联系方式备注八、“母校，我想对您说句话”为主题”网上“美德寄语”征集活动

11、读美德书籍1、古诗文阅读中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着很多哲理。背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。2、名著阅读引导学生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。3、时文阅读在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的文章。4、科普阅读指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。5、外文阅读学校要配备一定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培养学生的英文原著阅读能力。阅读的主要形式有书面阅读、音

12、像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法。如：广播小说、电视诗歌、散文欣赏等。网络阅读也逐渐成为一种阅读的新时尚。活动主题全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典,濡养心灵 ，积淀生命。读文明经典 创书香校园活动内容网上主题征文活动 “弘扬中华美德 引领幸福成长”主题征文活动（四）“阅读生命我与图书馆”征文大赛围绕建设社会主义核心价值体系的根本任务，以深入开展学雷锋活动为重点，推荐并组织全省中小学生阅读相关系列图书，结合中外美德故事和新时代“美德青年”的典型事迹，联系自身实际撰写读后感。 “读经典颂美德

13、获新知”故事新编大赛依据有关诚信道德的史实故事，改编创作剧本，内容形式不限，感受中国传统文化，弘扬中华民族精神，树立爱国主义信念。“捕捉印迹传承品格”网络摄影摄像大赛（二）人天杯“读书美之韵”读者摄影大赛传统文化遗产摄影大赛围绕“道德系我心”主题，以照相机镜头捕捉本土文化遗产，结合表现美德事迹的文字，以摄影作品解读照片所体现的优秀品格，让广大青青年关注传统道德，在潜移默化中传承本土的优秀文化。作品需注名称，内容要求健康，构思巧妙，表现手法新颖，有较强的思想性和艺术性。身边美德青年生活记录摄像比赛以“捕捉生活点滴，学习身边榜样”为主题，以摄制剪辑DV短片的形式（时间不超过5分钟），记录身边的美德

14、青年学习和生活中的点滴，展现我们的青青年榜样在日常学习生活中所体现出的积极精神风貌和优秀道德品质。 开展“亲情体验 爱心奉献”系列实践活动配合省文明办“七彩夏日”系列活动，利用假期，开展“红领巾寻访”“亲情体验 爱心奉献”系列实践活动。组织青青年走进社区、敬老院、福利院、收养所等，引导青青年为孤寡老人等提供服务，参与社区环境保护、公益宣传和文化活动，做“爱心小天使”“社区小义工”和“文明小使者”，引领学生自觉做一个有道德的人。（一）诗会活动时间：2014年4月活动形式：面向全校学生，以班级、宿舍为单位组队参赛，人数要求在20人以内，各学院在选拔赛的基础上，推荐1-2个诵读节目参加全校比赛。请各

15、学院于2014年4月16日前将参赛团队名单报送团委办公室。活动要求：1、诗会主要以诗歌朗诵比赛的形式展现大学生精神风貌，诗歌朗诵形式不限，时长限定在5分钟以内；2、内容健康、积极、乐观、向上，能够体现当代大学生的时代风采以及拼搏向上的精神；3、鼓励原创诗歌作品参赛，原创作品可由作者自己朗诵也可由他人朗诵。凡原创作品可参评本次诗会设置的原创诗歌奖。评分标准（采用百分制）：1、诵读材料及内容占20分；2、普通话语音标准占20分；3、表现力和朗诵技巧（表情、动作、气势、感染力等）占40分；4、现场演绎和总体印象10分；5、上场、退场等细节处理等占10分。奖励方法：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

16、、优秀奖若干名、原创诗歌奖若干名。（三）“圆梦书屋”爱心捐书活动活动时间：2014年4月至2014年6月活动口号：捐赠一本书 传递一份爱活动形式：发动全校各级团学组织，广泛宣传，深入师生，深入社区，积极联系社会资源，为我校双联点小学筹建“圆梦”书屋。奖励方法：活动结束后，校团委将对活动中表现积极的个人和学生组织予以奖励。(五)“我最喜爱的一本书”微博微信好书分享活动活动时间：2014年4月至2014年5月活动形式：本次活动以微博微信为载体，面向全校学生征集“好书微心得”。要求微博微信内容健康、积极向上，具有启发、教育意义，能推动校园良好校风、学风的形成。具体内容可以是读书心得、好书推荐、一句话

17、书评、我的藏书等形式。参与方式：参与者应围绕本届读书节主题，编辑50-140字的读书心得、或者配有文字说明图片的微博内容，发表在新浪个人微博上，并“天水师范学院青年传媒中心”微博。也可直接编辑内容发送至Lzcutw邮箱。奖励方法：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、“最佳人气奖”3名。（六）“人天杯”读者书画大赛活动时间：2014年3月至2014年4月活动内容：为了进一步丰富校园文化生活，提高我校师生的书画学习兴趣，增进文化艺术交流，让广大师生领略到中国书画文化的博大精深，图书馆举办“人天杯”书画大赛，此次活动旨在给全城院热爱书画的师生提供了一个展示自我的平台。将通过专家评审的方式对参赛

18、作品进行评选，选择部分参赛作品，分别在逸夫图书馆和培黎校区分馆组织展览。（七）“导师谈读书”活动活动时间：2014年3月至2014年5月活动形式：由各学院团总支、学生分会牵头，根据学院专业特点，邀请校内外学者、专家为本学院学生举办读书导读讲座，推荐经典读物，分享阅读心得，介绍阅读方法，赏析优秀作品。（八）移动图书馆有奖体验活动及2014年“超星读书达人”评选活动活动时间：201年4月至2014年5月活动内容：为促进广大师生读者积极利用图书馆移动图书资源，引导学生遨游书海，增强文化底蕴，营造爱读书、爱学习、肯钻研、浓郁读书的氛围，图书馆开展移动图书馆有奖体验活动及年度“超星读书达人”的评选活动。

19、师生通过手机以WAP 网站、客户端或短信的方式利用图书馆的资源和服务，包括馆藏书目查询、预约借书等。同时根据移动图书馆管理系统进行图书登陆点击、借阅统计，按照点击使用量从高到低排序（点击量不能少于100次以上，否则将取消资格），产生名次。（九）学生馆员服务日活动时间 ：每周周六活动方式：图书馆为进一步提高服务水平和图书的利用率，更好地服务广大师生，增强学生自我管理能力，让广大读者参与到图书馆管理和服务中来，图书馆决定把每周的星期六定为“学生馆员服务日 ”，由学生馆员开展书籍借阅工作，服务广大师生。（十）“十佳读者”评选活动活动时间：2014年5月活动形式：校团委、学生会联合图书馆，根据图书馆统

20、计的读借阅数量、图书内容、读书心得、诚信借阅、爱护图书等情况，从全校学生中评选出十名优秀读者，授予天水师范学院第七届大学生读书节“十佳读者”荣誉称号。作品提交方式征文、摄影作品请广大师生使用自己在“书香江苏”上的账号进行活动参与、提交作品。摄像作品，请参赛者将拍摄的DV短片刻录成光盘，邮寄给大赛组委会，邮寄地址： 活动要求1.高度重视，精心组织。各地要充分认识开展主题阅读实践活动的重要意义，把它作为贯彻党的十七届六中全会和省第十二次党代会精神，加强校园文化建设的一项具体措施，加强组织领导，周密部署，认真开展活动项目，大力营造知书达理、好学求进的书香校园氛围。2.加强引导，搭建平台。各校要充分利

21、用广播、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与，扩大活动覆盖面和影响力。要提供学校场地、师资、图书等资源，并主动与青青年校外活动中心、爱国主义教育基地、公益性文化设施等校外单位联系，建立共建共享关系，积极为读书活动开展创造条件、搭建平台。3.注重实效，抓好落实。要按照“贴近学校实际、贴近学生思想实际、贴近生活实际”原则，以本次活动为契机，扎实开展丰富多彩的主题阅读实践活动，在各级各类学校中进一步形成爱读书、读好书的热潮，促进良好的校园育人环境的形成。4.要把主题阅读实践活动与各项德育主题教育有机结合，活动情况纳入“书香校园”创建计划，作为学校德育测评和文明学

22、校创建成效的评价内容。要积极将本次读书教育活动向广大农村学校延伸，使学生真正在活动中受益。各地各校要认真总结开展活动开展过程中的好做法好经验，并及时上报活动信息。宣传发动：（1）张挂大幅标语：“亲近好书，养成习惯；提高素养，奠基人生”。（2）张贴“纪念改革开放XX周年读书活动”倡议书。（3）利用宣传橱窗、班报、广播站和学校电视台开展宣传实践活动。读书活动组织安排组织实施（20XX.220XX.6）1-2月份，千人签名仪式，拉开读书月活动的序幕，张贴倡议书，公布“改革开放XX年读书活动”整体方案，布置学生在假期进行社会调查。3月份，开展“好书推荐”读书征文活动。4月份，开展“改革开放XX年”演讲

23、比赛，组织一次书画作品展。6月份，开展“书香班级”和“诵读之星”评比活动。 活动实施过程3“读书之星”、“书香班级”、“优秀指导教师”评比，推荐参加全国新教师实验“十佳教室”、“十佳教师”、“书香青年”评选活动。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。宣传口号我读书，我快乐！我思考，我幸福！读高雅书，做高尚人。与经典为友，为人生奠基。与名著为伴，塑美好心灵。多读书，读好书，会读书。读好书，习美德，立良行。读书破万卷，下笔如有神。营造浓郁书香，创建幸福校园。在读书中感悟

24、人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。书香洋溢校园，真理照亮人生。读文明经典 创书香校园天水师范学院读书活动倡议书亲爱的同学们：“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书，可以提升我们的品位；净化我们的心灵；使我们身处逆境而奋斗不息；让我们不拘泥于处所现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中。当今时代，科技的飞速发展给我们带来了丰富多彩的物质和精神生活，但也伴随着太多的诱惑。一些时候，沉郁的书香成了偶尔才能闻见的罕物，千百年来人类沉淀下来的文明精华被置之闲处。人们与书本的距离越来越远，致使我们日趋浮躁，乃至于做事不实，为人不诚。为实现中华民族的伟大复兴，进一步提高当代大学生的思想道德修养和科

25、学文化修养。校团委、学生会举办天水师范学院第七届读书节活动，本届读书节以“诵文明经典 创书香校园”为主题，力争为全校师生营造浓郁的读书氛围，建设美好和谐校园。在此，我们向全校同学发出如下倡议：一、要树立起崇尚读书的风气。在读书中陶冶情操、健全人格，培养我们的爱国主义情感，把读书作为一种生活方式。二、要多读书、读好书。我们要学会与书为友，学会选择阅读。读书前做好计划，读书时记好笔记，读书后分析思考。三、要学会交流合作，提高读书效率。学会用有限的能力掌控无穷的资源，合作分享，互相启发、共同进步。四、将读书与践行结合起来。不断地充实自己，真正实现知行统一。同学们，古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气

26、自华。”让我们赶快行动起来，让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来，让书香永远飘荡在城市学院的校园！ 讲美德故事关于开展“寻找美德青年，讲述美德故事“活动的通知 一、指导思想：为了弘扬 “ 雷锋精神 ” ，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生 “ 诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、自强自立”等优秀品质， 学校决定在全体学生中开展“寻找美德青年， 讲述美德故事 ”活动。 二、活动范围：全体学生 ， 人人争当“美德青年”。 三、活动方式：本次活动分为“我用行动温暖你”和“我用妙笔记录你”两部分，旨在培养同学们的主人翁意识，倡导学生们寻找身边的榜样，相信人人

27、都有闪光点，使整个校园沉浸在奉献和感动中。 第一阶段： 3-4 月，“我用行动温暖你”，要求同学们在学校广泛开展孝亲尊师、团结互助、勤俭节约、爱护环境等活动，可以选择为同学、班级、学校做一件或几件力所能及的好事，如：感人的孝亲行动、帮助困难（贫困、学困）同学、结成志愿小组维护校园环境等等，可以是个人也可以是小组的集体行动。 第二阶段： 5 月，“我用妙笔记录你”，组织交流活动以来的所见所闻，挖掘出活动中涌现的典型事迹，并写成美德故事。各班通过班会表扬班内的先进典型，并将优秀事迹推荐参加学校评比。 四、活动要求：希各班做好宣传动员，全体学生积极参与，以雷锋等先进人物为榜样，日行一善、月积一德！以

28、自己的视角把发生在身边的美德故事整理出来，各班根据学生的美德故事线索，在班内选出优秀“美德故事” “ 美德青年 ” ，于 5 月底上报德育处。获奖者可以是个人，也可以是小组集体。 五、表彰奖励：学校将向获得 “ 美德青年 ” 的学生颁发了荣誉证书， 利用升旗仪式将“美德青年”的事迹在全校宣传，号召所有同学向他们学习。 希望全体学生，做一个有理想、有道德、尊敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约、助人为乐、志愿服务、环境保护的美德青年。关于在全市开展“首善省会，美德故事人人讲”评选活动的实施方案 引导广大干部群众大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在助人为乐、见义勇为、诚

29、实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五个方面涌现了一大批道德模范人物，他们的先进事迹和高尚情操感人至深，成为全市广大人民群众学习的楷模。为了在全社会营造学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范、争做道德模范的氛围，努力在全社会形成互助、诚信、敬业、孝敬之风，不断把“善行河北，首善省会”主题道德实践活动引向深入，河北省省会文明办、石家庄广播电视台决定在全市开展“首善省会，美德故事人人讲”评选活动。一、指导思想 深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以培育社会主义核心价值观为根本，以传递正能量、实现中国梦为目标，以“首善省会，美德故事人人讲”活动为载体，通过挖掘、宣传市民身边的凡人善举，吸引广大市民积极参与

30、，引导广大市民行善事、做好人，不断提高广大市民的文明素质和城市文明形象，彰显石家庄人勤劳朴实、积极向上、豁达包容、乐于助人的精神风貌，打造省会精神文明建设活动品牌，为建设幸福石家庄提供精神动力和道德支撑。二、活动形式“美丽师院，美德故事人人讲”活动是由省会文明办、石家庄广播电视台共同组织、市民自愿参加的一项群众性精神文明建设活动。本活动以市民为主角，由百姓讲述发生在石家庄或生活在其中的市民身上的凡人善举。通过讲故事、听故事、升华身边的感动这一过程，发掘身边的真善美，传递社会正能量。本活动也将为广大群众献上一场精彩的故事盛宴。“美丽师院，美德故事人人讲”活动从城市的最基层区域开始，逐层选拔、逐级

31、展开，贯穿城市的每个社区（村）、街道（乡镇），覆盖全市的各行业单位、各县（市）区。通过基层初选、全市范围的复赛和最终决赛，评选出十佳美德故事、十佳故事讲解员和十佳故事创作者。本活动展示的主要平台是石家庄广播电视台。除常规宣传报道外，活动过程中还将生成广播和电视节目，分别在石家庄广播电视台编辑制作播出。都市频道为此活动提供专门时段，追踪本活动评选过程。本活动还将通过燕赵名城网开辟专题、新浪河北开通官方微博展示。互联网活动专题包括音视频展播、在线征集故事、市民留言互动、市民投票评选、参赛作品排行榜等，以吸引全省、全国乃至其他国家的人员参与活动。本活动评选采用评委组现场评选和市民票选相结合的方式进行

32、，评委组将征集普通市民作为市民评委参与评选。决赛结束后，活动组委会将组织十佳美德故事原型深入我市社区、机关、企业、学校、村镇、军营等基层单位巡演巡讲，将活动升华。并出版作品集锦，下发市民。石家庄广播电视台通过群众选拔等方式会同相关部门将感人事迹改编成广播剧、栏目剧、微电影等艺术形式，在电台、电视台展播。三、活动组织 本活动评选分初赛、复赛和决赛三个过程。1、初赛：各行业和各县（市）区负责组织所属单位和乡镇、办事处的报名工作，并组织初选专场，按照组委会下达的分配数额选拔出参加复赛的选手和作品，并将初选时间、地点按要求上报组委会，以便于组委会派出成员参加（数额分配详见附件2）。2、复赛：按照抽签结

33、果，将复赛选手分组排序，进行现场评选。复赛由组委会统一组织，专家评委现场评分。3、决赛：由组委会统一组织现场评选，综合专家评委评分、网络票选及市民评委评分，评选出本活动所有奖项。决赛在石家庄广播电视台全程录制播出。（五）、时间安排本活动时间自2013年11月起至2013年12月止。共分三个阶段：1、基层报名初选阶段（11月27日-12月15日）组织新闻发布会。基层单位报名初选，确定参加复赛选手及作品，上报相关资料。各单位与组委会协商确定初选时间和细则，安排媒体报道事宜。全市共评选出120个故事作品、120名故事讲解员和120名故事创作者进入复赛。2、复赛阶段（12月16日-12月25日）评选出

34、30个优秀故事作品、30名优秀故事讲解员和30名优秀故事创作者进入决赛。3、决赛阶段（12月26日-12月27日）现场决赛，产生本活动所有奖项。4、颁奖典礼及巡回演讲举办颁奖典礼，为获奖个人和单位颁奖命名。组织十佳美德故事原型深入基层单位巡演巡讲，传递正能量，以吸引更多的人参加，发掘更多的故事题材，给百姓带来更加丰富的精神文化生活。5、活动延展阶段（2014年1月起）编辑出版文字版和音频版故事集锦；创作拍摄情景剧、微电影，所有演员在市民中征召，让市民做主角，演绎百姓的事情，传播真善美。美德善行六大系列活动启动 分别是建立美德善行榜、建设美德善行精品故事库、建立美德善行促进会、组织 美德善行育苗

35、工程、建设美德善行网上工作平台、建立美德善行主题教育基地 从现在起，我市将启动实施建立美德善行榜、建设美德善行精品故事库、建立美德善行促进会、组织美德善行育苗工程、建设美德善行网上工作平台、建立美德善行主题教育基地六大系列活动。昨天，泰州市美德善行系列活动实施方案正式出台。 市委宣传部负责同志说，开展美德善行系列活动，目的在于进一步壮大典型群体，放大典型效应，努力在全市上下形成崇德向善、友爱互助的良好社会风尚。 建立美德善行榜 宣扬好人好事 根据实施方案，全市各社区、村镇、学校、企事业单位和机关部门，将在显著位置设立美德善行榜，按季发布本地本部门本单位美德善行人物，宣扬好人好事，展示美德善行，

36、让讲美德、行善举的人美名远扬、得到礼遇、受人尊敬。 上榜人物要符合社会主义核心价值观要义，体现中华传统美德，按照“助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲”（仁、义、诚、敬、孝）五个类别立榜。 突出师德高尚、为人师表的最美教师，突出讲文明、守礼仪、爱学习的美德青年； 建设精品故事库 挖掘学生身边典型 实施方案要求，广泛发动，征集美德善行故事，为新闻媒体提供宣传素材，为道德讲堂提供宣讲资源，以多种形式，发动群众讲述发生在身边的凡人善举，以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，让群众亲身体验身边的美德善行，从而见贤思齐，提升道德水准。 故事库内容主要包括三大板块：一是近年来评选表

37、彰的全国、全省道德模范、感动中国人物、全国重大典型、中国好人等；二是我市评选表彰的“感动泰州”人物、最美基层干部、精神文明建设新人新事当选者等；三是发生在基层、老百姓广泛认同的美德善行人物。 实施方案要求，加强故事库的运用，及时传播美德善行故事。根据精品故事内容，制作微电影、微视频、MTV、动漫等，建立数字化的故事传播形态，积极探索“微故事”“微做法”。建立网上发布、微信传播群等，服务网民群体，拓展精品故事在自媒体时代传播的新渠道。将美德善行故事改编为说唱、快板、演讲、地方剧等，推进基层充分运用美德善行精品故事库开展思想教育工作。出版发行为群众喜闻乐见的通俗读本，如故事汇编、漫画及相关电子读物

38、等，推动故事传播，让美德善行故事进机关、进企事业单位、进学校、进社区、进家庭，像空气一样无处不在。 建立展示馆 集中展示典型先进事迹 在省泰州中学旧址建立泰州市美德善行展示馆，采用文字、图片、实物、电视专题片、多媒体互动系统等形式集中展示近年来我市美德善行典型的先进事迹。 在各区建立美德善行一条街，以我市诚实守信类美德善行典型为主，以其他各类美德善行典型为辅，采用户外大屏、灯箱广告、灯杆旗、宣传墙等形式，以微电影、动漫、视频公益广告以及图片加文字等形式进行展示。 建立美德善行文化公园（广场），以近年来我市涌现的可信可学的美德善行典型为主，采用灯箱广告等媒体，以图片加文字等形式进行展示。 在市区

39、现有爱国主义教育基地、未成年人校外活动基地中，选择部分内涵切合美德善行教育主题的场馆，进行适当改造包装，挂牌泰州市美德善行教育基地，组织机关干部、企事业单位员工、中小学生现场开展美德善行教育和实践活动。传美德箴言诵中华传统美德警句名言读书活动实施方案中华传统美德警句名言是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它对于塑造学生的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力有着重要的作用。为进一步继承和弘扬中华传统美德，加强和改进学生思想道德建设，促进我校学生健康成长，深入实施铸德工程，决定在我校广泛开展以“习中华美德，铸高尚品德”为主题的“中华传统美德教育”。现就我校积极广泛开展诵中华传统美德警句名言读书活动，制订

40、活动方案如下：二、明确实施目标：3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、加强学生思想道德建设。通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。5、增强学生的人文素养，陶冶学生的性情。通过诵读传统美德名言警句，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。此外，经典诗文中优美的行文、韵味、节奏以及从经典中散发出的

41、人与自然的和谐，也正是美育所必不可少的。因此，通过熏陶涵咏，使学生的性情变得平和、班级气氛变得融洽、教育管理也会轻松许多。6、积累精美，内化提升。通过诵读经典的诗文，积累精美的语词句段，进而内化为自己的语言。使学生的说与写的能力得到提升，到了高年级，基本上能做到恰当得体地引用所诵读的经典名言警句，使学生达到“说有哲理，写有高度”的境界。做文明学生 传快乐箴言开展师院QQ微博传箴言转播到腾讯微博“勤奋进取，严谨求实，努力为祖国的医学事业而奋斗！”、“天道酬勤、诚信备考”、“用心规划人生，让品味与价值与日俱增” 12月14日，在学校缙云校区厚德广场，重医师生互相勉励，共享“箴言”之美。本次名为“做

42、文明网民，传快乐箴言”的活动是我校为响应中共重庆市委宣传部发起的“微动校园 箴言领航”暨重庆市高校首届“QQ微博传箴言”大赛所举行的线下落地活动。活动由学校党委宣传部、团委主办，校学生会承办。活动现场人头攒动。师生们纷纷拿起手中的笔写上自己对生活的热爱、对医学的敬仰、对生命的感悟，并将其张贴在“箴言墙上”。同学们还参与抽奖，赢取QQ公仔。Love life，love learning，love family还有一些留学生也参与了此次活动。“微动校园 箴言领航”暨重庆市高校首届“QQ微博传箴言”大赛是重庆市委宣传部、市外宣办、市委教育工委共同主办，市互联网新闻研究中心、腾讯大渝网、在渝各高校共同

43、承办的一次唱读讲传活动。活动旨在展示当代大学生的精神风貌，激发同学们的创造力，营造文明、健康的网络文化环境。活动举办以来，我校宣传部、学生处积极领导组织，师生们以极大的兴趣和热情参与其中，截至12月14日，我校QQ微博传箴言数量达到两万七千余条，暂居重庆市高校第二位。四、 践美德行动为了进一步促进我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展,按照我校把“美德行动”活动作为我校德育工作载体贯穿的两条主线的统一部署，我校决定开展“美德行动”活动，现将活动实施方案通知如下。在学校“秉爱心做人 负责任做事”的办学理念指引下挖掘中华传统美德精髓，引导学生正确科学立志、立身、立事。在德育实践活动中“感悟、体验、反

44、思、分享”中华传统美德内涵，帮助学生在践行中净化心灵、转化思想、升华智慧，实现“美德意识”内化为“美德修养”转化为“美德行动”。1、爱国主义教育。以“爱”的教育为核心引导学生树立“热爱祖国、报答人民、感恩生活”的“秉爱立志、责任作为”意识。2、民族精神教育。以“民族精神代代传”活动为平台弘扬中华文化、革命传统、民族精神，培育学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。3、中华美德教育。以“德义经典” 读书活动为载体帮助学生了解中华民族历史、优良传统、灿烂文化对人类发展的贡献；引导学生继承发扬优良“精神、情操、志向、锐气、正气、胸襟、气概、风尚、修身”等传统美德，提升个人修养。4、拓展社会实践活动寻场所、

45、寻途径践行“美德”。充分发挥我区德育基地的育人作用，如：祭扫烈士墓、参观博物馆、游览我区景点、青年军校体验活动等；组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动，了解我国改革开放的成就和祖国悠久的历史文化；充实丰富“三结合”教育内容和途径，开展“中队带着美德进社区”社会实践活动，开展“学校争做美德弟子”、 “家里争做美德孩子”、 “社区争做美德公民”等主题争创活动。5、科学整合学校现有德育品牌活动统安排、同标准评定“美德” 。有机结合弟子规学习、德义经典阅读、 “先锋中队”创建等活动合理、有序组织“变文明标兵、四好青年评选为 神农美德青年冠名”评选活动。活动安排第一阶段：宣传启动阶段（每年10月开始布置）1、拟好年度主题（大队部上报，校委会审定）。2、根据主题拟好倡议书（五年级上报，大队部审定报校委会批复）。3、启动仪式（广播室负责，10月20日举行）第二阶段：活动开展阶段（长期）1、拟定“美德”纲目，丰富学校德育内容，