美术教学计划总结美术高考小结.doc

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1、美术教学计划总结美术高考小结 一、 今年高三美术高考情况汇报。今年我校高三美术高考学生共16人，通过统考分数线有13人，学生统考平均分数一般；有两极分化情况。素描、速写成绩较好，色彩成绩不理想。二、 我的一些做法。1、 首抓思想；学生选择专业时就应有目的、有志向，不要有思想负担，做好刻苦努力的预备。2、 严抓纪律；对学生考勤及画室日常行为严加督导，对作业严格要求数量，作出相应处分措施。按照我校美术生的情况，考生的专业辅导与治理相比，治理应放在第一位，除了个别学得早的或比拟热爱美术的学生以外，多数是不得已才走美术这条路的，本来兴趣就不大，你放松一点，就会得寸进尺，在治理上稍有破绽，学生就会钻空子

2、。后果可想而知。因此一定要严格治理，任何小事都不能放过，管顺了，才能顺利施行教学，完成教学任务。3、 制定专业教学有计划和方法；A、 加强根底训练，特别是系统训练，不要偏废，不要猜题；B、 加强理论知识的教学，让学生掌握理论知识指导实践是较快提高水平的有效途径；C、 教诲学生掌握学习的方法，是提高水平的有效方法（分析好作品，临摹、写生相结合）；D、 增加学生深度的训练（长期作业的深化度）；E、 应试技巧训练是正常发挥和提高考试的有效保障（考前三个月提高训练难度，加快画面的速度，不断变换考试方法和题型，以数量来稳定质量）；F、 加强学生再创才能的训练（通过以理论的方式对模仿考卷进展分析，加强学生在再制造方面的理论知识，偿试用同考题进展两次或三次考试以提高学生的审美才能）；G、 留意日常生活和四周的事物的观察；H、 考试经历的借鉴。三、 我的缺乏之处。1、 学生大部分在高考文化无望时才选择美术专业，专业学习较晚，因此发开工作没做好。2、 在治理过程中，没有持之以恒，对学生放松了要求，中途学习气氛遭到了阻碍。3、 因学生起步时间不同，分层教学，分散了许多时间精力，学生在学习中出现许多小缺点没有及时纠正督导。4、 关于考试针对性训练时间操纵过少。5、 色彩训练短期作业太少，学生拖沓现象使色彩感受迟钝。