学习syb心得体会4篇 .docx

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1、学习syb心得体会4篇篇一：学习syb心得体会范文SYB创业培训结束了，但此时的我从内心真的不情愿这么早结课，因为课堂内容太精彩了，它的理念思想方法让我眼前一亮，给了我很大的启发。虽然每天都很辛苦的来上课，老师说上这种课不要钱要命。但是，这难得的学习氛围和内容没有吓倒我，反倒让我对这种课更加喜爱倍至。所以在此我感谢老师给了我们创业培训学习机会，为我们以后的创业做了很好的铺垫。同时，也感谢我自己在回家和学习之间选择了学习，抓住了这个难得的机会，学习有利于我一生的学问。那么，我们这是一个怎样的培训呢，为什么让学员如此兴奋呢，我自己觉的SYB培训班就是一堂启发学员内心创业潜能的培训课。曾经我有想法，

2、想去创业，但是总觉得无从下手，通过培训班的学习，我突然觉得我的创业想法不错，但是我对创业的途径和艰辛一窍不通。创业不是一个简洁的过程在创业过程中，必需考虑商品、地点、促销、价格，即4P理论，还须要考虑市场上的供求关系，以及竞争对手的优缺点，将全部的因素都考虑进去也不肯定胜利，还有一些不行预料的因素也可能导致企业一夜之间血本无归。所以不能仅靠一时的心血来潮就去创业，必需统筹兼顾，多跑市场，多调查市场。总之，想要创业会的东西必需许多，不能盲目的去创业。通过此次培训学习，我学会了预算成本的方法，预算利润的方式，以及制定资金流入和资金流出表的方法。也就是会计类的学问和管理类的学问，为以后给自己或给别人

3、打工做了一个铺垫。这堂课我自认为是进行了一个人的素养和实力的培育，为社会做出了很大的贡献。也是自治区提倡的全名创业的必开课。我想在不久的将来，当我进入社会我会是一个好的员工，也会是一个好的管理者。因为课堂学问让我懂得如何创建利润，为自己也为企业。而自身的技术学问对企业来说也是一个硬的指导。总之，我感谢学校感谢代课老师。今日我思想上的升华，一般归结于您课堂的引导，它就像黑夜里的一盏灯，为我指明白方向。希望有更多的学弟学妹们在看到我的感想后选择SBY，它是大家进入社会的一堂必修课。篇二：学习syb心得体会范文九月19号我参与了宿州市第八期SYB创业培训班，有王雪璎教授给我们讲课，第一天我们学习如何

4、去创办你的企业，什么是企业以及企业的类型，给我们讲了很多，到了第五天又教我们如何写出自己的创业安排书，我们前几天已经学习了创办企业所要具备的素养，怎样创办企业等内容，虽然已经有了一些了解，但真正做安排是比较难的，我听了好多遍才听懂，虽然对企业有了一个全新的相识，安排是实际行动的指南，所以做安排时候肯定要考虑全面，做到细，准，有句话说的好不想做将军的士兵不是好兵，我想没有一个人甘心一辈子替他人工作，谁都想当老板，但不是每个人都合适的，都有实力去做的。所以SYB就是教大家如何创业，如何变成一个优秀的创业者。经过学习对今后创业有了更高的自信念。首先，要想成为一个胜利的创业者必需具备较高的个人素养，品

5、质及修养，当然我们构思好自己的企业，用SWOT分析法，分析了企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威逼，从而将公司的战略与公司内部资源，外部环境有机结合，我们还要学了4P在创业过程中，我们还懂得了三个流：商品流，现金流，信息流，所以生活中我们要发觉有用信息，抓住信息，把握信息，最终要利用信息带来更大的财宝，同时培育自己成为一个有安排，有规模，有目的的优秀的牧师也就是说：当企业做到肯定规模时，我们要进一步完善4P总之，参与SYB创业培训班让我知道了许多，这也成为我以后创业的一笔财宝。转瞬间10天的培训即将结束。在这10天中，有快乐，有兴奋，也有郁闷。快乐的是我们同学师生间相处开心，也让我懂得了创业

6、的程序，郁闷的是几次模拟创办企业成果都不太志向。但我想，只要有心，不断加强摸索，我不会输在起跑线上的。创办企业是我的幻想，但我发觉真正准备创办自己的企业时，就会有许多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能确定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业安排书，它让我的幻想更加坚决。在今日这个社会，高校生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。激励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创建更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在

7、全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。高校生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热忱，有活力，有学问，有胆识;挑战：在社会这个大染缸中，我们的阅历不足，没有很好的是非辨别实力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做打算，起到一种很好的监控效果。在10天的教学课程中，邀请了两位胜利的企业家，给我们讲解并描述了自己的胜利阅历，给我的启发很大，特殊是刘老板，他用一个赢字，给我们讲解并描述了创办企业的各种要素，告知我们办企业必需赢利，这是企业成败的关键。要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才能赢

8、利。也告知我们假如你想创办企业，只要有6分的把握，就要努力去实施，等到你有10分的把握，那就没有市场的先机了。市场经济汪洋海，拼搏切忌独木桥。在10天的SYB创业培训中，让我信任，有幻想就要努力去实施，我也信任，随着市场导向就业机制的形成和再就业实惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高-潮。我希望我也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，披荆斩棘，达到胜利的彼岸。篇三：学习syb心得体会范文这个国家性的创业培训-SYB培训今日算是结束了，一共十天，对于30多位同学来说，应当是难忘的，就我而言，也算是我职业生涯当中的第一次吧;以前虽然常常跟学生谈到职业化，但像这次面对一大帮充溢激情想创业的年轻高校生

9、来说，我觉得还是一次挑战，虽然我不是正式的任课老师，但作为他们的班主任，我还是每天守候在他们的身边，当然，利用中午休息时间，我尽量多的给同学共享一些职场职业化的阅历，不知道对同学而言，我是不是一个每天占用他们休息时间喋喋不休的老师，呵呵我想，真正的创业不在书上，而在路上，许多同学的想法都不错，我在高校时代根本没有什么创业的想法，更不要说一个比较好的构想了，这点我是自愧不如的，但作为一个过来人，看到他们有些不如人意的地方，总是有好为人师的冲动，或许人人都过来人的情节吧，特殊是中国人!十天的时间，收获的是友情，收获的是阅历，收获的是学问，收获的是资源，同学们都各有想法，都是心里对远景充溢了希望，这

10、个让我总是感觉到无穷的活力，我也在路上，我也遇到困难，但每每看到他们的激情，我总是满心感动，感谢同学们!你们已经起先让我微微的感觉到被拍死在沙滩上的危机感，当然同学们让我更多得到的是你们青春激荡的激励，挺好的，也挺美的!大家都不要太焦急了，因为明天确定是属于我们的!只要我们有足够的信念、耐性，以及一步步的往前走!一起加油，一起努力吧!再相聚的时候，希望大家都有属于自己的事业，能用一生为之奋斗的事业!举如有那一天，我情愿给你们打工!篇四：学习syb心得体会范文作为SYB培训老师，在教学活动起先前必需做好系统的教学打算工作，也就是通常我们说的备课，教学打算是否充分，干脆确定实际的培训教学效果。教学

11、打算工作应从以下几个环节入手：一、分析学员和教材，做好课程设计。1、仔细细致探讨课程内容，理清教学思路。搞清晰课程教学所要达到的目的是什么?课程的学问点有哪些?其中重点是什么?难点是什么?事实上明确这些问题，除了对教材进行分析外，更重要的是分析和驾驭学员的状况，比如学员的年龄、工作经验和背景、学问水平以及对培训的期望等等。但是事实上绝大部分培训并未进行学员面试和筛选，而这种局面是老师无法左右的。在这种状况下，老师教学打算的针对性和将来实际培训效果都会大打折扣，所以教学打算以及实际培训效果在很大程度上取决于老师的阅历和应变实力。有些人强调SYB老师必备条件是开过店、干过营销、摆过摊等也就不无道理

12、。2、依据课程分析设计教学框架。围绕教学目标，打算讲授哪些问题?这些问题主次依次如何支配，以便学员理解和驾驭，保证教学过程的顺畅?每个问题采纳什么样的方法来开展教学?哪些地方适合支配互动和参加教学?那些难点问题实行什么方式突破?就拿课程的组织和支配来讲，许多老师上课拘泥于教材，完全根据教材依次来组织开展教学，教材上有什么讲什么;教材上面支配练习题就让学员做。当然这也没有错，但是为了增加簇新感，抓住学员的留意力，老师完全可以依据自己的思路，对课程内容和依次进行适当的调整。举个简洁的例子，教材上通常都是先支配学问点，然后做练习题帮助学员理解和巩固所学学问。但是有些时候老师也完全可以反过来做：一起先

13、就干脆给出一个探讨题或者练习题，让学员思索和探讨，看看会出现什么问题，然后再转入所要学习的学问点，讲授如何来解决这种问题的正确思路和方法。这样效果是不是比按部就班来讲要好一些呢?二、细心打算教学方案课程设计做好了，要保证达到设计效果，还必需将教学思路和框架变成全面、具体、完整、严密、可操作的文字材料教学方案，也就是通常简称的教案。刻学方案中应当具体说明整个教学过程的每一个步骤的详细内容，比如讲解并描述什么内容?提出什么样的问题?列举什么样的实例?支配什么样的探讨?做什么样的练习?运用什么样的教具?甚至包括每一步骤所用的时间、步骤之间如何过渡连接?教学过程中可能会出现哪些问题?学员会提出哪些问题

14、?如何来解决这些问题等等。总之，教学方案是教学设计的细化和详细化，完成以后的教学方案就犹如一部电影的脚本，什么时间说什么话，做什么动作，一目了然。脚本写好了，无论谁，只要有肯定的演技，都不会演得很差。三、充分做好教具的打算刻具服务于教学。老师授课前，应当根据教学方案对每个步骤对教具运用的支配和要求，做好所用教具的打算工作，以免影响课程安排的实施。有些教具如图片、案例视频、实物或模型等有现成的，可以收集起来备用;有些教具可能没有现成的，也可以由老师自己动手制作，如挂图、图表、多媒体课件等等。有时候或许你有很好的课程设计构思，但是由于缺乏现成的教具，自己又没有实力制作，那就特别惋惜了，只能修改教学

15、方案。这里我想多说一下多媒体课件的打算。多媒体课件是SYB培训广泛运用的一种教具，基本上每个SYB老师都有自己的教学课件。课件的打算也要考虑教学须要，须要用多媒体演示的地方才须要打算课件。实践当中我留意到老师在课件的打算和运用方面存在一些普遍问题：一是整个教学过程仅运用多媒体课件，不用或者很少用其他的直观教具。这样做的后果是教学方式单一，学员很简单疲乏。我曾听学员开玩笑将起先上课说成是起先看电影了!;学员埋怨说上了一天课，颈项都拧疼了。二是课件上面内容过多，密密麻麻看不清晰，运用效果不好。缘由是老师过分依靠课件，将全部要讲解并描述的内容全部都用课件来演示。其实课件只是直观教具的一种，它的运用也

16、要恰当。我觉得课件适合在以下状况下运用：演示课程纲要或要点，为教学过程供应线索;演示案例视频或图片，供学员探讨或思索;演示总结要点，便于学员增加记忆;另外有些困难的表格，如现金流量安排表等，课本上不在一页，用课件完整演示，便于学员视察等等。在老师讲解并描述某些详细问题、支配学员探讨、让学员阅读教材内容以及做练习题等时候，不用课件的时候，应关闭多媒体，让学员的留意力集中到老师、探讨或者课本上，避开分散学员的留意力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页