人教版生物七年级下册1.1《人类的起源和发展》课件-资料优秀PPT.ppt

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1、单元目标：了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系生物圈中的人生物圈中的人第一章主要学习内容：第一章主要学习内容：人类的起源和发展人类的起源和发展人的生殖和发育人的生殖和发育神创论进化论细致比较了人和现代类人猿的相像处之细致比较了人和现代类人猿的相像处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿类古猿森林古猿森林古猿上面显示的是四种现代类人猿图。请你视察类人猿图，并结合你的生活阅历和学上面显示的是四种现代类人猿图。请你视察类人猿图，并结合你的生活阅历和学问，尝试回答下列问题：问，尝试回答下列问题：1这些类人猿今日分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2、这些类人猿今日分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益削减，为什么会这样呢？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益削减，为什么会这样呢？3类人猿在形态结构上的确与人有很多相像，但原委在哪些方面和人有根本类人猿在形态结构上的确与人有很多相像，但原委在哪些方面和人有根本的区分呢？的区分呢？大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和东部赤道地西部和东部赤道地区一带区一带黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中热带森林中长臂猿生活长臂猿生活在在南亚、东南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我国的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在

3、亚洲的亚洲的加里曼丹和苏门答加里曼丹和苏门答腊的热带森林中腊的热带森林中它们都依靠从森林中获得果实、嫩芽、昆虫等食它们都依靠从森林中获得果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的实物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的实力，也不能进行人类那样的语言和文字的沟通。力，也不能进行人类那样的语言和文字的沟通。2 2、人类具有独创和创建各种、人类具有独创和创建各种科学技术的本事，使得人类适科学技术的本事，使得人类适应自然环境、改造自然环境、应自然环境、改造自然环境、的实力不断加强，促使人类的的实力不断加强，促使人类的数量急剧增加。相反，现代类数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些

4、实力；人类不人猿不具备这些实力；人类不断开发觉代类人猿赖以生存的断开发觉代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严峻的环境污染的乱捕滥杀和严峻的环境污染等，这些都使得现代类人猿的等，这些都使得现代类人猿的数量日益削减。数量日益削减。运动方式运动方式运动方式运动方式制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑容量脑容量脑容量脑容量语言文字能力语言文字能力语言文字能力语言文字能力类人猿类人猿类人猿类人猿臂行臂行臂行臂行可使用自然工具，可使用自然工具，可使用自然工具，可使用自然工具，不会制造不会制造不会制

5、造不会制造无无无无人人人人直立行走直立行走直立行走直立行走可制造并使用各种可制造并使用各种可制造并使用各种可制造并使用各种简单和复杂的工具简单和复杂的工具简单和复杂的工具简单和复杂的工具1212有，并具有很有，并具有很有，并具有很有，并具有很强的逻辑思维强的逻辑思维强的逻辑思维强的逻辑思维能力能力能力能力3、类、类人人猿猿和和人人的的区区别别名名名名称称称称项项项项目目目目森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤

6、其是非洲的热带丛林。距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区分？2、依据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形态来推想，“东非人”已经具有什么实力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的实力“东非人”遗物分析北京猿人生活想像图运运动动方式：半直立行走方式：半直立行走直立行走直立行走劳动劳动方面：不会运用工具方面：不会运用工具运用自然工具运用自然工具制制造和运用造

7、和运用简洁简洁工具工具制造和运用困制造和运用困难难工具工具（在（在劳动劳动中中产产生生语语言）言）穿衣方面：赤身裸体穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人人类类起源和起源和发发展展过过程中，在哪些方面程中，在哪些方面渐渐发渐渐发生了生了变变更？更？人人类类的的起起源源 和和发发展展现代类人猿和人的相似与不同现代类人猿和人的相似与不同森林古猿森林古猿地球环境地球环境发生变化发生变化生活在生活在森林森林进化进化现代类人猿现代类人猿生活在稀生活在稀树草原树草原进化进化人类人类人类的发展人类的发展:露露西西时时代代的的古古人人类类(使使用用工工具具)东东非非人人时时代代的的古古人人类类(使使

8、用用创创造造工工具具)用用火火、大大脑脑发发达达产产生生语语言言，工工具具复复杂杂现代人类现代人类曹植有首诗，指责哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不行缺少的成员，同样享有在地球上生都是生物圈中不行缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲存、繁衍的权利。对于人类的近亲珍稀、濒危的珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强疼惜，如大力疼惜现代现代类人猿，人类更应当加强疼惜，如大力疼惜现代类人猿

9、赖以生存的森林，建立现代类人猿自然疼惜区，类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然疼惜区，等等。等等。依据阅读第6页的短文，你能推断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发觉的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发觉200万300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点观点1、关于、关于现现代代类类人猿与人人猿与人类类的区分不正确的是（的区分不正确的是（）A.祖先不同祖先不同B.运运动动方式不同方式不同C.制造工具的制造工具的实实力不同力不同D.脑发脑发育程度不同育程度不

10、同2、森林古猿从、森林古猿从树树上到地下生活的上到地下生活的缘缘由是（由是（）A.为为了了换环换环境境B.由于流星撞由于流星撞击击C.由于地壳运由于地壳运动动和气候和气候变变更更D.为为了了扩张领扩张领地地3、19世世纪纪著名的著名的进进化化论论的建立者是的建立者是_。巩固理解巩固理解A达尔文达尔文C下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩下列陈述中，属于事实的是A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发觉的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲在

11、人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的缘由是A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变更C、为了扩大领地D、为了躲避敌害在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是A、现代类人猿，犹如其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活B、“露西”时代的古人类已经可以制造简洁的工具C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D、人类变更环境的实力超过全部的其他生物，环境对人类没有影响“露西”少女生活在距今约300万年前，她不行能具有的本事是A、下地生活B、直立行走C、运用树枝、石块等工具D、产生了语言促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是A、生活环境的变更B、降雨量的加大C、气温的变更D、身体结构的变更人区分于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和运用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵敏的双手最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能A、站立B、直立行走C、制造简洁工具D、运用工具下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿