仪器室规则.doc

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1、|仪器室规则1、教学仪器要面向全体师生实行开放式管理。2、仪器要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。实验室与学校财产管理部门定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。3、仪器分科、分类按编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。按保管要求做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器保持完好状态。4、易燃、易爆、剧毒、放射性等物品要设专室或专柜存放。两人或两人以上负责。要有相应的安全防范措施，使用时要严格按操作规程进行，确保师生安全。5、购进或调拨的教学仪器设备、器材应先验收，再由专人保管。存放贵重仪器的房间或柜应有应可靠的安全防盗措

2、施。6、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。7、仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理。8、管理人员如有变动，应由前任向后任仔细办理交接手续，移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。最后由三方签字，完成交接。9、室内要配备消防器材，设置电源总闸及漏电保护等装置，人员离开时，切断总电源。|实验室规则1、学生在实验课前须按教师要求进行预习。2、保持良好的实验教学秩序，课前应预先分好实验小组，按编定的位置就座。3、学生要认真听取教师的实验指导、注

3、意事项等。实验时要严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。4、细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告。5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。所有仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。6、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源等。7、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡故意违反操作规程而损坏仪器的，应报请学校酌情处理。8、实行开放式管理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探究。|实验教师职责一、实验教师必须熟悉学科教学大纲，掌握实验内容、原理、目的、要求、步骤及操作规程、注意事项，按学校工作计划制订每学期的实

4、验教学计划，做好学生分组实验前的各项准备工作。 二、实验教师必须严格执行实验教学计划，并在实验前将实验通知单提前三天（演示实验）或一周（学生实验）送至实验室管理人员作准备，上课前一天必须到实验室检查仪器、设备及药品的准备情况，做好预备实验，确保实验教学质量。三、了解实验仪器、药品的使用规则。指导学生正确使用仪器设备，熟悉药品的性能和分类管理知识。要认真检查学生对仪器、药品的使用等情况。四、维持课堂纪律，指导他们学习实验室守则 ，实验室有关规章制度。爱护公共财物，爱护仪器。严格遵守实验室的安全制度（包括：水、电、防火、危险药品使用） ，负责学生实验过程中的安全问题。五、在学生实验过程中，指导教师

5、必须在场巡视指导，指导学生规范实验，细心观察，如实记录，认真分析，作出科学的实验结论，指导学生认真填写实验报告，解答和处理实验中出现的问题。六、实验结束后，组织学生整理好仪器（恢复到课前的原样） ，清洗器皿，排好课桌，搞好周围环境卫生，关闭电源和水源。在教师的组织下有序离开实验室。七、认真填写“ 学生实验教学记载表 ”，及时向管理人员反映实验过程中实验仪器、药品的丢失、损坏和使用情况，以便及时更换和补充。认真批阅实验报告，加强学生实验成绩的考核。八、协助有关管理人员进行学生使用仪器的期末清查工作九、严格执行实验器材的借还、使用制度和实验室设备、器材的丢失、损坏登记制度。十、积极开展实验教学改革

6、，努力提高实验教学质量。|教 学 仪 器 领 用 借 还 制 度 一 、 任 课 教 师 应 将 所 需 的 实 验 仪 器 、 材 料 、 药 品 通 知 单（ 演 示 实 验 通 知 单 提 前 三 天 填 写 ； 分 组 实 验 通 知 单 提 前 一 周填 写 ） 实 验 前 交 仪 器 管 理 人 员 ， 管 理 人 员 按 要 求 及 时 做 好 准备 。二 、 管 理 人 员 按 通 知 单 准 备 好 仪 器 、 材 料 、 药 品 等 ， 应先 实 验 一 次 ， 以 确 保 仪 器 性 能 完 好 ， 并 向 教 师 介 绍 仪 器 、 药品 性 能 、 使 用 方 法 ，

7、 由 教 师 再 一 次 实 验 ， 成 功 后 签 字 领 走 。三 、 非 本 学 科 领 用 仪 器 ， 应 填 写 在 仪 器 借 还 登 记 簿 上 。四 、 外 单 位 借 用 仪 器 需 持 介 绍 信 ， 归 还 时 要 对 仪 器 全 面检 查 ， 若 有 损 坏 ， 按 规 定 处 理 。五 、 对 任 课 教 师 归 还 的 仪 器 要 根 据 “通 知 单 ”、 “借还 登 记 簿 ”逐 一 查 对 ， 并 把 完 好 情 况 填写 在 通 知 单 或 登 记 簿 上 ， 若 有 损 坏 按 规 定 处 理 。六 、 学 生 分 组 实 验 后 ， 由 任 课 教 师

8、和 学 生 代 表 对 每 组 仪器 逐 一 清 查 ， 并 由 管 理 人 员 复 查 ， 清 查 结 果 应 填 写 在 实 验 记录 和 实 验 通 知 单 上 ， 若 有 丢 损 ， 按 规 定 处 理 。七 、 所 有 仪 器 借 用 不 应 超 过 规 定 时 限 ， 以 保 证 仪 器 正 常流 通 。|仪器设备损坏赔偿制度1、凡违反操作规程致使仪器损坏的教师或学生一律按本规定赔偿。2、损坏严重，不能修复的仪器设备，以原价为据，赔偿标准为：（1）原价 100 元/件以内，赔偿 20%（最低 0.5 元）（2）原价 100-500 元/件以内，赔偿 10%（最低 20 元）（3）原

9、价 500-1000 元/件以内，赔偿 5%（最低 30 元）（4）原价 1000 元以上，赔偿 2%（最低 40 元）3、损坏程度较轻可修复的仪器设备，以维护费为标准，计算方法同上。4、 赔偿费由仪器设备管理人员与实验指导老师共同收取，并交学院财务开具“仪器设备赔偿费收据” 。若未收赔偿费，一经查实，按仪器设备管理人员或实验指导老师自己损坏仪器设备处理。5、实验室收取的赔偿费用，每学年向学院财务结算一次，做为实验室教学经费。|教学仪器维修、保养制度1、教学仪器是国家财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并作好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作

10、，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并作好记录。2、实验教师要在任课教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，任课教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。3、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。4、学生分组实验时，实验教师要根据具体情况认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。|教学仪器报废制度1、教学仪器出现安全指标下降，有安全隐患，危及师生安全的；达到或超过规定使用有效年限的教学仪器可以申请

11、报废。2、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求，无法修好的仪器或修复费用超过原价 50%的仪器，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。3、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。凡有修复价值的食品应及时修复使用暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。4、每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的教学仪器由学校校长审批，报废价值 500 元或特定仪器应报上一级仪器管理部门和财务部门上报备案。5、对已报损的仪器设备要及时清理出仪器室，及时补充已报损的仪器设备。及时调整帐面数字。