超星尔雅《大学生创新基础》期末专业考试及章节内容答案--冯林徐斌.doc

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1、.该章节答案也可以作为期末考试答案使用（2017 秋）1.11 具有高创造性个体的人格特征是(ABCD)A、独立性B、自信C、对复杂问题 感兴趣D、冒险精神2.创新型人才的特点是（ABD）A、具有创新精神和 创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒 绝冒险D、精力充沛、坚持不懈3.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（ ） ）1.21.心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（ D）。A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力.2.马克思所说的，预告资产阶级社会到来

2、的三大文明是（ ABC）。A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术3.在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（ （ ）1.31.创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（B ）。A、青铜工具的出 现，促成了奴隶社会的出 现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层 炸得粉碎，迎来了资本主义时 代D、现代交通和现代信息技术 推进了全球经济和虚拟经济的发展2.（B ）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新B、科学发现C、技 术发明D、生产实践3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木

3、滚动省力经验的启示，这表明（ A）。A、创造发明来源于人类的 经验 或向自然学习的结果B、创造 发明源于人类生存 发展的需要.C、创造发明是人类智慧和 创 造力的结晶D、创造发明不需要任何思考1.41.创业者个人或团队白手起家进行创业是指（ D）。A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业2.李克强总理在政府工作报告中指出要把“ 大众创业、万众创新” 打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。( （）)3.高校强化创新创业实践的举措包括（ ABC）。A、创业实验室B、创业 孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问1.51. ( D)是国家 创新系统变化和 发展的根本动力。

4、A 、政策 变化B 、社会文化变化C 、经济发展D 、创新2.任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（ B）。.A 、创意B 、创 新C 、创造D 、发明3. (D )是创新的灵魂，必 须对 其加以发挥并使之形成合力。A 、创新领导B 、创 新文化C 、创新制度D 、创新人才4.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技 术和 产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（ ABD ）。A 、爱因斯坦的相 对论B 、勾股定理C 、LED 显示屏D 、四大发明1.61.北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和

5、有（B ）的企 业家的结合。A 、营销能力B 、科学 头脑C 、资金D 、人脉.2.创造性动机会直接导致（B ）。A 、创造性目 标B 、创 造性行 为C 、创造性需求D 、创造性愿望3.人们的创造活动归根到底是为了满足（A ）的。A 、需要B 、能力C 、想象D 、胃口1.71.布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（D ）。A 、普遍性B 、永恒性C 、超前性D 、艰巨性2.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。(（ ）)3.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（）1.81.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创

6、造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。.A 、综合性B 、实 践性C 、独 创性D 、坚持不懈2.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（ B），是一流人才和三流人才的分水岭。”A 、理想B 、创 造力C 、财富D 、知识3.人们的创造力可以通过训练而不断提高。( （）)1.91.关于创新与创业的关系，说法有误的是（ C）。A 、创业与创 新本质不同B 、创业 是一个思考 过程C 、创业是创 新的基础D 、创业是一种创新性实践活 动2.对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD )。A 、生 产一种新 产品B 、招聘更多新员工C 、一种新式的市场行为D 、采用一种新的生产过程

7、、组织形式和管理形式.3.创业教育就是学会怎么创业开公司。(（）)2.11.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（B ） 。A 、直 觉B 、思 维C 、想象D 、遗觉象2.科学家格奥尔基说：“（D ）就是以不同于常人的方式看同样的事情。”A 、推理性思维B 、重复性思维C 、形式化思维D 、创造性思维3.创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（ A）。A 、新 颖性B 、可能性C 、现实性D 、理想化4.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ B）。A 、概括性B 、间 接性C 、合理性.D 、整体性5.在已有经验的基础上，寻找另外

8、的途径、探求新思路、发现 新关系以解决问题，这就是创造性思维。( （ ）)2.21.成语“习惯成自然”体现了（ A）。A 、思 维定势B 、思 维障碍C 、思 维模式D 、思维定性2.爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D ）特征。A 、内容上的综合性B 、视 角上的灵活性C 、对传统的突破性D 、程序上的非逻辑性3.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。A 、对传统的突破性B 、视 角上的灵活性C 、内容上的综合性D

9、 、程序上的非逻辑性4.松下电视是 400 多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（ C）特征。.A 、对传统的突破性B 、视 角上的灵活性C 、内容上的综合性D 、程序上的非逻辑性5.第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。 这体现了创造性思维 的（ D）特征。A 、思路上的新颖性B 、视 角上的灵活性C 、程序上的非逻辑性D 、内容上的综合性2.31.依照赫曼全脑模型划分，西游记中的沙和尚属于（ B）。A 、象限 A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。B 、象限 B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。C

10、、象限 C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪 主导的。D 、象限 D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。2.赫曼全脑模型包括（ ABCD）思维类型。A 、逻辑型B 、创 造型C 、表 现型D 、纪律型3.顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）.2.41.创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（ A）。A 、原始 创新B 、改 进创新C 、发展创新D 、连续创新2.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（ C）A 、创新就是 发明一个全新的事物B 、创 新必须 在拥有丰富知识的基础上才能进行C 、将两件平常的事物进行重 组也可能是一种创新D 、创造出来的东西必须有 实用价值才算真正的创新3.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（C ）。A 、单独创新B 、模仿 创新C 、自主 创新D 、自我创新4.开辟新的售后服务途径属于（B ）。A 、经济创新B 、营销创 新C 、文化 创新D 、策略创新2.5