活动方案包括（精选6篇）_活动方案包括哪些内容.docx

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1、活动方案包括（精选6篇）_活动方案包括哪些内容第1篇：活动方案之工作方案包括内容 工作方案包括内容 【篇1：工作安排和工作方案有什么区分】 工作安排和工作方案有什么区分 一、工作安排和工作方案: 安排: 狭义的安排是广义工作安排中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深化，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比支配阔展、概要。 方案是安排中内容最为困难的一种。由于一些具有某种职能的详细工作比较困难，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤

2、、政策措施、详细要求等项目。 方案的详细写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方 案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、安排内容和文种三部分组成，如东北师范高校五年发展规划总体方案；一个是“两要素”写法， 即省略发文机关，但这个发文机关必需在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如治理采掘工业危机，实现良性循环方案。成文时间，为慎重起 见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤

3、”、“ 政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即依据实际须要加项或减项的写法，适合于特别性的单项工 作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不行少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目 标和对策”等，把“政策措施”称为“实施方法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和详细目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤 或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“详细措施”等。 写好安排的方法: 写好安排可能是公

4、文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及详细工作业 务的组织和支配问题，须要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合实力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必需分清这个安排的内容属于哪 一类，适合用哪一个详细的安排种类来表达，从而确定详细文种，即是规划、设想、安排、要点、方案、支配中的哪一种。然后，再依据详细内容和文种写作要求进 行写作。假如是时间较长、范围较广的安排，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热忱的作用也就差不多了。当 然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。假如是初步

5、的、不太成熟的安排，就要用“设 想”。因为设想是为安排作准 备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注意“想”，即 要有突破和创新。假如安排内容是某一项工作，一般则用“方案”或“支配”，工作项目比较困难者用“方案”，较简洁者为“支配”。因为方案和支配都必需写得 很细（或很全面，或很详细），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施看法”，这支配也可变成“支配看法”。假如 安排内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“安排”了。因为狭义的安排是广义安排中最适中的一

6、种。当然，若只想把这安排摘要加以公布，则可 用“要点”来写。 安排写作留意事项: 不论哪种安排，写作中都必需留意驾驭以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行 党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。其次，切实可行的原则。要从实际状况动身定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目 冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深化调查探讨，广 泛听取群众看法、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。

7、要预 先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充方法。 二、区分异同: 一般常规性事务工作无须制定方案，只有历时许久，责任重大，涉及面宽?熏工作量大，纷繁困难的重要工作或重大活动须制定方案。如改革方案、城市建设方案、作战方案、人才培育方案等，为确保工作正常开展，有胜利的把握，避开或削减人财物力的奢侈，事前做出全面的策划、详细的支配，使之高屋建瓴，有序进行。古人云：“人无远虑，必有近忧”；“凡事预则立，不预则废”。方案就是机关、团体、单位的组织领导者从实际动身，瞄准将来目标对重要工作或重大活动作出系统谋划、全面构想的一种安排性文书。其虽不是法定公文，却在各行各业公务活动中

8、广泛运用，应属机关事务文书范畴。 方案虽属安排系列，与安排在内容对象、目标效用等方面有一样性，但它终归不是安排，二者有着明显的区分。 （）在内容对象上的区分。安排一般是针对以后肯定时期、肯定范围内的全面工作的。 例如： 南京政协文史工作委员会关于接着征集建国后文史资料的工作安排 为了贯彻全国政协文史资料工作委员会会议精神，市政协文史资料委员会在将工作重点转移到征集建国后史料方面做了大量的工作，征集到一部分建国初期的有关史料和线索，有的已经编入到“选刊”和“专辑”中。1999年，我们要高举爱国主义旗帜，在接着挖掘建国前史料的基础上，重点开展征集和选编建国后史料的工作。 方案则针对肯定时期内某一项

9、、某一方面的重要工作、重大活动。如药品监督管理体制改革方案，它是为了理顺和完善药品监督管理体制，确保人民用药平安，依据党的十五大和中共中心国务院关于地方政府结构改革的看法的精神，特制定改革现行药品监督管理体制的方案。 在例文中安排的内容要全面原则些，而方案的内容则要单纯详细些。安排重宏观把握，方案重宏微观结合偏重于微观，较安排更具可操作性。 （）在表达手法和表现形式上的区分。虽然安排和方案在写法上都比较敏捷，可要点式，可条文条款式，但因内容和功能的差异，安排终归以条款、表格式居多，且在条款内的表述相对原则和模糊，而方案则多数是条文、纲目式的，条文内的表述明确，详细而详尽。 （）在数量上的区分。

10、安排于同一部门、同一单位的工作在肯定时期内只有一个，如南 京政协关于接着征集建国后文史资料的工作安排。方案却可以依据须要和可能制定几个，这样才有比较、选择的余地。 （）在效能特点上的区分。安排制定的是以后工作的目标、任务、方向、原则和措施方法，重指导性。如安排例文。方案拟订的则是以后工作的蓝图和细则，重可操作性。尽管二者都具备很强的可行性，但细加比较，方案的可行性又比安排更强一些。 方案具有很强的方向性、指导性，要求周密、详细，一般由以下三部分内容构成：标题、署名、正文。下面试结合一篇例文来加以阐述： 关于加强培训工会法律专业人才的实施方案 （全国总工会组织部1997年12月3日） 为了把工会

11、工作总体思路落实到实处，推动各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会确定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。 一、培训对象 1998年至2001年，用四年左右的时间培训律师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。 二、培训目标 1998年至2001年完成以下培训任务： 劳动争议兼职调解员：30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数1/3测算】； 工会劳动法律监督员：30万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的1/2测算】。 三、培训方案 律师 培训方式：五个月脱产强化

12、培训。 培训安排：1998年在中国工运学院、天津工会管理学院、辽宁工运学院、陕西工运学院等七所院校举办五个月脱产强化培训试点班。每个院校招60人，共420人。 第一是标题。作为方案，首先要有明确的标题。古人云：“立片言以居要，乃一篇之警策。”标题是贯穿全篇的主线，无论是对方案实施的方法排列，还是对任务的提出，措施的制定，都要紧紧围绕标题而进行。方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。前者如共青团社科联委员会庆祝建国五十周年大型文艺活动方案、市公安局刑侦分局“?”特大案件侦破方案；后者如环保工程建设方案、关

13、于加强培训工会法律专业人才的实施方案。其中，“单位”即施事主体，也就是重大活动、重要工作的组织、承办者，多为机关、团体或下属的基层组织。“事由”即详细的工作内容、活动事项。“文种”即“方案”。无论哪种标题方式，都应力求简明、精确，使人一目了然。 其次是署名落款。与安排、总结等应用文体不同的是，方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。其标注的内容和方法也因预案、方案而有所不同。一般讲，以“方案”出现的，不另行署名，只需注明什么时间什么会议审定、通过或什么时间经谁批准即可；而以“预案”出现的，则不仅要署明是谁草拟的，还要注明是什么时候

14、草拟的，以示负责和便于查考。 第三是正文部分。无论预案或方案，其正文部分大都由以下两部分构成： 首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了依据特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，肯定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而肯定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清晰。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益， 依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。 其次部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面： （一）基本状况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办

15、单位等。其中，时间、地点、方式等应详细明确；“内容”要概括、精当；“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如关于加强培训工会法律专业人才的实施方案的主题不是事务本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。假如是重要工作的方案，基本状况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容肯定要有，但又必需从实际须要动身而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇1律。 （二）对相关活动、相关工作按阶段或进程做详细的部署支配。 例文中的小标题如“培训对象”、“培训目标”、“培训方案”等眉目清晰，要点突出，在每个标题下详细绽开说明

16、实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是根据什么原则测算出来的，使方案内容更有劝服力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤作法、相应的支配和要求，包括人力、财力、物力的组织支配和部署等等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，实行什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制定者素养、实力、水平的充分展示，要求既详细详尽又严密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活动的顺当开展，促成方案目标的圆满实现

17、。 （三）对相关问题的处理与解决方法。重大活动的开展，重要工作的推动，涉及的问题必定是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的支配，有关冲突和问题的解决等等，都是不行避开而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。 【篇2：项目实施方案内容提纲】 项目实施方案提纲 一般项目实施方案基本格式： 1、封面包括：项目名称，建设单位(章)，编写时间，项目负责人，项目法人代表及联系电话，建设地点，建设期限，人员及联系电话等内容。 2、正文 第一部分 总论 内容包括：项目建设背景、目标、任务、意义、作用、影响等；主要建设内容及规模；主要工艺技术

18、及达标减排目标概况；资金筹措及运用支配概况。 其次部分 项目建设内容、规模及标准 内容包括：项目建设内容，项目建设规模；项目建设标准。第三部分 场址及总平面布置 第四部分 工程设计 1、工艺技术方案。 内容包括：拟建项目工艺技术选择；工艺流程及工艺技术方案介绍；主要技术参数；工艺与可研偏差说明(如与可研不一样需具体说明，并阐明理由)；设备选用。 2、土建方案 包括拟建主要构筑物建筑、结构方案及构筑物清单。应将已 有和新增构筑物分别列表；构筑物清单内容包括构筑物名称、规格、单位、数量及主要技术参数说明等。 3、环境爱护方案 内容包括：项目污染限制指标；技术改造后削减排放量。 第五部分 工程估算及

19、资金运用安排 资金来源：说明项目总投资中省级投资、地方配套及自筹资金数额及比例，以及各项资金的落实措施方案。 资金运用：编制项目分年度、分来源的资金运用安排表。资金运用安排应与项目实施进度安排相连接；用款安排要与资金来源相适应。重点说明省级资金的运用途径。 第六部分 项目组织管理与实施进度 主要包括项目建设期组织管理和项目建成后的运行组织管理。 1、项目实施组织管理 管理机构与职能分工。 项目实施各阶段的管理方案或措施。 工程招投标方案。 2、项目建成后的运行管理 运行管理机制方案设计。分析说明运行经费的解决方案。 3、项目实施进度 确定实施年限，起止日期，编制实施进度表或图；按进度图表说明各

20、阶段的工作内容和进度支配。 4、项目监管措施 内容包括：项目责任人及相关责任制；项目资金监管措施； 第七部分 效益分析 1、环境效益：包括污染物减排、节水、节能和降耗等效果。 2、经济效益。项目年新增运行收入、运行成本及盈余额，对项目建成投产后的运行费用及来源进行分析。 3、社会效益。对当地社会、经济、环境的作用与意义。项目受益人群、受益面，改善生活质量的详细状况；供应社会就业人数；可能产生的其他社会效益。 附件 各种附表、附图及配套证明材料等。全部材料应真实、精确、齐全。 1、附表 2、附图 (1)项目地理(区域)位置图。 (2)工厂总平面布置图。 (3)项目工艺流程图。 (4)项目平面布置

21、图。 3、有关证明材料 (1)落实土地运用权的证明(如土地运用意向协议书等)。 (2)有关技术合作、管理合作、经营合作的意向协议书等(包括设计、施工、设备订购等合同文件)。 (3)其他证明文件。 【篇3：微型课题探讨实施方案包括的内容】 微型课题探讨实施方案包括的内容： 一。探讨什么？1，课题名称；2，课题概念的界定；3，明确探讨目的；4，分解探讨内容。 二。为什么探讨：1，介绍探讨起因；2，说明探讨的依据 。三。如何探讨：1，确定探讨对象；2，选择探讨方法；3，探讨实施步骤。 四。探讨成果及其呈现方式。 微型课题题目：利用嬉戏活动提高幼儿语言表达实力的实践与探讨 探讨成果包括：探讨报告；教学

22、设计；随笔；故事；论文；案例等 嬉戏我爱我家、购物、我的家 b、儿歌盖间大房子 c、我的家务事三只小猪 d、猪爸爸盖房子 第2篇：活动方案之培训方案包括哪些内容 培训方案包括哪些内容【篇1：培训方案格式简介】 培训项目方案 （格式：仅供参考，视详细状况而定） 培训项目的名称 一、培训目标 （培训的详细目的，要达到什么效果，形成什么影响等等） 二、培训内容 （列出将要开展的培训项目内容，详细到细微环节） 三、培训对象 （针对哪些学问层面人员的培训） 四、培训形式 （详细开展培训的方式， 如面授、试验实践等等） 五、培训费用 （详细的培训费用，标明是否包含教材费等其它费用在内之类） 六、培训进度和

23、学时支配 （具体的培训时辰表，安排，学时的安排） 七、培训考核及发证 （有无考核、考核形式、计算考核结果的方式、培训结果的表现形式等等） 八、培训要求 （对参加培训的学员及指导的老师的要求，对培训目的、过程等等方面的要求） 九、食宿支配 （吃、住的地点及支配，若培训项目中涉及到食宿，则要具体说明食宿支配的方法、费用状况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项） 范文1： 蓬山小学新课程学科教学评价专题培训方案 一、培训目标 了解新课程下教学评价方式和内容；了解老师课堂教学评价的趋势；驾驭案例分析、课堂视察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法；理解发展性老师评价的主要特征和主要思路

24、；理解新课程教学评价带来老师观念与行为的改变。 二、培训内容 新课程学科教学评价专题培训分为三部分。 1、新课程学科教学评价是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训15学时。 2、新课程评价操作与案例为学习教材，“浙江老师研修网”老师素养提升工程各学科培训资料及协作这门课程制作的网络课程为其他补充材料，学科教研组集训与自训结合，校集训14学时，自训自练18学时。 三、培训对象 依据省教化厅的要求，全部在职老师都应按要求参与培训。 四、培训形式 充分发挥教研组和试验老师的引领作用，以教研月活动为依托，围绕“学习、实践、反思、积累”的主线，在校内主动开展多种形式的教材教法学习探

25、讨活动。要避开或削减单向传授式的教学方式，在保证重点专题讲座质量的基础上，加大参训老师参加探讨的机会和时间。以现场视察、观看录像、教材分析为基础，强调体验与反思。通过上课、说课、专家点评、小组沟通等形式，切实提高老师在新课程理念指导下的课堂教学实力，从而提高其课堂教学的质量。 采纳理论学习与实践操作相结合的方式。老师素养的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还须要一个由理论到操作的实践过程，须要一个从简洁到困难、从仿照渐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助老师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，指导全

26、体老师建立有特色的“个人 博客网”，并在运用中不断加以探讨改进。从而提高计算机应用实力和网络学习与研讨的实力。 五、培训进度和学时支配 新课程学科教学评价专题培训任务于2007年3月2007年7月完成。校本培训共计14学时、14学分，老师个人自训共计18学时、6学分。 详细培训支配如下： 六、培训考核 新课程学科教学评价全员培训为全省从村中小学老师素养提升工程重点课程之一。是由省教化厅负责制定课程的讲文与考核大纲，审定教材的，并实行教考分别的培训制度。实行过程考核与书面考试相结合的方法。老师培训的过程考核主要通过对参与老师培训期内的学习看法，读书笔记，到课率和规定作业等状况的视察记录，赐予培训

27、过程恰当的综合性评价，参训老师的过程考核成果按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成果以60%的比例计入总分。 七、培训组织机构 组长：某某某 副组长：某某某 组员：某某某等等 八、培训档案管理 a、建立各项培训的业务档案，主要包括： （1）各项培训安排、通知。 （2）各种与培训相关的会议记录、出勤记载。 （3）辅导员备课录。 （4）老师学习作业或心得。 （5）各考核成果。 （6）总结材料。 b、老师个人档案：笔记本、老师个人博客网 九、培训要求 1、新课程学科教学评价专题培训要讲求实效，应以提高广阔老师实施新课程的实力和老师的综合素养为动身点，根据“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次

28、专题培训。 2、充分发挥校本培训在本次专题培训的作用。在校本培训中，要设计周密有效的方法和方案，做到在培训中消化理论，在教学实践中提高动手操作实力；应主要采纳课堂教学、参加互动的探讨探讨、教学观摩、网络学习等方式；应重视在培训者和辅导员指导下的老师的自学，充分发挥骨干老师的辅导和帮带作 用。 3、将本次专题培训列入学校工作日程。定期对本校老师组织检查，召开现场会，并刚好总结阅历，组织沟通。 4、建立促进老师发展的有效机制，将老师参与校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一。 【篇2：员工入职培训的基本内容有哪些】 第一个组织方面要介绍公司历史、公司组织结构、公司物力环境的展示图。然后给

29、新员工一个组织结构图标出他在组织中站的这一块儿，上面是谁，下面是谁，他一目了然，组织方面立刻就清晰了。 猎头网 入职培训应覆盖的话题： 1.组织 方面的设置 第一个组织方面要介绍公司历史、公司组织结构、公司物力环境的展示图。然后给新员工 一个组织结构图标出他在组织中站的这一块儿，上面是谁，下面是谁，他一目了然，组织方面立刻就清晰了。 然后给新员工员工手册、公司制度及政策，他要接触的产品的综述，或者是生产线及服务介绍之类，试用期的规定等，这些都是组织方面要包括的内容。 2.员工福利 我们应当告知员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么?培训及教化的福利是什么?他的保险有哪些?还有公司给他供应什么特

30、别的服务，比如说有的公司有买房、买车的贷款或者给员工供应心理询问服务，这些都是公司的一些特别项目。肯定告知员工发薪的日期，新员工进入公司担忧的事情特别多，而最担忧的就是跟钱有关系的事情，这个月发多少天的工资呀?是打在存折里还是借记卡里?他老在琢磨这些事情，那还不如顺理成章地告知他：公司会每个月15号发薪，假如遇到法定节假日则顺延到多少号，可以在多少号领到工资，工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了，这些疑虑都解除了，员工自然会更关注工作了。 3.工作职责 工作职责包括工作的地点、任务、平安要求等都是什么?最重要的和其他部门的关系是什么?他以后会跟谁打交道?这些通常由部门经理来介绍，以免他不知道

31、每一件事该找谁，所以为了避开这些，我们在第一时间里告知他这个部门找谁，那个部门找谁，都明明白白地写下来，这就扫除了他的不少顾虑。 4.把新员工介绍给别人并带领他参观厂区或公司把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门相关的人、财务部、人力资源部的人。参观厂区、医院、食堂、宿舍、运动场，然后是办公室里的复印区、产品陈设室等，有时我们会想，让员工自己去找吧，但是新员工进来时，我们一再强调他的担心全感特殊强，为什么不给他一张每个地方都标好了的图标，让他一下子就能知道到哪儿去找呢? 【篇3：员工技能培训方案】 员工技能培训方案 技能培训可以说那个行业都有，许多，比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽

32、修技能培训，厨师技能培训等。员工技能培训方案的制定干脆影响到员工以后的工作效率，甚至干脆影响到公司的运营，所以员工技能培训方案不容忽视。 一、员工技能培训的意义 职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。当然，有些与文化素养教化 有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行中学阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与一般教化相结合的事物，并不变更职业技能培训的目的。 现代企业的竞争，事实上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切须要加强职工技能培训，提高

33、职工技能和学问，开发职工才智潜能，激发职工创新欲望，增加职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。 加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的须要。在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依靠于企业技术的进步和职工队伍整体素养的提高。发展经济，超群的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不行能引进的，而只能依靠大力发展职工教化培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。这就迫切须要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分相识加强职工技能培训提素养的重大意义和作用，把提高职工队伍素养摆到更加突出的位置，为企业转型升级供应人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。加

34、强企业职工技能培训是体现自身价值的须要。当前职工队伍结构发生了较大改变，整体素养有了肯定提高。但是从总体上讲，基础专业学问方面缺乏自我“充电”学习的实力，关键核心技能上缺乏解决问题的实力。这就迫切须要加强职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的实力。 加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的须要。现代企业的竞争，事实上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切须要加强职工技能培训，提高职工技能和学问，开发职工才智潜能，激发职工创新欲望，增加职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发 展。 二、员工技能培训的内容 职业培训的内容是技术业务学问和

35、实际操作实力。为了实现职业培训的目的，职业培训的内容是相关岗位或工种的技术业务学问和实际操作实力。受训者经过 职业培 训，获得谋求职业或保障职业安定必需的技术业务学问和实际操作实力。劳动者的职业素养取决于职业培训的程度，劳动者劳动权的实现在很大程度上与所受职业培 训的程度有关。 三、员工技能培训的方法 1、领导重视是搞好员工培训的前提 搞好员工技能培训首先须要各级领导站在企业生存发展的高度，从思想上高度重视，充分相识搞好员工技能培训的重要意义，真正从相识上统一，从行动上支持,把员工技能培训作为提高企业竞争力的大事列入重要的工作日程，制订短期、中期、长期培训目标、规划和切实可行的措施，不断加大投

36、入，建立长效机制，使之真正达到较好的效果。 仔细实施以提高岗位操作技能水平和事故处理实力为重点的技能人才培训，主动开展一系列职业技能竞赛、日常技术培训、岗位练兵等活动。 2、科学确定培训内容 技能培训内容是否科学合理，干脆影响着员工技能培训的质量和效果。培训内容要是失误，培训的人才用不上，就会造成时间的资金的奢侈。员工培训要与企业生产经营目标和企业长远发展目标相一样，培育德才兼备的人才。以提高员工的综合素养为内容进行培训。培训要有针对性、实效性和前瞻性。要培育复合型人才。复合型人才包括学问复合、实力复合、思维复合等多方面。 3、创新技能培训方式是搞好员工培训的保证 创新技能培训方式，广泛引入现

37、代培训手段，是培训能否取得效果的根本。受传统教学思想的影响，在培训中一般以讲授为主，偏向理论较多，联系企业实际较少。因此，在培训中要理论联系实际，实行多种方式进行培训。比如：1、脱产培训，指员工离开工作岗位进行培训。2、互动式培训。培训由大家共同参加，每位员工都是老师，各负责主讲部分内容，每讲完一部分，员工就其授课内容及方式绽开集体探讨，总结特长、改进不足，提高培训效果。3、岗位复训。对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，紧密结合生产实际，按需施教，依据实际工作中出现的问题和须要，缺什么补什么。 4、师带徒。此种方法主要适应于新员工和员工晋升、岗位轮换，当员工缺乏岗

38、位经验或对岗位状况不熟时，必需通过带岗者的言传身教，使员工获得实践阅历，以尽快达到岗位要求。 4、其他技能培训 除了“正规”的培训之外，还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的学问呢？这里介绍五种简便易行的培训方法。 a.独立式学习 独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中，他必需合理地支配每一个工作步骤：在什么时间达到怎样的目标；确定实行哪种工作方式、哪种技能；当工作中遇到困难的时候，他得自己去想方法，拿出一些具有创建性的解决方案。这对于培育他独立思索和创建性的实力都是很有好处的。这种学习方式也

39、有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的 挑战。 b.贴身式学习 这种培训是支配学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，视察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能。学习者犹如“师傅”的影子，这就要求“师傅”必需有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还须要留出肯定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在须要手工完成任务的领域较为常见，它不仅熬炼了员工的动手实力，还提高了他们的视察实力，增加了他们的学识。 c.开放式学习 这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容依据工作须要可

40、以是管理课程，也可以是计算机编程方面的学问，或者是他们感爱好的、对他们在工作中有用的一些学问。他们可以到图书馆里去自修，还可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。d.度假式学习 有些公司通常会允许或支配某些业务骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，让他们到工商管理高校去学习短期培训课程，并希望他们学成后，能够将这些理论学问应用到工作中解决实际问题。这就是我们所谓的“度假式学习”。通常员工也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。 e.轮换式学习 在某些公司，我们通常会看到这样一个现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，

41、而接下来的两年，却转入另一个部门任职，这就是我们所谓的“工作轮换”。它适用大大小小的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。到那时，新的岗位，新的职位，新的员工，新的问题，一切从头起先，这样做有利于培育出全能人才。 四、员工技能培训的实施 第一，在着力宣扬教化，深化职工思想相识上下功夫。一是紧密结合企业实际，有针对性地开展国情、企情、厂情教化，培育职工为国家、为企业做贡献 的价值取向，全面提高职工的思想政治素养、组织管理实力和工作业务水平。二是以提高职工文化学问、提高现代工业技能的综合素养为目标，以创建劳模工作室、职工创新工作室、“工人先锋号”为平台，紧紧围绕培育肯钻研、善探

42、究、驾驭现代生产技术的劳动者这一主题，调动职工学业务、练技能的主动性，提高职工技术 革新和管理创新实力，培育、造就一支具有超群技艺和精湛技能的职工人才队伍。 其次，在创新方式方法，激发职工学技练功上下功夫。一是通过整理职工学历、职称档案及召开座谈会等形式，全方位调查职工技能培训需求，具体了解 和驾驭不同层面、不同学问结构的职工所拥有的技能程度、个人特长、学问积累、发展方向等状况，找准职工对技能培训的需求，制定技能培训安排，完善技能培 训 模式，做到技能培训形式多样化、技能培训对象层次化、技能培训方法多元化、技能培训内容好用化，增加技能培训的针对性，确保技能培训工作贴近实际，取得实 效。二是依据

43、企业发展，建立远程教化培训网络，加快远程教化网培训管理平台的开发，通过计算机网络实现远程教学，以满意职工特性化、自主化、常常化学习的 需求，多层次、多渠道地提高职工文化素养和岗位技能。 第三，在畅通发展通道，搭建职工成才舞台上下功夫。一是坚持“唯才是举，用人所长”和“能者上，庸者下”的原则，打破专业限制进行技术岗位竞 聘，制定和落实选送优秀职工参与新技术、新学问、新工艺培训等激励措施，搭平台、压担子、促成长，为职工开拓成才快车道。二是紧密结合不同岗位特点、工作 内容和实力要求，建立完善以培育、评价、运用、激励为重点的高技能人才工作体系，在薪酬、福利、培训等方面对关键岗位技能人才倾斜，畅通企业技

44、能人才职业 生涯发展通道。 五、员工技能培训机构 企大网企业在线培训大平台、员工技能培训平台。企大网，由“企大clm云学习管理系统”、“企大名师在线经纪”、“企大在线商城”和“培训圈”组成，四大产品环环相扣，打通企业培训产业链，使企业培训资源得到最优化整合和最大化共享，为企业员工、讲师、培训/询问机构等多方供应一站式服务和解决方案。 第3篇：活动方案之工作方案包括哪些内容 工作方案包括哪些内容 【篇1：信息采集工作方案的基本要素包括哪些】 一、信息采集工作方案的基本要素包括哪些？ 答：主要包括工作目标、工作任务、工作步骤、工作措施、组织领导、工作要求等。工作目标是一项工作预期要达到的结果，是确

45、定其他基本要素的基础；工作任务是对工作目标的分解与细化，依据一项工作的目标，结合完成工作的主观条件和客观条件，确定该项工作的任务；工作步骤就是根据工作目标、任务和完成时限的要求，科学地划分工作步骤，确定每一阶段的时间长短，阶段性目标任务等；工作措施是完成工作任务目标的详细方法，往往具有很强的针对性和时间性；组织领导是工作的人员分工、责任机制、沟通协调等方面的总和；工作要求是工作过程中要遵循的原则，工作要达到的标准等。 二、对调查方案进行可行性探讨的方法是什么？ 答：1逻辑分析，就是运用逻辑方法来检验调查方案设计的可行性。2阅历推断，就是用以往的实践阅历来推断调查方案的可行性。3试验调查，通过小

46、规模的实地调查来检验调查设计方案的合理性和可行性，并依据试验结果来修改和完善原来的设计调查方案。 三、入户调查的基本程序是什么？ 答：入户调查方法在学术上称为访问调查法，就是指访问者有安排地通过与受访者干脆交谈的方式获得社会信息的方法。入户调查的基本程序主要分为五个步骤：访问打算，入户访问、限制访问、结束访问、访谈记录。访问打算的详细内容是：1设计访问的提纲，访问的提纲一般包括：调查的目的，调查题目，以及反映调查内容的访谈问题。2选择并了解访问对象，访问对象的选择取决于访问内容的须要。3拟订访问实施安排，对可能出现的问题也要事先做出估计并提出应对方法。4打算相应的工具，调查表格、调查说明书、问卷、笔和纸等。入户访问的详细步骤是：敲门、自我介绍、进门、回答受访者的问题并缩短与访问者的距离