苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案.docx

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1、苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案复习内容： 18给家乡孩子的信 19钱学森 20 詹天佑 21鞋匠的儿子 习作 6 练习 6复习目标：1、 复习掌握本单元所学的生字和词语，理解由生字组成的词语。2、 复习课文内容，回顾课文不同体裁，有感情朗读课文，体会本组课文中表达的不同的人物的性格品质。3、 复习并理解课文中的重点词语和关键句子，体会课文所表达的人物的高贵品质。4、 了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。5、 复习倒顺词，明白倒顺词的意思有的相同，有的不同。6、 通过口语交际来培养学生有条理的说话能力和交际能力，并从名言中受到教益。教学时间：4课时。（第

2、1、2课时单元回顾，深入每个学习内容：第3课时检查巩固；第4课时训练提高。）教学过程：第 一 课 时一、 单元回顾1、 这一单元都有哪些课文？给你留下最深印象的是哪课，说说大概内容？2、 这一单元是围绕哪一方面进行描写的？3、 回忆在本组课文的学习过程中，你学会了什么？二、 深入课文，总结复习1、给家乡孩子的信这篇课文的题材是什么？作者是谁？结合作家卡片介绍巴金。结合课文说说巴金爷爷给你留下了什么印象？2、他为什么要写这封信？信中写了哪些内容？表达了他的哪些希望？3、联系课文内容，说说带点的词能不能省略，为什么？（课后第2题）4、读了巴金爷爷的信，你得到了哪些有益的启示？5、复习书信的格式。6

3、、钱学森这篇课文主要讲了些什么？你觉得钱学森是一个怎样的人？ 7、找到课文中钱学森说的话，体会这些话表达了他怎样的思想感情？。8、按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪里？为什么要把它放在文章的开头？8、詹天佑这篇课文主要讲了些什么？你觉得詹天佑是一个怎样的人？9、复习课后第2题10、复习“竖井开凿法”和“人字形线路”的示意图。11、为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？第 二 课 时一、 复习课文1、鞋匠的儿子说的是谁？你觉得林肯是一个怎样的人？2、在文中找出林肯的语言，想想这些话分别是对谁说的，从这些话中你体会到了什么？3、林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么会有这么

4、大的变化？二、复习习作六1、本次习作的要求是什么？重点应突出什么？2、优秀习作展示，说说这些同学的习作好在哪里？还有哪些地方需要改进？3、读读自己的习作，并对自己的习作进行再修改。4、同桌互相读习作，并提出自己的意见和建议。5、根据老师的评语和同学的建议，下来对自己的习作进行再修改，并誊写。三、复习练习五1、复习语文及生活，明白倒顺词的意思有的相同，有的不同。2、总结倒顺词的规律。3、检查诵读及欣赏。指名背诵。4、说说你喜欢的名言，以及得到的启发。第 三 课 时听写1、 听写本单元课文的生字。2、 听写本单元课文的重点词语。第 四 课 时（练 习 巩 固）一、看拼音，写词语 chn kn qn

5、 mi pn shn yu ln kn c （ ） （ ） （） （ ） xi r cho xio xin m ho b yu y 二、选词填空。 优越 优厚 优秀 精密 周密钱学森是冯卡门教授最（ ）的学生，当时，享受着（ ）的待遇，有富裕的生活和（ ）的工作条件。詹天佑接受任务后，马上开始勘测线路，进行（ ）的计算，他经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。”三、下面每组词语的意思是否相同，打“”或“”。照样子写几组这样的词语。雪白白雪（ ） 鸡蛋蛋鸡（ ） 代替替代（ ）演讲讲演（ ） 蜜蜂蜂蜜（ ） 样式式样（ ）意思相同的：（ ）（ ） （ ）（ ）意思不同的

6、：（ ）（ ） （ ）（ ）四、按课文内容填空。1、我_，我_，我终于明白生命的意义在于_而不在于_。我愿意再活一次，重新_，重新_，让我的生命_。人活着不是为了_，我们活着就是要给我们生活其中的社会_。2、钱学森回国后，为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“_”。3、詹天佑是我国_的_工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：_二是环境困难：_。 4、当林肯站在演讲台上的时候，有一个_的议员站起来_他，但在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声_参议员们的态度变化的原因是：_林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌

7、下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”林肯所说的“房子”实际上指的是_，“反对国家分裂”就是渴望_。五、按要求写句子：1、句子的意思表达得更具体些。这座金字塔真高， 。2、古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。（改成反问句）3、他说话快。改成比喻句： 4、春天来了，桃花红了，柳树绿了。（分别用比喻、拟人的方法说一说）六、阅读答题。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。-节选自詹天佑（1） 詹天佑在开凿隧道时遇到了哪些困难？他是如何克服的？（2） 在下面的草图上分别标出“居庸关”和“八达岭”，再用箭头在上面画出两种开凿隧道的方法。并写出开凿方法。 法 法 隧道 隧道（4）这段话充分体现了詹天佑 的精神。第 3 页