第一单元-课题3走进化学实验室教案.docx

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1、教 学 设 计整编：龚桂英 指导：陈佑章 审查：黄山石授课课题走进化学实验室教学目标1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。4、认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。5、结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯。重点药品取用的方法及加热、仪器洗涤的实验操作

2、要点。难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成实验用品锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀盐酸等药品。常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器教 学 过 程教学流程教师活动学生活动设计意图新课引入想想家中厨房食品柜内生活品的摆放。学生畅谈厨房中所见的液体及固体物质。模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒酱油、取食盐、取味精的动作。回忆及感悟生活过渡投影：实验规则、常见化学仪器名称观看仪器药品存放。认识常见化学仪器，了解其名称，用途等。参观感受，认识及体验新课探究实验室安全知识自行看书、交流药品的取用规则。探究科学、规范的药品取用方法：1、取用块状药品的仪器及方法训练。2、取用粉末状的仪器及方法训练。3、取用多量液体

3、的方法探究及方法训练。4、取用一定量液体的仪器、读数及方法训练。5、取用少量液体的仪器及方法训练。酒精灯的使用方法：1、投影图1-352、归纳出酒精灯的正确使用方法。3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。4、提问：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。5、解释实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论)。给物质加热：1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可

4、能有什么现象出现？2、总结分析：实验的结论；四个讨论题的结果；给物质加热的方法及注意事项。3、强调规范操作，巡回指导，做好信息反馈。仪器的洗涤：教师出示问题群：（1）试管洗涤的一般程序。（2）使用试管刷刷洗试管时应注意的问题？（3）玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？（4）洗净的玻璃仪器如何存放？用试管刷刷洗试管，并学会观察试管是否已经洗干净。【投影】（一） 化学危险品可能引起的伤害 1、 刺激眼睛-流泪致盲 2、 灼伤皮肤-溃疡糜烂 3、 损伤呼吸道-胸闷窒息 4、 麻痹神经-头晕昏迷 5、 燃烧爆炸-物毁人亡 （二） 防止化学事故 1、 了解化学危险品特性，不盲目操作，不违章使用。 2、 妥善保

5、管好化学危险品。 3、 严防室内积聚高浓度易爆易燃气体小结：1、小结本课的主要知识内容2、交流你印象最深的学习过程及方法3、完成实验报告自己动手：1、通过观察和使用实验里的酒精灯，请自制一个酒精灯，写出你自制酒精灯所使用的材料的来源、制作过程和使用效果。2、根据所学的标准、运用所学的技能，在家中尝试洗涤杯、碗、盘等，最后写出心得体会。分组讨论，交流观察、探究、交流并得出结论讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。由学生进行开放性的探索和思考。学生先阅读实验1-4，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。阅读P17面的活动及探究，弄清实验的内容和操作要求。分小

6、组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。以小组为单位，对实验1-5进行探究，记录实验现象自由交流生活中怎样洗玻璃杯、碗、盘等的方法，并说说洗干净的标准是什么？自学仪器洗涤有关内容。交流仪器洗涤的体验，对照日常生活中的器皿洗涤方法进行反思。阅读，思考交流，小结动手操作合作交流习惯及总结能力培养良好的实验习惯和严谨的科学态度培训归纳能力，交流习惯善于观察记录培养归纳探究能力联系生活实际增加学生安全知识的学习培养实际操作能力课堂五分钟：1、在用酒精灯加热时，不能将玻璃仪器及灯芯接触，其原因是（）A、灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂 B、灯芯温度低，会使玻璃受热不均而破裂C、酒精灯会熄灭D、造成酒精大量挥发浪费2、用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是( )A、45 mL B、大于45 mL C、小于45 mL D、无法确定3、在实验室进行化学实验时，一定要遵守 。实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手，不要把鼻孔凑到容器口。不得用嘴。实验剩余的药品不要，要，仪器用毕要。7、取用一定量的液体常用量出体积。量液时，量筒必须，视线要保持水平，再读出液体的体积。第 3 页