43质量守恒定律.pptx

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1、欢迎各位老师光临指导相关知识回顾： 1、什么是化学变化？ 2、化学变化的实质是什么？ 3、化学变化的本质特征是什么？岚皋县大道九年制学校岚皋县大道九年制学校邱爱强邱爱强1.1.提出问题提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？科学探究科学探究 2 .猜想与假设猜想与假设 （1）参加反应的各物质的质量之和参加反应的各物质的质量之和大于大于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 （2 2）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和等于等于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 （3 3）参加反应的各物质的质量之

2、和）参加反应的各物质的质量之和小于小于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 思考思考?磷磷+ +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷 点燃点燃M1反应物反应物M2生成物生成物点燃点燃P + O2P2O5视频实验16.白磷燃烧前后质量测定方案一：白磷燃烧前后质量的测定方案一：白磷燃烧前后质量的测定方案一、白磷燃烧方案一、白磷燃烧白磷燃烧产生大量白烟，白磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热。放出大量的热。实验现象实验现象 ：反应前总质量（反应前总质量（g）：）： M1反应后总质量（反应后总质量（g）：）： M2 实验结果实验结果 ： M1=M2方案二 教师演示实验二密闭条件下石灰石与稀盐酸反应前后

3、质量的测定。密闭条件下石灰石与稀盐酸反应前后质量的测定。石灰石表面产生大量的气泡。石灰石表面产生大量的气泡。实验现象实验现象 ： 密闭条件下石灰石与稀盐酸反应前后质量的测定。密闭条件下石灰石与稀盐酸反应前后质量的测定。碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳二氧化碳CaCO3+2HCI CaCI2+H2O+CO2m（CaCO3）+m（2HCI） m（CaCI2）+ m（H2O）+ m（CO2）实验结果：实验结果：M反应物反应物 M生成物生成物(CaCI2+H2O+CO2 )方案三方案三 学生探究实验学生探究实验学生探究实验 硫酸铜与氢氧化钠的反应 先观察视频实验，注意学习先观察视频实验，注意学习操作

4、细节。操作细节。 初中化学实验质量守恒定律（初中化学实验质量守恒定律（15）（流畅）（流畅）_352x272_2.00M_h.264.flv 学生分组进行探究实验 实验现象实验现象 ： 生成蓝色沉淀。氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4实验结果：实验结果： M反应物反应物 = M生成物生成物m（NaOH）+m（CuSO4）=mCu(OH)2+ m（Na2SO4） 参加参加化学反应化学反应的各物质的质量的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量总和。理解质量守恒定律的定义时要注意：理解质量守恒定律的定义时要注

5、意： 1 1 质量守恒定律适用于所有质量守恒定律适用于所有化学反应化学反应。2 2质量守恒定律的质量守恒定律的“守恒守恒”指的是指的是质量质量守守恒，其它方面如体积等不一定守恒。恒，其它方面如体积等不一定守恒。3. “3. “参加参加化学反应的各物质的质量化学反应的各物质的质量总和总和”，应当，应当包括包括实际参加实际参加化学反应各种物质，包括气液固三化学反应各种物质，包括气液固三种状态。种状态。4. “4. “生成生成的各物质的质量的各物质的质量总和总和”，应当包括应当包括生成生成的各种物质，如沉淀、气体等。的各种物质，如沉淀、气体等。1.1.根据质量守恒定律，根据质量守恒定律，100g10

6、0g水和水和100g100g酒精混合质量为酒精混合质量为200g.200g.这种说法对不这种说法对不对对? ?2.2.在在A+BC+DA+BC+D的反应中，的反应中，5 5克克A A和一定和一定的的B B恰好完全反应，生成恰好完全反应，生成3 3克克C C和和1010克克D D，则则B B的质量是（的质量是（ ）(A)18(A)18克克 (B)7(B)7克克(C)8(C)8克克 (D)6(D)6克克课堂课堂练习练习实验分析实验分析化学反应前后质量为什么守恒？化学反应前后质量为什么守恒？质量守恒的原因分析：质量守恒的原因分析： 2 反应前后原子的数目没有增减；3 反应前后原子的质量没有改变。1

7、反应前后原子的种类没有改变；化分重新组合请思考:在化学反应中，肯定会发生改变的是什么？.物质的种类和分子的种类物质的种类和分子的种类原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化解释一些实验现象解释一些实验现象内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结小结小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 1、下列变化可用质量守恒定律解释的是（ ）A、10克的水变成克的水变成10克冰克冰B、物质升华要

8、吸收热量、物质升华要吸收热量C、9克水完全电解生成克水完全电解生成1克氢气和克氢气和8克氧气克氧气D、5克糖放入克糖放入25克水中得到克水中得到30克糖水克糖水2、已知有反应、已知有反应A+BC,现有现有10克克A与与8克克B反应，反应，反应后剩余反应后剩余3克克A，请问生成，请问生成C多少克？多少克？小试牛刀小试牛刀“七嘴八舌”话现象 用质量守恒定律解释下列现象。 1.镁条在空气中燃烧后，所生成氧化镁的质量比镁条的质量增加了。 2.把氯酸钾和二氧化锰的混合物加热后，试管里所剩物质的质量小于原混合物的质量。2、解释下列化学现象：、解释下列化学现象：（1）、细铁丝在氧气中燃烧后，生）、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。成物的质量比细铁丝的质量大。（2）、煤在空气中燃烧后，煤灰的、煤在空气中燃烧后，煤灰的质量比煤的质量减轻了。质量比煤的质量减轻了。课后巩固课后巩固1、 P113-114:1.2.3.4.5.6.