小学一二年级全册体育教案.pdf

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1、小学一二年级教案小学一二年级教案本册教学目的和目标本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强

2、课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增

3、强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学

4、习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次周次起至日期起至日期计划进度计划进度一二年级体育教学进度表一二年级体育教学进度表一一

5、二二三三四四五五六六七七八八九九8.208.248.208.248.278.318.278.319.39.79.39.79.109.149.109.149.179.219.179.219.249.289.249.2810.110.510.110.510.810.1210.810.1210.1510.110.1510.19 9引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：

6、障碍赛跑；游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十十10.2210.210.2210.26 61、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一十一10.2911.210.2911.2十二十二11.511.911.51

7、1.9十三十三11.1211.111.1211.16 6十四十四11.1911.211.1911.23 3十五十五11.2611.311.2611.30 0十六十六12.312.712.312.71、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结一一一

8、一二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第一节课时课时一课时教材教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强顺序顺序教学内容教学内容开开始始部部分分一、唱歌：1、教师语言要清晰。二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任学 生 坐 在教室2、讲解课堂 教 室 里 按 110小要求任务。自 己 的 座位坐好。务：四、

9、点名；基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教室讲 解 语言 要 清晰。2、要二、讲解做早 操 的 好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良 好 的 姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室求：、学生认学 生 坐 在真 遵 守 纪 教 室 里 按 120小律。自 己 的 座、养成良位坐好。好的坐立行的 正 确 姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有 事 要 请假。顺顺教学内容教学内容序序基基本本部部分分习惯教室1、场场地地教师活动教师活动动动教 师 1、学36小学学 生生 活活数数 时时 强强重点；了解做早操的好处。

10、难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放讲解游戏的方法和规则。2、教 师生 认 真/听 讲 游 4戏 方 法和规做示范。3、则。学练平。2、食指学 生 2、生练习和游戏。尖 必 须顶 着 手掌心。3、听到习。3、学生 进 行游戏。教 师 口令 后 才能 抓 手指。结结束束部部分分一、总结本次课的情教室室教师总结本学 生 按 教次 可 的 情 室 的 座 位 14小况。坐好。况。二、下课。场场地地设设计计教室教教学学回回顾顾一一一一二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第二节课时课时一课时教材教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解

11、散；2、游戏；块块集合4、目的目的5、6、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。场场地地1、教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强教 师 1、学顺序顺序教学内容教学内容一、课堂常组织：规：1、体委整 队、师生问语言要清晰。教 师生 站 成四 列 横队。学好、报告人2、数、检查服装。讲解课堂2、要求和任务。生 和 教师 一 同做游准准2、宣布课的备备内 容 和 任部部务。分分二、准备活动：1、小游同上队列3、教 师带领学生戏。学一起做游3、戏。4、教 师生 认 真听 讲 看示范。学戏；“抓人”做

12、徒手操的讲解和4、2、做二示范。5、师 生生 精 神饱满。到 三 节简 单 徒手操。3、专项一 同 练习。准 备 活动。一、队列队组织：形1、教 师1、生认 真 听动 作 方法 和 要领。学练立正、稍息、集合、解散：同上队讲解动作和要领。教 师列 四 列 横 2、基基重点；挺胸队。本本抬头。做完整正2、确示范。3、教 师生部部难点：腿要分分伸制直，体要正动作要迅速。习，分组练个 别 指导。习。3、学生 练 习时 精 神饱 满 整齐一致。顺顺教学内容教学内容序序二、游戏块块集合基基规则：本本1、部部按 信 号分分散开，集合 站 队时 要 迅速。学学 生生 活活场场地地组织：教师活动教师活动动动同

13、 上 队 1、列 四 列 横教 师 1、学数数 时时 强强将游戏规则。2、教 师生 认 真听 游 戏方 法 和规则。学必须队。做示范。3、学 生 2、进行游戏活动。生 练 习比赛。2、分散3、组分比和 集 合队 伍 时不 准 堆人，拉人，冲撞他人。一、放松；组织：结结1、赛。教 师 1、认总结本次课 的 情况。2、下真 听 讲情 绪 饱满。2、下束束二、小结；部部分分三、下课课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾课。二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第二周第一节间间课型课型一课时内内1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，容容横队；1通过本次课的

14、学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八目目的的套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常 组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强1、教师语言 1、学生站要清晰。四列横队。11、体 委整队、师生问 好、报告人 2、教师讲解 2、学生认数、检查服 课堂要求和真听讲，注装。2、宣布课的内 容 和 任务。任务。意关查。1 10小3、讲解队列 3、听从指练 习 的 要 挥注意力求。同上队集中。2二、准备活动：1、队列：立 列 四 列 横 4、师生一同 4、学生充正、稍

15、息、队。练习。分活动各集合、解散。2、二到三节简 单 徒 手操。3、专项准备活动。关节。基基本本部部分分一、第八套 组织：广播操（13）节：原地踏步（82）同上队列 四 列 横1、教 师学讲解动作 1、方法和要求。教 师生 认 真 4 18中听 讲 动 X作 方 法 8和要领学第一节，伸 队，体操队 2、展运动。形。做完整正第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。确 的 示 2、范。3、教 师生 集 体练习。学个 别 指 3、导。4、找 学生 分 组练习。生表演。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。1、同 上 队教

16、4、精神 饱 满动 作 轻松 整 齐一致学难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队组织：2 9中/师讲站 1、队的要求。2、生学列四列横队。生 认 真 3听 讲 要求。学练要求：排头要 迅 速 到位，其余学生看齐边找好 间 隔 距离。练 2、生习，教师指习。3、组分练导。3、师教评习。定。结结束束部部分分一、放松；组织：二、小结；三、下课1、教1、认师总结本次课的情真 听 讲情 绪 饱 1 3小满。2、下况。2、下课。课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第二周第二节间间内内1、基本体操：第八套广播操（4-6

17、）节；2、游戏：块块集合；容容1、目目的的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的课型课型一课时要领及动作。2、3、培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问 好、报告人2、教师讲数、检查服 解 课 堂 要 2、学生认装。求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容 和 任 务。3、讲解队查。列 练 习 的要求。二、准备活动：3、听从指挥注意力21、队列：立正、稍息、集合、解

18、散。2、复习广播操 的 前 三节。4、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各同 上 队列四列横队。关节。3、专项准备活动。基基本本部部分分1、教一、第八套组织：广播操1 学生 认真听讲 动（4-6）节；第四节，体侧运动。同 上 队列四列横队，师讲解动作方法和要领。2、教作方法 和 418中要领X第五节，体体操队形。转运动。2 学生 集 8体练习。3 学生 分组练习。第六节，全体运动。师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。4、找学生4 神饱 满表演。1、教动作轻 松整

19、齐一致1、学难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：组织：块块集合规则：1、师 讲 解游 戏 要求 和 规同 上 队则。学生认真29中听讲游/戏规 3必须按 信 号则。2、学散 开 和 列四列横队。2、集 合 站生 练 习生练习队，散开后 学 生必 须 离开原位。2、分散比赛。3、教比赛。3、组分比师 做 正确 评 定胜负。赛。集 合 时不 许 堆拉 冲 撞他人。结结束束部部分分一、放松；组织：1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。二、小结；自由散开三、下课13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾阅2001.8.21二二二二年年年年级级级级体体体体育

20、育育育课课课课教教教教案案案案时时第三周第一节间间内内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听课型课型一课时容容指挥；4、目目的的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、6、培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问好、报告人 2、教师讲数、检查服装。解 课 堂 要 2、学生认 求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容 和 任 3、讲解队查

21、。务。列 练 习 的二、准备活 要求。动：3、听从指挥注意力21、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操 的 前 六节。同 上 队列四列横队。4、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备活动。基基本本部部分分4、教一、第八套组织：广播操1 学生 认真听讲 动（4-6）节；同 上 队师讲解动作方法和要领。5、教作方法 和 418中要领X第七节，跳列四列横队，跃运动。体操队形。2 学生 集 8体练习。3 学生 分组练习。第八节，整理运动。师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分

22、重点：各节的动作要领及要求。4、找学生4 神饱 满表演。1、教动作轻 松整齐一致1、学难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：组织：（一切行动听指挥；）规则：1、同 上 队列四列横队。师 讲 解游 戏 要求 和 规则。2、学生认真29中听讲游/戏规 3则。2、学须按规 则 的生 练 习生练习信 号 行动。2、听到比赛。3、教比赛。3、组分比师 做 正确 评 定胜负。信 号 或手势，才能行动。赛。结结束束部部分分一、放松；组织：1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。二、小结；自由散开三、下课13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级

23、级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第三周第二节间间内内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；容容7、目目的的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的课型课型一课时要领及动作。8、9、培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问 好、报告人2、教师讲数、检查服 解 课 堂 要 2、学生认装。求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容

24、 和 任 务。3、讲解队查。列 练 习 的要求。二、准备活动：3、听从指挥注意力21、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。同 上 队4、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备 列四列横队。活动。基基本本部部分分一、第八套组织：广播操同 上 队列四列横队，1、教师讲解动作方法和要领。2、教1 学生 认真听讲 动（1-8）节；作方法 和 418中要领X重点：各节体操队形。的动作要领及要求。2 学生 集 8体练习。3 学生 分组练习。师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分4、

25、找学生4 神饱 满表演。1、教动作轻 松整齐一致1、学难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：组织：挑战应战规则：1、应战 师 讲 解游 戏 要求 和 规则。学生认真29中听讲游/戏规 3人 在 对 方 拍 到自 己 手则。2、学之 前 不 2、得 踏 过 起跑线。2、追拍生 练 习比赛。3、教生练习比赛。3、组分比时 不 得用 力 堆人。师 做 正确 评 定胜负。赛。3、应战者 如 失败 就 算对 方 胜利。结结束束部部分分一、放松；组织：1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。二、小结；自由散开三、下课13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二

26、二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第四周第一节间间内内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；容容1、目目2、的的的能力。3、顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列课型课型一课时方法。1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问 好、报告人2、教师讲数、检查服 解 课 堂 要 2、学生认装。求和任务。真听讲，注意关1

27、10小2、宣布课的 内 容 和 任 务。3、讲解队查。列 练 习 的要求。二、准备活3、听从指动：1、队列：立挥注意力24、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各同 上 队列四列横队。关节。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、队列：组织：原 地 的 转法：同 上 队1、教师讲解动作方法和要领。2、教1 学生 认真听讲 动作方法 和 418中要领X重点：转体；列四列横队，难点：腿要靠拢不要外扫。体操队形。2 学生 集 8体练习。3 学生 分组练习。师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数

28、数时时强强基基本本部部分分二、复习：组织：4、找学生4 神饱 满表演。1、教动作轻 松整齐一致1、学（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。师 讲 解游 戏 要求 和 规则。2、学生认真29中听讲游/戏规 3则。2、学生 练 习比赛。3、教生练习比赛。3、组分比师 做 正确 评 定赛。胜负。结结束束部部分分一、放松；组织：1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。二、小结；四列横队三、下课13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第四周第二节

29、间间内内1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；容容1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握课型课型一课时要领。目目的的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问好、报告人 2、教师讲数、检查服装。解 课 堂 要 2、学生认 求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容 和 任 3、讲解队查。务。列 练 习 的二、准备活 要

30、求。动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。同 上 队3、听从指挥注意力24、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备 列四列横队。活动。基基本本部部分分1、教1、学一、技巧：组织：（前 后 滚动）师讲解动作方法和要领。教生认真听讲动418中作方法X和要 8重点：滚动 2、要圆滑；师做分解和完整动作示范。教领。2、学生集体练习。3、学难点：团身紧；3、师给学生个别生分组练习。指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分4、找学生4 神饱 满表演。动作轻 松整齐一致教1、学二、游戏：组织：（障 碍 赛跑）规则：1

31、、游戏者 应 在 比 赛 中完 成 所 规 定 的动作。2、由小 1、师 讲 解游 戏 要求 和 规则。学生认真29中听讲游/戏规 3则。2、学裁 判 评 2、定 动 作 正 确 与否。3、每个生 练 习比赛。3、教生练习比赛。3、组分比师 做 正确 评 定胜负。队 员 的比 赛 次数相等。赛。结结束束部部分分一、放松；组织：二、小结；三、下课1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神同 上 队 况。饱满。13小列四列横队。2、下课。2、下课。教教学学回回顾顾场场地地小垫子 20 块设设四个标志物计计四个小圆圈二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第五周第一节

32、间间内内游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；容容1、目目2、的的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚课型课型一课时强意志。1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问好、报告人 2、教师讲数、检查服装。解 课 堂 要 2、学生认 求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容 和 任 3、讲解队查。务。列 练 习 的二、准备活 要求。3、听从指动：1、队列：

33、原地 三 种 转法。挥注意力24、师生一集中。同练习。4、学生充分活动各2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队列四列横队。基基本本部部分分一、游戏课：组织：1、端水平衡比赛；规则：教关节。1、学 1、生认真师 讲 解游 戏 要求 和 规则。学听讲游418中戏规 X8球随水泼出应 捡 回 碗内，并由裁则。2、学判把水加满 2、后再跑。生练习比赛。分比生 练 习比赛。3、教组 3、师 做 正确 评 定胜负。赛。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分教4、学二、游戏：组织；（障 碍 赛跑）规则：4、4、游戏者 应 在 比 赛 中完 成 所 规

34、定 的师 讲 解游 戏 要求 和 规则。学生认真听讲游戏规 29中/3则。5、学动作。5、5、由小 生 练 习比赛。教生练习比赛。6、组分比裁 判 评 定 动 作 6、正 确 与否。6、每个师 做 正确 评 定胜负。赛。队 员 的比 赛 次数相等。结结束束部部分分一、放松；组织：1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。二、小结；自由散开三、下课13小2、下课。2、下课。教教学学场场地地四个标志物设设四块小垫子计计四个小圆圈回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第五周第二节间间内内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动容容1、目目2、的

35、的敏等素质。3、顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部分分一、课堂常组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，课型课型一课时掌握动作要领。1、教师语1、学生站言要清晰。四列横队。11、体委整队、师生问好、报告人 2、教师讲数、检查服装。解 课 堂 要 2、学生认 求和任务。真听讲，注意关110小2、宣布课的 内 容 和 任 3、讲解队查。务。列 练 习 的二、准备活 要求。3、听从指动：1、队列：2、广播操。挥注意力24、师生一集中。同练

36、习。4、学生充分活动各3、专项准备活动。同 上 队列四列横队。基基本本部部分分一、技巧：（前 后 滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教关节。1、学师讲解动作方法和要领。2、教生认真听讲动作方法418中和要 X8领。2、学师做分解和完整动作生集体练习。学示范。3、3、教生分组练习。师给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分三、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击4、找学生4 神饱 满表演。1、教动作轻 松整齐一致1、学掌 或 发令 后 不得起跑。2、再穿师 讲 解游 戏 要求 和 规则。2、学生认真29中听讲游/戏规 3则

37、。2、学行 时 不可 碰 到小木棒，不 可 跨越 小 木棒。生 练 习比赛。3、教生练习比赛。3、组分比师 做 正确 评 定胜负。赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本1、认真听次 课 的 情 讲，精 神况。饱满。13小2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第六周第一节间间内内容容1、目目的的通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；课型课型一课时生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下

38、肢和内脏器官的发展。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语言 1、学生站四要清晰。列横队。11、体委整队、师生问好、报告人2、教师讲解 2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意装。2、宣布课的内 容 和 任务。任务。关查。110小3、讲解队列 3、听从指挥练 习 的 要 注意力集求。中。2二、准备活动：同上队1、队列：列 四 列 横 4、师生一同 4、学生充分2、广播操。队。3、专项准备活动。练习。活动各关节。基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏

39、的要求来进行游戏。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和要领。2、学生做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练习。3、学生分 组 练习。4、在音乐下练习给学生个别指导。4、在音乐下练习顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和 41中要领。X82、学生8做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练习。3、学生分 组 练习。给学生个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三

40、、下课1、总结本次 1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小预预计计场场地地设设计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第六周第二节间间内内容容1、目目的的通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；课型课型一课时生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部一、课堂常组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强1、教师语言 1、学生站四列横队。11、体委整 要清晰。队、师生问

41、好、报告人2、教师讲解 2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意装。2、宣布课的内 容 和 任任务。关查。110小3、讲解队列 3、听从指挥分分务。二、准备活动：练 习 的 要 注意力集同上队求。中。2列 四 列 横1、队列：队。2、广播操。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和要领。315中2、学生/做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练 4习。3、学生分 组 练习。给学生个别指导。顺顺教学内

42、容教学内容序序二、游戏：（迎 面 接力）规则：1、起跑1、教师1、学生场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强讲 解 游戏 要 求和规则。2、认 真 听讲 游 戏 21规则。/2中学生3学生2、前 必 须站 在 起跑 线 后不 得 踏线。2、发出练 习 比赛。3、练 习 比赛。分组教师3、做 正 确评 定 胜负。比赛。信 号 后才 能 起跑，其余人 击 掌后 才 能起跑。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小场场预预地地设设计计计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时

43、第七周第一节间间内内容容1、目目2、的的3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；课型课型一课时度，以及纪律性和良好的精神面貌。准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语言 1、学生站四要清晰。列横队。11、体委整队、师生问好、报告人2、教师讲解 2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意装。2、宣布课的内 容 和 任务。任务。关查

44、。110小3、讲解队列 3、听从指挥练 习 的 要 注意力集求。中。2二、准备活动：同上队列四1、队列：列横队。2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和 315中要领。/2、学生4做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练习。3、学生分 组 练习。给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分三、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难

45、点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和 31中要领。/22、学生4做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练习。3、学生分 组 练习。给学生个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小预预计计场场地地设设计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第七周第二节间间内内容容1、目目2、的的面貌。3、顺顺教学内容教学内容序序准准备备部部一、课堂常组织：规：场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强培养学生的声音清晰

46、、连贯、准确和精神饱满。学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学1、韵律活动；2、队列：报数课型课型一课时生动作的协调性，节奏感和审美能力。1、教师语言 1、学生站四要清晰。列横队。11、体委整队、师生问好、报告人2、教师讲解 2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意装。2、宣布课的内 容 和 任任务。关查。110小3、讲解队列 3、听从指挥分分务。练 习 的 要 注意力集求。中。2二、准备活动：同上队列四1、队列：列横队。2、广播操。3、专项准备活动。基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相

47、配合，按一定节奏的要求来进行游戏。4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和要领。32、做分解和完整动作示范。3、教师学生/15中集 体 练 4习。3、学生分 组 练习。给学生个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和 31中要领。/22、学生4做分解和完整动作示范。3、教师集 体 练习。3、学生分 组 练习。给学生个别指

48、导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第八周第一节间间内内容容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的目目的的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；课型课型一课时准准备备部部分分一、课堂常组织：规：1、教师语言 1、学生站四要清晰

49、。列横队。11、体委整队、师生问好、报告人2、教师讲解 2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意装。2、宣布课的内 容 和 任务。任务。关查。110小3、讲解队列 3、听从指挥练 习 的 要 注意力集求。中。2二、准备活动：同上队列四1、队列：列横队。2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同 4、学生充分练习。活动各关节。基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和要领。32、做分解和完整动作示范。3、教师学生/15中集 体 练 4习。3、学生分 组 练习。给学生个别指

50、导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师认 真 听讲 动 作方 法 和 31中要领。/22、学生4做分解和完整动作示范。3、教师击 掌 或发 出 后能起跳。2、垫子集 体 练习。3、学生分 组 练习。倒 后 要扶 起 后能起跳。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课垫子 20 块，四个标志物。给学生个别指导。1、总结本次 1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。13小预预计计场场地地设设计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课